小学二年级读书手抄报(37句精选句子)

2023-06-25 10:44:34

小学二年级读书手抄报

1、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹

2、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。

3、如果错过了这一黄金阅读期,那么,今后中学、大学、研究生阶段的学习就会暴露出难以弥补的“先天不足”,那时,“头痛医头,脚痛医脚”的突击补课,将很难奏效。

4、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹(小学二年级读书手抄报)。

5、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子(小学二年级读书手抄报)。

6、你可以从中了解到许多文学知识,拓展你对文学的认识。

7、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。——胡居仁

8、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

9、用谐音的方式来记东西譬如“危险”是“单脚拉屎”(Dangerous)。 “大学”是“由你玩四年”(University)。又譬如背长江沿岸的十个二等港,只用了一名话“震无安九月常常杀一万,意思是”政治不安定,九月秋决时处决的人往往高达一万”,虽然名子没有道理,却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。

10、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

11、不读书不知道天高地厚,读了书方知道海阔天空;不读书好比是坐井观天,读了书好比是云翔四海;书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,世界读书日,认真阅读,用书籍用知识来丰富我们的大脑吧。

12、手抄报一定要注意内容与形式相统与图书节的主题环环相扣。一份好的手抄报会给图书节大大增色

13、书是源泉——高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉。”

14、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。

15、10)如果把生活比喻为创作的`意境,那么阅读就像阳光。——池莉

16、三年级之前,我都不跟书交往,但是四年级书就是我,书就是我的好友了,因为四年级黄老师叫我们每个人买一本课外书,下午来了没事就看。首先我买了一本《成语故事》就没看,觉得没什么意思,还是玩有意思,就放在书包里,我都懒得拿出来,更别说碰了。

17、晋代文学家陶渊明的“会意”读书法。他在《五柳先生传》中曾写到:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”陶渊明读书时注意抓住重点,去繁就简和独立思考。实际上,他追求的是读书会意,着重领会书中深含的旨意,而不死抠个别字句。

18、  正当我辗转反侧的时候,突然感觉枕头下面硬硬的有什么东西,掀开枕头一看,原来是一本四年级上册的《语文读本》,放了好长时间了。真是“雪中送炭”呀,我迅速打开书,如饥似渴的看起来:《回头的勇气》﹑《种花的邮差》等一篇篇诱人的短文,把我带进了美妙的书中世界,完全忘记了奶奶和妹妹在午睡,我重重的翻动书页的声音吵醒了奶奶,她以为我在和奶奶玩游戏。奶奶不耐烦的说:“不睡觉,就起来!”我想起来看,可是,听见奶奶恼怒的语气,我又不敢起来,就继续往下看,大概看了半个钟头,悉悉簌簌的声音又把奶奶吵醒了。

19、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦

20、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之可以医愚。”

21、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说:“书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

22、学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。

23、刻苦读书,积累资料,这是治学的基础。――秦牧

24、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

25、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修

26、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?――朱 熹

27、我们现在讲学雷锋,不只单单学他做几件好事,而是要在思想上树立一种精神,要心存感恩,不要总想着索取,要思考着如何回报。

28、书中一些精彩片段的写法值得孩子们去模仿,记住了能够丰富自己作文材料的积累。

29、或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。―――吴梦祥(明)

30、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃

31、读书的目的,不在于取得多大成就,而在于,当你被生活打回原形,陷入泥潭时,给你一种内在的力量。 -- 梁晓声

32、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 ——周恩来《周恩来选集》

33、北宋文豪欧阳修的“计字日诵”读书法是根据自己的读书经历归纳而成。他曾经精选了《孝经》、《论语》、《诗经》等十部书总字数为40多万字,然后规定每天熟读300字,用三年半时间全部熟读完毕。每天背诵150字,只要七年时间就背熟了。他说:“虽书卷浩繁,第能加日积之功,何患不至?”的确,这样日积月累,一部部的书籍就被他背熟了。

34、3)读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家

35、知识无涯,而生命有限。既要博古,又要通今,时间实在不够用。所以,用功读书开始要早。青年不努力,更待何时?——梁实秋

36、这是每一个人在其一生中,由于生理、心理、教育的发展,存在着一个最佳阅读时期,如果错过了这一时期的大量阅读,将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。这个时期对于大多数中国孩子来说,主要在8~14岁,具体依据每个人的教育环境、个性喜好等条件的不同而不同。

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