山崩地裂造句简单一点

1、关于描写学习、人物、趣事、山川的经典好词、好句、好段都在这里，记得查收！34个精彩的比喻句让你语言的魔法，写作文也用得上

2、微课堂|部编语文六年级上册第23课《京剧趣谈》课堂笔记+知识点

3、拟人句：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

4、想到自己即将会变得像那些传说中人一样,翻云覆雨之间山崩地裂,往来谈笑之时白云苍狗,顿时觉得激动不已。(山崩地裂造句简单一点)。

5、(3)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)

6、女儿偷偷夹腿，发出“嗯嗯”声，妈妈的做法挽救了女儿一生！

7、神清气爽 闪闪发光 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 类型众多 身材魁梧

8、zhōng(中国)  jīn(情不自禁)  báo(薄薄)níng(宁愿)  xīng(兴旺)  cháo(朝代)

9、这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

10、若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 消磨时光

11、(大大小小)的野兽(无数)的灾难(安居乐业)的生活  

12、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

13、(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。

14、通过写喜欢的地方，激发学生热爱祖国山河的感情。

15、３、太空作物普遍具有(　　　)、(　　　)、(　　　　)等优点。

16、⑥乌云低沉，一声声的巨雷，像山崩地裂一般。

17、重        将         和      称        乐        散

18、英雄王成紧握爆破筒冲向敌人，在敌群里响起山崩地烈般的爆炸声。

19、指名读第2自然段。重点体会：“照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”

20、《暮江吟》这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色，表达了诗人对大自然美丽景色的热爱，对大好秋色的无限喜爱之情。

21、(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶。

22、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，(　　　　)。再近些，犹如(　　　)白色战马(　　　　)，(　　　　)地飞奔而来；那声音如同(　　　　)，好像大地都被震得(　　)起来。

23、颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟

24、狂( )大( ) 草( )花( ) ( )枝(  )叶  可( )巴( ) ( )花飞( )

25、《飞向蓝天的恐龙》1恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？那些盗龙类恐龙等小型恐龙在奔跑中长出羽毛变成鸟类。

26、５、大体上，住所是很(　　)的，(　　)、(　　)，很(　　)。(　　)我们想到蟋蟀用来(　　)的工具是那样(　　)，这座住宅真可以算是(　　)了。

27、这篇课文主要写了什么？作者是怎样观察表达的？这节课，我们继续学习。

28、(出自)：宋·释普济《五灯会元》卷七：僧问：“风恬浪静时如何？”师曰：“吹倒南墙。”

29、微课堂|部编语文五年级上册第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂笔记+知识点

30、春天的竹林里绚丽多彩。仔细看，鲜绿、深绿、黄绿、灰绿连接着交错着，绿到小屋，绿到天边，绿到山脚外面去。一根根春笋破土而出，拔地而起，仿佛在和我们比谁长得高呢。

31、(可爱)的小葫芦(晴朗)的天气 (温暖)的窝

32、火药点着以后，只听见一声山崩地裂似的巨响，半个山坡就滑了下来。

33、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。_____________________________________________

34、如怨如诉如火如荼自由自在若隐若现碍手碍脚活灵活现将信将疑可歌可泣

35、①要想走月亮，得先让月亮升起来，文中哪儿写月亮升起来了？谁来读读。

36、如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？(见到同学有难，我们必须(一定、应该)要帮忙。)

37、《猫》1举例子说说作者非常喜欢他描写的那只猫。写猫古怪，老实，贪玩，尽职：“它要是高兴……”，(可是)“它若是不高兴……”；“它什么都怕”(可是)“遇见蛇也敢斗一斗”。“说它老实……可是……”“说它贪玩……可是……”前三个自然段写大猫‘性格实在有些古怪’，第四自然段写小猫形象实在有些可爱。”

38、干        应         好       调        喝        处

39、精疲力竭 气急败坏 敬佩违抗 风吹雨淋 铁环既然 

40、gàn(干活) yìng(应和)   hào(好学)tiáo(调整)   hē(喝水)   chù(到处)

41、(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

42、(1)鸟儿要干什么？是怎样的状态？(鸟儿归巢，倦了)

43、词(1)必须掌握的词豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着

44、２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。______________________________________________

45、人声鼎沸的本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。造句如下：

46、清波漾漾：(　　　　　)、(　　　　　)、(　　　　　)。

47、学习如何读文章的方法。初步理解古诗《鹿柴》，引导学生知道古诗所描绘的景色。

48、飞机在空中爆炸的时候，传来山崩地裂的巨响。

49、《花牛歌》描绘了一幅花牛悠然自得地在草地里玩耍、休息的美丽图景，诗歌洋溢着悠闲与快乐的感情。

50、２、２０世纪末期，我国科学家在(　　　　)首次发现了保存有(　　　　)的恐龙化石，(　　)的发现使全世界的研究都们(　　　　)。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛(　　)，给这幅古生物学家们(　　　　　)涂上了“(　　)”之笔。

51、______________________________________________________________

52、(绿色)的凉棚  (热情好客)的老乡(奇形怪状)的岩石 

53、反问句。(答案在句中)如：发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？

54、四年级上册，我觉得在复习中，有这样几种类型的句子是可以去归类复习的。

55、写字的好习惯；积累词语；背诵古诗《鹿柴》。

56、养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材。

57、AABC式：摇摇欲坠欣欣向荣 历历在目 默默无闻 亭亭玉立 空空如也

58、要引导学生整体感知课文，在读懂诗歌的基础上让学生想象诗歌中的景物构成了怎样的画面。

59、凝结——      掩映——      耸立——      远眺——

60、钱塘江大潮来了，隆隆的声音就似山崩地裂、排山倒海。

61、横惯江面()三支木浆(   )豪不可惜()枝拆花落(   )一遍文章(   )

62、(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。   盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。   震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。   卵:不要忘记写上两个“丶”。(3)多音字： 笼      载   尽   处

63、决定孩子一生的，并非家庭贫富，而是母亲身上的这些特质

64、蒙①méng(蒙蒙细雨)②mēng(蒙骗)

65、①教师相机板书：“我”和阿妈走过了小路、溪边、田埂……