孔子说的有关教育的名言

1、千里之行，始于足下。——《老子·第六十四章》

2、@(俄国)车尔尼雪夫斯基：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”(孔子说的有关教育的名言)。

3、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》(孔子说的有关教育的名言)。

4、译文：只学习而不思考，就会迷惑不解，只思考而不学习，就会劳神无所得。

5、陶行知：咱们务必认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。

6、　　美国心理学家和教育家杰罗姆·布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得的主动参与者。”

7、“追求真理做真人”，不可丝毫妥协，决不向虚伪的社会学习或妥协。

8、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。

9、(释义)孔子说：“像庄稼那样只长苗而不开花的是有的吧！只开花而不结果的也是有的吧！”

10、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生

11、春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。作者：《对联集锦》

12、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

13、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问;

14、(释义)孔子说：“聪明的人喜欢水，有仁德的人喜欢山。聪明的人活跃，有仁德的人沉静。聪明的人生活快乐，有仁德的人容易长寿。”

15、第一流的教授具有两种要素：有真知灼见;肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。

16、习的繁体字是習，上面一个羽字，是鸟。《说文解字》：“習，鸟数飞也。”小鸟跟妈妈学飞行，反复练习，终于飞起来了！这就是“学而时习之，不亦说乎！”说，同“悦”，喜悦。飞起来了，多高兴啊！

17、(解读)只是读书，却不动脑筋思考，就会茫然不解；只是空想而不去读书，就会疲惫而无所获。“学”与“思”是相辅相成的，如果只注重某一方面而忽视另一方面，就达不到好的效果。罔(wǎng)：迷惑而无所得。殆(dài)：疲倦而无所得。

18、　　“每个人都有自己隐形的翅膀，能够飞翔，只要努力就能够实现自己的梦想。”

19、音乐与舞蹈，孔子不仅喜爱，且精于研究，敏于鉴赏，长于教育。他会作词作曲，是卓越的词曲作家；会多样演奏，是多才华的演奏家；酷爱歌唱，以歌声表志趣；音乐的教育，他又留下了丰富的文化遗产。音乐能使人快乐，音乐也与孔子这位真正的大音乐家结伴相随一生。孔子有名言：“成于乐。”(《论语·泰伯》)

20、(释义)孔子说：“孟之反这个人不夸耀自己，他在队伍败退时留在最后作掩护，将要退进城门时，他鞭打着马匹说：‘不是我敢于断后，是马不肯走哇。”

21、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《论语·为政》

22、君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

23、(解读)流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。

24、　　美国马文·皮尔斯(美国总统乔治·布什之岳父芭芭拉·布什之父)说：“(父母)能给孩子的只有三样东西：第一样是给他们尽可能好的教育;第二样是树立一个好榜样;第三样是给他们世界上所有的爱。”

25、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。冈察洛夫

26、不贰过。(犯过的错误不再重犯。)——孔子《论语·雍也》

27、翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

28、益者三友，损者三友：友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣；友便辟(性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。——孔子《论语》

29、少壮不努力，老大徒伤悲。——(汉)汉乐府《长歌行》

30、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。——高尔基

31、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

32、(释义)孔子说：“君子安详宽和而不傲气逼人，小人傲气逼人而不安详宽和。”

33、(解读)经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。

34、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

35、子曰：“君子义以为质，厉以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”——《卫灵公》

36、翻译：怨恨君心荒唐啊，始终不能理解我的心思。那些女人也嫉妒我的妩媚，诽谤我好放荡淫乱。

37、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。

38、你将每天进步多一点，不知不觉，超越身边的人

39、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

40、既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。屈原《国殇》

41、这个“习”不是复习，是练习，实习的意思，强调的是实践和理论的辩证关系。

42、正因道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

43、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

44、　　叶圣陶说过：“教育是农业，不是工业。”工业是标准的流水线，所需要的是流水生产线上的一名技术熟练的操作工。农业所应对的都是鲜活的生命体，说教育是农业，也就因为教育所应对的也是鲜活的生命，而且是天地间生命体的最高级别。对生命的尊重，对学生个性差异的尊重，这是我们教育价值观多样化时代的要求和特点。

45、(释义)孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友三种。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，便有害了。”

46、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

47、(释义)孔子说：“不怕别人部料解自己，就怕自己不了解别人。”

48、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

49、(名句下面德教育意义自莪理解概括德.仅供参考哈.)关于后天教育重要性的诗词《示宗武》

50、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！——孔子《论语》

51、(释义)孔子说：“君子胸怀坦荡，小人经常忧愁。”

52、译文：由，教你知道吗！知道就知道，不知道就是知道，这才是聪明的。

53、@爱因斯坦：学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。