用端庄造句

1、她捧书的姿态是那么娴静典雅，使她浑身透出一种雍容端庄的大家闺秀气度。

2、(我觉得这首还不错，愿听批评，看有什么问题。是不是僝用得不对，用“残”不合韵，只能在僝和孱中来选择，就选了僝。)

3、分析：when从句中已有谓语动词got，故此空应考虑填非谓语动词。由于say与其修饰的名词call之间为主动关系，故用表示主动意义的现在分词形式saying做定语修饰acall。(用端庄造句)。

4、通过朗读句子，能联系上下文和生活体验理解简单词语的意思。

5、《三门记》点画方折飞动，起收笔极为清晰，比赵孟頫后来的《胆巴碑》《妙严寺记》等更适合初学入门之用。目前所见《三门记》印本，多为翻印或电脑处理彩版，现宝玥斋取得日本东京国立博物馆授权，以原迹原寸、彩色调频网精印，由西泠印社出版社出版发行，非常值得入手！

6、行草书墨迹最著名的莫过“颜氏三稿”——《祭侄文稿》《告伯父文稿》和《争座位稿》。其中《争座位稿》，又名“论座帖”，或“与郭仆射书”、“与郭英乂书”。此稿苍劲古雅，书法随意自如，挥洒有度。为历代书家所重，与王羲之的《兰亭集序》并称为行书“双璧”。

7、清末思想家、翻译家、教育家严复先生提出过翻译的三个标准“信”“达”“雅”。那是说翻译文字要做到准确、晓畅、雅致。这三个标准，完全可以照搬来作为开会讲事的规范准绳。

8、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。

9、加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。

10、整株绽放开的花，透着幽幽的香，虽说没有月季的亭亭玉立，也不如梅花姿态奇丽，但是却有高雅端庄的气质。那皓皓的白，圆润而晶莹；那点点的黄，明艳而动人。这一切的一切总是那样的刻骨铭心，动人心怀。

11、一百在这天，孔刘穿著黑色的西装，戴著粗框眼镜，端庄肃穆地现身。

12、morethanacenturylater  一个多世纪后

13、 HolyRomanEmperorJosephII

14、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

15、祝福一位美丽迷人，聪明大方，成熟端庄，又倍受赞叹的妙人儿，生日快乐。

16、C.驱使蔓延     偶然               D.驱赶     曼延     偶然

17、第三周，单元归类复习和测试辅助兼顾，进一步加强对所学知识的巩固和理解。

18、“端庄”出处：宋代苏轼《和子由论书》：“端庄杂流丽，刚健含婀娜。”

19、(解析)①驱赶，赶走，赶；驱使，强迫人按照自己的意志行动。②蔓延，像蔓草一样不断向周围扩展；曼延，连绵不断。③“偶然”着眼于意外，出乎意料之外；“偶尔”着眼于次数少，间或，有时候。

20、Thismodestgroupsizeallowsourteacherstorespondtotheneedsofeachstudent.

21、年轻姑娘必须言词谨慎,衣着得体,行为端庄.

22、在符合程序要求的前提下，可以把不必要的会免掉，也可以把主题、时间相近的会合在一起开。没有必要召集全体的会，可以放到班级、小组等小的单位开；没有必要现场开的会，可以放到线上开。总之，尽可能别让开会成为学生头痛的事、占用过分精力的事。

23、Hespokeinalowvoiceinordernottowakethesleepingchild.

24、如描似削身材，怯雨羞云情意。举措多娇媚。最是那回眸一笑，万般风情绕眉梢。

25、文中最后一段话：“她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词‘放射线’，变成物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。”对此分析理解有误的一项是(   )

26、整理由写字表生字组成的词语，引导学生正确书写。

27、僝字单独用，基本义是“表演”、“应有”，读zhan、zhuan，去声。 若用chan(平声)读，无独用一法，应成词组“僝僽”方可。 这首明显凑韵。

28、分析：句中已有系动词be，故应考虑此处填非谓语动词。由于travel与其所修饰的名词customers之间为逻辑上的主谓关系，故用表示主动意义的现在分词形式travellingonTransLinkservices作定语修饰customers.

29、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

30、④vt.实现，达到(目标)  ⑤vt.增加到，提升到(某一水平，速度等) ⑥伸手到……

31、本文题目为“一名物理学家的教育历程”，既然为“历程”，一般当以时间为序，按从小学到初中到高中再到大学的顺序来写。那为什么本文只选取童年两件趣事和高中建立实验室的事例来写呢？这对你的写作有什么启示？

32、C．0.1克镭具有的极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

33、有名的也不止三策，造句太随意。“啾”字凑得厉害……

34、生活严谨而有规律，作风正派，讲文明、讲卫生、讲礼貌，举止端庄、仪表整洁，关心尊重同学，与同学关系良好。

35、(分析)本句是一个复合句。weepingwhileheplayedtheclavier和standingatopafootstooltoreachthekeys并列作thesmallboy的定语，hisfatherbeatinghimforeachhesitationormistake.为独立主格结构，在句中作伴随状语。

36、诗题秋菊别调，全诗没有一个“菊”字，但是句句不离菊，好！

37、提示：“自以为是”的人类和“鲤鱼科学家”有相似之处。(1)人类“一生就在我们自己的‘池子’里度过”，只要“超出我们的理解力”的自然存在，他们就“拒绝承认”。(2)“科学家发明像力这样一些概念……”，是因为他们只愿意承认“那些看得见摸得着的事物”，不肯改变思考问题的方式。(3)“不能在实验室里便利地验证”的理论，他们就加以“鄙视”，表现出思想上的保守和固执。

38、4一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声，天女散花似的落到地上。

39、造句存在一些不足，如第三联造、筑犯复；如果是长律，首尾之外各联均要对仗，此作第三联略欠；第七联君/客合掌；第十二联偏口语化；层次感不是很好，且景物多，情感少。

40、颈联再次写景，远逝的流水，渐凉的西风，有一点悲伤与凄凉。

41、结句语过其实。百年大计还真不一定“看今秋”。而且既然说了是百年大业，那今年这一年能看到什么呢？

42、端庄近义词…慎重，大方，稳健，严肃，庄重，持重，严穆，肃肃，正经，严格，郑重，稳重，凝重，矜重，庄严，得体，肃穆，庄敬

43、她自有一种端庄的风韵，并不同子如今人们心目中的那种纤巧、轻盈和不可言喻的优雅。

44、她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动

45、B．四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的业绩。

46、端庄的意思是：端正庄重，通常形容神情和举止。

47、(近义词)慎重、大方、稳健、严肃、庄重、持重、肃肃、正经、严格、郑重、稳重、凝重、矜重、庄严、得体、肃穆、庄敬

48、低调的人，必定是经历过沧桑的人，是拥有智慧和修养的人，是朴素和端庄的高贵之人，也是谦卑仁爱的善良之人。

49、她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。

50、复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法。

51、    总之，这首七律病很重，需要动大手术。

52、当上“三好学生”后，你可要谦虚谨慎，不骄不躁，再接再厉才对。

53、A.坐落冒然     颠扑不破     出其不意

54、(2)能看图写一段意思比较完成的话，会写留言条和日记。

55、吟诗声中仿佛有以一位典雅的仙子在依风抚琴，琴姿端庄优美；又好像有一朵朵高贵的莲花轻轻舒展，绽放出诗的气质。

56、第三部分(第12--18段)：主要介绍了作者对爱因斯坦未竞事业的向往。

57、该碑帖2009年入选第二批国家珍贵古籍名录。《虚舟题跋》载王士祯家旧藏有唐拓朱砂本，惜不知所在。目前存世最早本是宋拓。张彦生《善本碑帖录》著录此碑各个时期拓本：“北宋拓早本字瘦硬，北宋晚拓字肥润，南宋拓字渐瘦无力，宋末元明初拓字瘦秃，明末清初拓字秃瘦，中有漫漶”。国家图书馆藏本为南宋拓本，第十五行“圣慈所被”之“慈”字仅损两点，十七行“鹿苑”之“鹿”字中部完好，二十四行“般若波罗蜜多心经”之“蜜”字完好无损。

58、神秘的微笑是你的嘲弄，端庄的姿态是你的不屑。你不是女人中最艳丽的，却是最让人经久不忘的；你不是女人中最脱俗的，却是最让人无法亵渎的。

59、准确运用反问句表达语气，并能将反问句转换成陈述句。

60、(2020全国一卷B篇)Thelanguageisalmostintoxicating(令人陶醉的)，anagingwriterlookingbackonanambitiousyetsimplertime.

61、Oncewhenshewasfacingaway,Ireachedoutandcarefullyscratched(搔)herbackwithmyfinger.Shedidn’tmove.   _______________

62、“我最起码比其他人端庄多了，”她说：“有些人脱到只剩下内衣了。”。

63、她和蔼，举止端庄。凡认识她的人都知道，她从不坐享其成。

64、(2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

65、拼音(复习汉语拼音，能做到正确地书写大小写字母和音节)

66、小学语文词语教学设计时，教师要有关联意识，结合具体的文本语境解读词义，可以给学生带来最为直观的认知。词语是构建文本的基本单位，将词语放到语境之中，不仅能让学生真切了解词语的基本意义，还可以体会词语的实际运用。相比单独学习词语，语境学法更具有优势。如“绿”，单独讲就是一个简单的形容词，而在王安石的诗句“春风又绿江南岸”中，这个“绿”字词性变了，其内涵也更为丰富了，远远超出表示颜色的形容词范畴。如果不能结合语境来解读词语，自然是找不到头绪的。

67、《兰亭序》是“书圣”王羲之在兰亭雅集中，酒酣兴至之时书写的一篇序文。此序不仅情文并茂，而且墨趣纵横，穷神尽妙，遒丽天成，是书法史上的稀世珍宝。被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》，千百年来，一直垂范后世，至今追习者如云。

68、意象杂而乱：“河川素雪、寒角伤秋、西风舞芳叶、又春至寒收”等等，乱了季节。