司空见惯见微知著造句

1、孤独是美丽的，置身于孤单之中，你会把全身心放松，感到从来没有过的清新与宁静，如果在此刻放上一曲轻轻的音乐，捧着一杯淡淡的咖啡，就像整个世界都沉睡了。

2、图文并茂 晦暗 沦陷 残忍 虐杀 申斥 惩戒 难堪 领悟 遐想 摹纸(司空见惯见微知著造句)。

3、这样写的好处：这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

4、大街上的车辆比往日少多了，平常司空见惯的堵车现象今日踪影全无。

5、当然，之所以知此见微知著的探照出社会百态也得益于作者精湛的叙事艺术。

6、研究~钻研　敏锐~敏感　司空见惯~习以为常

7、   jiān(监督)      bǐnɡ(屏息)

8、过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了。

9、铺天盖地 撕扯 嘶哑 迎风引吭 土馕 韵味 扼杀随风摇曳 深邃

10、本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。

11、这句话的意思是，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。

12、上文选段出自《真理诞生于一百个问号之后》,作者是叶永烈,这是一篇议论文。

13、凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景：一是爷爷守夜的情景；二是过圣诞节的情景。

14、ABAB式词语：丁零丁零 大口大口 啧吧啧吧

15、“帝国主义”这种字样，在现今已是司空见惯了，但在当年却几乎是一种讳名。(郭沫若《革命春秋 创造十年续篇》)

16、7,她的口才那么好，得名早就司空见惯，不足为奇了。

17、诞生 敏锐 漩涡 赤道 无独有偶 花圃 石蕊 神秘 魄力 编造饶

18、对科学精神的其他认识：尊重事实、一丝不苟、敢于质疑、不断质疑……

19、诞(dàn)　械(xiè)　逆(nì)　锲(qiè)

20、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。

21、夜雨潇湘说：见微知著，人微言轻，这些话题都可以，“微”时代，就是草根的力量汇聚的时代。

22、命运中的不速之客永远比有速之客来得多。所以应付前一种客人，是人生的必修。他既为客，就是你拒绝不了的。所以怨天尤人没有用，平安地尽快把客人送走，才是高明主人。

23、鸿鹄：天鹅。  援：引，拉。  俱：一起。  

24、八卦 和睦 勤俭 贮仓 秩序井然 竹篾 蜂拥而至 肃然起敬 酷热

25、第二次看到了喷香的烤鹅，因为小女孩非常饥饿，她渴望得到食物。

26、姿态 瘙痒 窈窕 秽物 纽扣 堂皇 屏障 养尊处优

27、他值得我们学习的地方还很多，比如他那见微知著的能力就很值得我们去学习的。

28、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

29、阅读方法:(1)理清作者的写作顺序,按照不同内容将江南的六幅图景进行归纳。

30、李大钊把革命工作看得比什么都重要。表现了(他对革命高度负责的的精神。)

31、因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。 

32、若无其事 落荒而逃 虚惊一场 倒毙 祈祷 凄惨 欣喜若狂措施

33、用关联词连成一句话：                    

34、追根求源，zhuī gēn qiú yuán，成语，作谓语、宾语、状语，指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。

35、——从操作层面谈我们一线教师怎样进行“文本解读”

36、(1)父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱问父亲许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

37、铺天盖地 撕扯 嘶哑 迎风引吭 土馕 韵味 扼杀随风摇曳 深邃

38、揠苗助长   亡羊补牢  守株待兔   叶公好龙

39、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。

40、课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。

41、我们要像海绵一样，不断吸收有用有益的知识。

42、忧郁(开朗)野蛮(文明)凄凉(繁荣)寂寞(热闹)淘气(乖巧)绝望(希望)嘲弄(恭维)

43、12,孔子从司空见惯的水中悟出了道理，可见是有教无类。

44、担dàn(挑担子)dān(担心)背bēi(背包)bèi(后背)

45、专心致志 鸿鹄 思援 弓缴 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤

46、狐假虎威   鹬蚌相争  画蛇添足   井底之蛙

47、①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话是什么意思？

48、崇山峻岭 奇葩 偏僻 盗匪 骚扰 糯米 粘合剂 夯筑 侵蚀 安然无恙

49、照耀 围歼 聚精会神 电钮 憧憬 震天动地 阻击 焦急 黑魆魆千

50、庸者无聊，天才孤独，人人都有寂寞的时光，无聊者自厌，寂寞者自怜，孤独者自足。

51、辩斗(辩论)挪移(挪动)凝然(凝视)觉察(发觉)依赖(依靠)优雅(雅致)镇静(镇定)

52、见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。见微知著造句人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能“静”，为“好恶”“利害”所惑。

53、(３)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

54、同行们能见微知著，但一般公众往往会忽视底层构造。

55、昙花形状像喇叭花，可花瓣像仙人球花。猛一看，花是白颜色的，像白玉；仔细再看，却是白里透黄，好看极了，我用鼻子一闻，一股诱人的香味，简直把我陶醉了。

56、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，课就是打不败他。——(美国)海明威《老人与海》

57、管中窥豹(guǎnzhōngkuībào)

58、经过反问后，会有学生针对课题提出问题，例如“为什么是一百个问号？”那么，在这里跟孩子解释是指“一百个”是虚指并不是实指，表示问了很多个问题的意思。以这个学生提出的问题为例引导学生明白：因为这个同学思考了，把问题问出来了，然后老师和同学们在课堂探讨了、解决了，所以他就得到了一个答案(真理)。这样教授更紧贴课文想表达的中心思想：先观察，勤思考，善发问，进行探究，最后才能得到你想要的答案(真理)。通过这种运用课堂上的学生提问的例子，为下文的学习做铺垫，更有利于学生理解课文。

59、勃勃生机 苍穹 振奋不已 夜以继日 积劳成疾 风华正茂

60、在孤独中我们看到了真实的自己，学会怎样控制自己的情绪。

61、礼拜 摩平 揉皱 楦头 保佑 黑糊糊 笑眯眯 梆子 别墅 泥鳅 烟囱 戳嘴 小崽子 捉弄 抽噎 钓钩 卢布 山鹬 鹧鸪 枞树 逮住 孤零零 醉醺醺 暖炕