教书育人的名言警句四字语

1、张明恪的二儿子张高尧后来经商创办了“三升钱庄”，传到其长子曾玑时，却不幸在31岁时病逝，引发钱庄挤兑风潮。为了维护钱庄诚信之名，张家合全族之力，典卖家产将银票尽数兑付，家道因此中落，但守信的名声却远播遐迩。

2、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

3、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

4、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基 

5、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。        

6、(20江苏卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。

7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

8、待人要真，真在者;待生要诚，诚在心中………………………………

9、(2019年高考北京卷)在横线处填写作品原句。(共8分)

10、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

11、“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔·保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰·罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔·保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

12、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

13、如果在板书过程中出现写错的现象，我们又该怎么办呢？

14、　　给人以恩惠，不要自己总想着别人应来报答；接受恩惠的人不要忘记别人对自己的好处。 

15、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

16、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

17、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——卢梭

19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

20、培养学生用爱心，对待家长用真心，努力工作用诚心，挑战自己要有信心。…

21、人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。在生活中，每个结局都会变成一个新的开始。很多事，唯有当距离渐远时，才能回首看清它。世界很大风景很美机会很多人生很短，让我们好好珍惜。

22、(解析)本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：曰、生、潦倒、挟、遨游、齐、盛事。

23、(3)_____________，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)

24、(答案) (1)别有幽愁暗恨生   此时无声胜有声   (2)雕栏玉砌应犹在  只是朱颜改 

25、　　兄弟叔侄之间，要互相关照，对家境差的要给予财务上的帮助；家中无论男女老幼，都要严守家法，措辞严肃。 

26、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

27、屋子再小，也要藏书；钱再少，也要买书；交情再浅，也要送书。

28、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。---赫尔巴恃 

29、宁可让学生说错误的真话，也不要让学生说漂亮的假话。

30、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦 

31、　　昆山市柏庐实验小学以《治家格言》作为校本教材，多年来在学生中开展中华经典诵读活动，形成以“书香润心田，经典育圣贤”为理念的经典诵读办学特色。在熟读家训的基础上，还经常组织相应的体验活动，通过老师引导、同伴交流、家长参与，使学生们自然而然地对照家训，逐步感悟“勤、俭、和、善、孝、诚”等治家格言中修身齐家的传统美德，加强自我修养。其它学校也纷纷把诵读《治家格言》当作学生的必修课和表演节目，引导中小学生熟读、背诵《治家格言》。《朱柏庐全集》的点校编辑工作，在有关高校和出版社的支持下，正顺利进行，预计2016年可全部完成。这是朱柏庐先生诞生四百余年来首次出版全部著作，将填补古籍整理的一个空白。

32、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

33、(高考文学文本阅读)高考语文一轮复习专项训练：散文

34、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳

35、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――(德)第斯多惠

36、(答案) 不义而富且贵   于我如浮云   力尽不知热   但惜夏日长  

37、教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。----陶行知     

38、关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆

39、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基

40、Interest is the best teacher.

41、6) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

42、教师的表扬或鼓励，对有些学生而言是“锦上添花”，对有些学生而言则是“雪中送炭”。相比之下，教师应该更多一些“雪中送炭”。

43、14) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

44、兄弟叔侄，需分多润寡①；长幼内外②，宜辞严法肃。 

45、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

46、By virtue of being moving.

47、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

48、崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。(终身学习)

49、　　课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。

50、　　第《朱子家训》在效用上有利于塑造和弘扬个人品德和家庭美德，符合了社会道德建设的普遍价值追求。除了民众的自发传播，历朝历代的执政者也对《朱子家训》极力推崇。抛却封建社会的其它原因不谈，我们从社会道德建设的本身上看，《朱子家训》还有一个特点，就是它立足于提升个人品德的修养，最后的归宿则落在了家庭美德的塑造上。我们知道，在中国传统文化中，古人家训其实是一个很重要的教育形式，甚至是比学校还要重要的教育形式，为什么呢？因为古人常说“国有法，乡有约，家有训”。整个国法、乡约，也就是社会道德层面的基石是在家庭层面。古人一直认为，没有良好的个体的个人品德修养，没有良好的家庭、家族、宗族的家庭美德培养，就不会有良好的社会道德。从个人品德到家庭美德再到社会道德，这三德是一个完美的体系。而不论是在哪个时代，也不论是什么样的社会，所有人都期望追求一个和谐的社会氛围，追求一个有道德有理想的社会模态，尤其是在中国这样的传统文化氛围内。《朱子家训》的这个特点，对于塑造培养个人品德和家庭美德有着十分积极的意义，从一家一户，到一宗一族，一乡一地，再到整个全社会，对整个社会道德层面，产生了润物细无声、潜移默化的重大影响。因而它不仅在民间得到了自发的推崇与传播，在社会层面，也受到很多有识之士的重视，甚至社会上层，也会支持促进它的广泛传播。

51、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

52、Try to think of yourself as a child.

53、放开教师的思想束缚，学生可以描绘更广阔的天空。……………………

54、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。     ——苏霍姆林斯基 

55、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基 

56、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

57、Bo concept and about to take, thick and thin hair.

58、教师的微笑只有一条，那就是唤起学生心灵的微笑。

59、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

60、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

61、我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。

62、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

63、热爱教育，用心上好每一堂课，用镜头记录每一个学生的笑容，用心陪伴每一个孩子的成长。

64、Spiritual communication is better than knowledge transfer.

65、教师对待学生要学会用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的有点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。

66、The most glorious profession in the sun is a teacher.

67、　　①饔(yōng)飧(sūn)：早餐和晚餐。 

68、您在语文教学中是否也有独到的思考和做法呢？

69、16Thedifferencebetweencorporalpunishmentandpunishmentisnotwhetherstudentsarebeaten,butwhethertheyhurtstudents.17Thereasonablepunishmentisakindofeducationstrategy,theteachershouldhavetherighttopunish,alsoshouldusethepunishmentrationally,thetruemeaningofpunishmentliesintheemotionoflove.

70、(2019年高考江苏卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。

71、紧张的面试过程中，进行纠错不是容易的事，所以考生尽量不要出错或是少出错，做好应试准备。建立自信心，保持良好的心态面试，是避免出错的不二法门。

72、微笑育人，真诚育人。…………………………………………………………

73、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

74、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

75、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。