打比方是什么意思举例子

1、意境，就是作者把深刻的思想、动人的感情，通过生动的画面表现出来，达到情与物融合、意与景交织，以唤起读者的联想，产生动人的艺术效果。

2、这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)

3、或者也可以这么说，打比方我找到一张A，然后故意放过去。

4、作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。

5、答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

6、(1)对比：通过…和…形成鲜明对比，突出人(事)物......的特点。 

7、列数字：使所要说明的事物准确化，以便读者理解，具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

8、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式是叙述、描写、说明、议论、抒情中的哪一种，常考的描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。

9、打比方：指通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。

10、✍文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。(打比方是什么意思举例子)。

11、铸成大错比喻因为小事而犯了大错，每个人都应该纠正自己的小错误，以免铸成大错。

12、这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。(打比方是什么意思举例子)。

13、人物描写：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写

14、②议论文论证方法与说明文中说明方法混淆不清。

15、对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

16、对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。

17、本还想查找一些古人解释什么是“譬”的资料，但找不到更多。

18、引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

19、写作顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、总分总顺序(包括总分、分总)、参观或游览顺序、事物的不同方面或不同类别顺序。 

20、C.衬托人物……的性格,寄托人物的思想感情。

21、“”的作用 ①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓⑤否定、讽刺、反语

22、同时，看完“教师100”的同学，如果你对积极影响他人的教育事业充满热情，欢迎加入我们。

23、类型：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就……谈一点看法或设想等。

24、常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

25、客谓梁王曰：“惠子之言事也，善譬。王使无譬，则不能言矣。”王曰：“诺。”明日见，谓惠子曰：“愿先生言事，则直言耳，无譬也。”惠子曰：“今有人于此而不知弹者，曰：‘弹之状若何？’应曰：‘弹之状如弹。’则谕乎？”王曰：“未谕也。”于是更应曰：“‘弹之状如弓，而以竹为弦。’则知乎？”王曰：“可知矣。”惠子曰：“夫说者，固以其所知谕其所不知而使人知之。今王曰‘无譬’,则不可矣。”王曰：“善。”

26、掌握答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

27、考查类型： “这篇文章(或文段)的说明对象是什么？”

28、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。

29、列图表：又称画图表。把复杂的事物说清楚，弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。直观形象地说明了事物的××特点。

30、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点

31、打比方的意思是通过将要自己想要描写的事物通过比喻的方法为其他类似的意思，并且是人们熟悉的东西来表达自己的观点，这是打比方的意思。

32、(6)侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

33、⑤议论文：文章论述了......阐明了......

34、人物形象：核心是人物的思想性格，描写的角度有正面描写和侧面描写。

35、下定义： 用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。

36、因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可 。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。

37、设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”，文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对......的问题的主意和思考(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨”  

38、对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确、生动形象地说明了事物××的特征或事理。

39、②开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。

40、副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

41、而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。描写的作用是使文章生动、形象、感人。

42、心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

43、这就是香蕉，听了我的介绍，你明白香蕉的好处了吗？你喜欢香蕉吗？

44、对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

45、③论证——用论据证明论点的过程和方法。论证有归纳法(个别到一般)和演绎法(一般到个别)两类。

46、感情一般有：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷恋、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)、厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾......

47、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：

48、A.作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。

49、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

50、空间顺序：即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等)，常用这种顺序。

51、拿一个化学式来打比方，比如氯化纳，是一种稳定而必要的化合物。

52、对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。

53、(编)著《诗自远方来》、《诗自四季来》、《时间所不能伤害的——中学生新诗选读100首》(合)、《中学古诗词鉴赏十讲》、《汉字的故事》、《穿行在汉字中》、《高中语文阅读试题解密》、《高中课堂过程写作解密》、《域外传播》等

54、文末：点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说)

55、举例子：使文章更具体，更有说服力，使比较抽象复杂的事物变得通俗易懂，让人信服。具体真切地说明了事物的××特点。

56、掌握答题格式：本文使用了××的说明顺序对××加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。

57、对策：(1)表态(删还是不删)+(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。+(3)若删去，原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。+(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

58、赢了！中国赢了！95后女孩崩溃大哭刷爆全网，网友怒赞：这才是真正的中国精神！

59、反问：采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者......的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 

60、对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；

61、对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。

62、●“沟通能力强”：沟通高效，能听懂话，目标一致

63、对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。(对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。

64、文末：点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说)

65、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

66、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

67、②地点：以......的转换为序来写，为人物提供活动环境。 

68、对策：补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。