小学生用既也造句大全

1、例如：“都到齐了，只有一人没有来。”这句话既不完整，又不符合事理。谁都到齐了？为什么说都到齐了，还有人没有来？这样的句子就没有达到通顺的要求。所谓准确，就是句子中用词要确切，要恰当，这也是造句的基本要求。

2、我们既要反对崇洋媚外，也要反对闭关锁国，盲目排外。

3、寒假预习丨统编语文五(下)课内必背内容汇总，收藏备用(小学生用既也造句大全)。

4、●小学数学1－6年级思维提升到底提什么？赶紧打基础去了。(小学生用既也造句大全)。

5、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

6、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

7、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

8、人胖怎么了没钱怎么了是非主流怎么了所以你要抬起头让他们看看你不仅矮穷矬而且还很丑

9、少女动作一僵,随既又恢复了自然,一滴泪珠落下。

10、要想学习成绩好，我们既要有认真学习的态度也要有坚持不懈的努力。

11、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

12、随既又黯然的叹了口气,我和小白的差距那么大……

13、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。

14、假如例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

15、◐◑干货|2020春季人教PEP版英语3-6年级下册课件教案！

16、有的……有的……还有的例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！一手……一手例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

17、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

18、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。

19、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。