爱国的诗句有哪些四年级上册

1、常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——(汉)司马过 　　

2、(2)示例：老师，没有您的悉心指导，怎么会有我取得的成绩呢？谢谢老师！

3、为祖国而死，那是最美的命运啊！ ——(法)大仲马 　　

4、反衬：别处的冷清与萧条，在中国的土地上，外国人过得舒适、富足，而中国人自己却过得悲惨、贫穷。这一切都是因为“中华不振”。

5、类似的词语:头头是道念念不忘欣欣向荣斤斤计较

6、(3)有感情朗读：指名读，齐读，配乐朗读。

7、这句话抓住鹅的神态、动作进行描写,运用拟人的修辞手法写出鹅不可一世的霸道样子。

8、　　锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

9、近代中国贫穷落后，国力衰弱，不能抵挡西方列强的侵略，只能任人宰割。明明是洋人的汽车轧死了中国人，可是中国巡警却帮外国人说话，围观者也敢怒不敢言，因为“中华不振”啊！这令人愤怒的事情激发了周恩来的爱国之心。他不愿意自己的民族再这样软弱下去，不愿意看到自己的同胞再受到这样的欺凌，要为挽救民族危亡和振兴中华而学习、奋斗。“为中华之崛起而读书”寄托着他的宏伟志向和远大抱负。

10、人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。 ——(法)拿破仑 　　

11、连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

12、北师大版四年级上册数学期中测试题及答案，可下载！

13、再读古诗，同桌交流：思考这三首诗分别要用什么语调来读？

14、(2)我所知道的爱国诗句还有：       ，       。(2分)

15、                                   

16、C.周恩来回答的声音又清晰又响亮，让校长精神一振

17、　　先国家之急而后私仇。——《史记?廉颇蔺相如列传》

18、　　男儿七尺躯，愿为祖国捐。——《革命烈士诗抄?陈辉诗》

19、困顿--困苦  骚扰--打扰  优厚--优越 

20、 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。 —— 富兰克林

21、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 　　

22、　　不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章

23、　　爱国不分先与后，徘徊终久误前程。——朱蕴山《赠台湾旧友》

24、一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

25、引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景。

26、近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。

27、(1)“有志者当效此生”中的“此生”指的是       ，这句话的意思是                        。

28、通过对诗人思想感情的解读，使学生体会诗人所肯定的价值取向，树立正确的人生观和价值观。

29、诗题相近：“出塞”——远出边塞；“凉州词”是一种曲牌名，多写边塞军旅生活。《夏日绝句》是南宋词人李清照经历国破家亡、在南渡之后所写。

30、《西门豹治邺》会以课内阅读形式考查西门豹是怎样惩治巫婆与官绅的,以及西门豹的方法好在哪里。也会考查本课的语言描写。

31、本课的教学重点可放在反复诵读上，引导学生感悟古诗内容，在读中体会诗的意境，理解诗人的思想感情。还可以通过交流、研讨了解古诗的大意，体会诗人所表达的思想感情。

32、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

33、《古诗三首》常以填空形式考查诗句,常考查字词理解、诗句的释义,也会考查古诗的含义,以及诗人所表达的思想感情。

34、“将”查字典区别不同词语含义：将领；将要、将来

35、(4)梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成一句话)(2分)

36、《古诗三首》常以填空形式考查诗句,常考查字词理解、诗句的释义,也会考查古诗的含义,以及诗人所表达的思想感情。

37、庆祝一一庆贺 敬佩一一钦佩 高超一一高明  

38、《夏日绝句》整个诗的文字高亢、激昂，字里行间，包含两段历史，三个典故，作者借古讽今，从而将爱国情怀表达得淋漓尽致。

39、《牛和鹅》会考查文中动词,会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待老雄鹅的,金奎叔说的话对“我”的启示,以及“我”直到现在还记着金奎叔的话的原因。

40、从“为之一振”“竟然”能看出魏校长听到周恩来回答“为中华之崛起而读书”时，感到很意外，很吃惊，很骄傲，很佩服！

41、默读这首诗，看看你能读懂什么？尤其注意抓住关键词语来理解诗句，想好之后，可以和小组同学说一说。

42、第一部分(1-10)：在修身课上，周恩来表明了心迹：要“为中华之崛起而读书”。

43、第三部分(15-17)：在被外国人占据的地方看到一位中国妇女受到外国人的欺侮，而无处说理，体会“中华不振”。

44、官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。

45、《凉州词》是一首描写征戍生活、边塞情景的著名诗篇。全诗写艰苦荒凉的边塞上的一次盛宴，描摹了将士们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。

46、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。

47、病体虚弱消瘦，以致纱帽帽沿都已宽松，不受重用只好客居在与之相隔万里的成都江边。职位低微却从未敢忘记忧虑国事，即使事情已经商定,也要等到有了结果才能完全下结论。

48、(1)他看了展览，神情严肃，好像在思考着什么，半天没有说话。(     )

49、　　捐躯赴国难，视死忽如归。——三国?曹植《白马篇》

50、思考原因：同为描写战争的诗内容偏重不同，《出塞》借对西汉名将李广的怀念，表达了希望边关能够巩固，国家安全统一能实现的心情。《凉州词》描写了守边将士出征前开怀畅饮、一醉方休的情景，表现了将士们英勇豪迈的气概。《夏日绝句》借对项羽典故，讽刺了南宋统治者南逃软弱行径。

51、(1)读诗文读正确：读准“秦”“将”“教”的字音，把诗句读通顺。

52、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。

53、　　长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(《离骚》)

54、                                   

55、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。

56、　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫

57、把“问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。

58、类似的词语:滑头滑脑自由自在不理不睬绘声绘色

59、易错字是考试中一个常考的考点,常见的考查形式有:(1)比一比再组词语。(2)选择句中正确的生字。

60、　　报国寸心坚似铁。——宋?陆游《大雪歌》

61、                                   

62、　　亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 (离骚)