读书方法100字(53句精选句子)

2023-05-11 08:27:12

读书方法100字

1、我记得大一的时候,很多书单上都说马尔克斯的《霍乱时期的爱情》《百年孤独》很好看,但我买来后根本看不进去,读了两页,越读越痛苦,就放弃了。

2、求医问药法汉代经学家刘向有句名言:书犹药也,善读之可以医愚。求医问药法就是带着问题去读书,因病求医,对症下药。作家王蒙就有体会:有“躁郁症”要读《老子》。我体会:“读书破万卷”,这个“破”字,功夫不是下在将书读“破”上,而是要破解问题。用药当用良药。《孙子兵法》云:“取法其上,得其中;取法其中,得其下;取法其下,则得其下下。千万不能吃错了药。读一本坏书或庸书,就等于和一位庸人或坏人对话。如何做一个善问者?经济学家张五常的做法是问三个问题:A,“是什么”(What?);B,“怎样办”(How?);C,“为什么”(Why?)。如果这三问之后还有疑问,那我再补充一条:“扪心自问”,往往会一通百通。

3、打通了这个思维,我们就能够更好地开始掌握读书方法。先一起来说说大家常见的读书思维误区吧 。

4、书都是好书,但是要看阅历与方法。有的书在不适合的时候强制去看,也不会有什么收获。读书随心一些,可能效果会更好。

5、看书,耗费时间太长。往往要花上几周才能读完一本书,而大部分上班族最缺少的就是时间。(读书方法100字)。

6、那么话不多说,接下来就来看看都有哪些读书方法吧。

7、图书的搬运工常有,但是思考才是一本书带给我们的真正价值。

8、有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务,如寻求某个问题的答案,专门搜集某方面的知识等,这就要求“一目十行”。快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面,掌握快速阅读的孩子每分钟能读200多个字,未受训练的每分钟只能读八九十字。

9、《Atozmysteries》很多人都看过,每本故事的第一页就是故事发生地的地图。

10、前面看书的时候,已经做了笔记整理,这时候回归笔记,总结出几个有收获的点就可以组成文章了。比如《精进》《认知突围》,里面的知识点就很杂,我在写书评的时候,就是把书中作者提到的有用的观点串起来,形成了自己的文章。

11、知识积累好了也要知道怎么用,再找的时候方便。这时候索引系统就很重要啦。

12、同频共振法读书与交友都是讲缘分的,所谓一见倾心。有些书虽然好,我们读了没有感觉,那就是无缘,勉强去读,那是在在糟蹋自己,更是糟蹋书。交友求知音,读书求会心。正如钱钟书所说:“一个真有幽默的人别有会心,欣然独笑,也许要在百年后、万里外,才有另一个人在时空的彼岸,莫逆于心,相视而笑”。读书人的初级境界,是品味读书之苦,如战国时苏秦“头悬梁,锥刺股”;这种“苦学”。比较适合考学、考研、考托福;读书人的中级境界,是品味读书之用,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”;读书人的上乘境界,是品味读书之乐,读得欣喜若狂,读得泪流满面,读得茅塞顿开。我自己深有体会:阅读者,悦读也。

13、2017年2月13日20:00-21:30点分享1小时,Q&A30分钟

14、学长的图书音频,偶尔的感悟分享,陪伴式成长,优秀小伙伴们的聊天分享,会让你有一种隔着屏幕的感动。一起读书,一起成长,一起蜕变,一种力量油然而生。

15、分享定价:11天,共 29 元,相当于一本书的价格。

16、垂直阅读法看书一目十行,不是从左向右来读,而是从上往下看,像下楼梯一样。文学家高尔基就是这样。因为有些书含金量太少,只须浏览;有些书包罗万象,无法精读,比如《四库全书》,平均一天读3万字,也要用72年,才能读完。几乎无人能够精读;有些书不知优劣,则应先速览而后决定是否需要精读。更快的方法也称之为“跳读”,就是抓住文章梗概、主要事件或中心论点,剪除枝叶,补叙、背景、引文等内容,跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率,用于读一般小说或快速浏览资料都相当不错。

17、比较品读法一次读几本书,比较对照的方法读书。“不怕不识书,就怕书比书”。写《魏书》的史学家夏候谌自视甚高,听别人称赞陈寿写的《三国志》,不大服气,便找来细读再这才知道《三国志》确比自己的《魏书》好,当即烧掉自己的书稿。正如车尔尼雪夫斯基说过的:“任何东西,凡是我们拿来和别的东西比较时,显得高出许多的,便是伟大。”比较品读可以是横向的,不知道《丑陋的中国人》怎么样?对比《丑陋的日本人》就会读出奥妙;也可以纵向比较,读不懂奥巴马,可以读一读罗斯福,就恍然大悟。搞研究或做论文时,用这种方法可以让你大受裨益。

18、高山仰止法以欣赏的眼光去读书。读出美味,读出乐趣。正如宋代诗人尤袤所言:“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟也”。我的体会,越浮躁的人,越是目空一切,越深沉的人,越是对真理怀有敬畏之心。读一本高尚的书,就是与一位高尚的人士对话,你的态度越虔诚,你的收获就越大。这种方法最适合读宗教与哲学与军事经典,如《圣经》、《易经》、《孙子兵法》。

19、您吃饱了吗?我为您准备了很多很多好吃的东西,有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前(后),我们还可以……如果您能参加……

20、说到了输出,也就到了书评的内容,怎样才能够将看过的书形成书评呢?

21、抽时间读书学习陪家人,时间该怎么“抽”?丨时间管理

22、摘抄书中内容时要选择精华。不要漫无目的看到什么都记下来,严格筛选你最需要摘抄的、最能体现作者主旨的内容。

23、这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争,最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都是英雄豪杰,但书中令我有深刻的感受的只有几位。

24、读了某本故事之后想想,在这个故事发生之前,会发生过什么故事呢?

25、为了便于记忆和积累,鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上,以随身携带,随时翻阅、背诵。

26、今年暑假,我又在图书馆中借阅了一本书——《三国演义》。

27、今年暑假,我又在图书馆中借阅了一本书——《三国演义》。

28、根据书的故事内容,给书籍画几幅插图设计一个封面和封底,并在封底写一个书籍的故事梗概。

29、角色扮演法书中人物出场众多,最重要的主人公只有一个,那就是你——读者自己。读书时,作为书中的一个角色,让你的情感融入故事之中,就能够更深刻地理解其中的人物。比如说读《飘》,如果你置身在故事之外,你的感动指数是一般是3-6,但如果你想像自己某一个角色,你的感动指数会达到7-10;如果你是梅兰,你会亲身感受什么幸福;如果你是郝思嘉,你会亲身体会什么是痛苦。这种方法,用来读自传、小说、剧本或报告文学尤为奇妙。当然,如果你是一个感情脆弱的人,还是做一个旁观者。读书要入得进去还要出得来,要不然就可能“走火入魔”啦。

30、怒马近期开辟了一个“行家解读热点”的栏目,

31、同理,我们读书,可以先不讲读书的方法和技巧,了解了哪些是读书的思维误区,不犯错误,就能够更接近正确的方法。

32、重新建立书的结构。这与前文讲略读时提到的通过目录了解全书篇章结构有所不同。精读时读者应该跳出书籍原本的结构,按自己的理解或需求重新排列组合书中重点,建立新的结构,建立自己的知识体系。但切记不能脱离书的主题和书中材料的客观性。

33、居高临下法站高一层,像老师审查学生作业一样去读书。我认识的几位编辑,通常都是用这种方法读哪些热门“畅销书”。确实,如果被那些“乱花迷人眼”的书“雷倒”,不加批判地去接受,就会像叔本华所说的那样:“思想被别人用襟带牵着走。”经常对读过的文章可以不断提高分析判断能力。我的体会:一本书,以粉丝的姿态去“仰读”,和以批判的态度去“俯读”。感觉大不相同。我在读德鲁克的时候,先用高山仰止法去拜读,然后用居高临下法去审读,学到了不少东西,也发现了大师存在的问题。要做到赏析结合,才能一代更比一代强,才能让读书人的水准高过书的水准。

34、这里再和大家分享一个我最近的收获:读书的时候,不要试图去记住,而是要试图留下印象,然后在需要使用的时候去查。并且提高自己的阅读量和观影量,发现信息,观点和内容之间的关系,相互印证。

35、第二是赵云,当年曹操带领百万大军袭来,他为了能保住刘备的家人安全,不惜用他那强大的武器,单枪匹马,杀死曹军数位猛将,几十位兵士,令曹操看了还不禁赞叹说:赵云真是势不可挡呀!

36、如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。

37、“二八”定理就可以很好地说明这个问题,生活中20%的事情能够带来80%的收益,所以我们集中注意力去学习那20%就可以,同理一本书中真正需要掌握的内容也就20%,把20%的知识真正掌握,用到生活中就是很大的成功。

38、有人认为他实在太辛苦了,他说:“开卷有益,朕不以为劳也。”后来,“开卷有益”就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。名人读书的故事100字精选篇二:刻苦练习书法的“笔冢”唐代僧人怀素,字藏真,长沙人,是玄奘的弟子。他以狂草出名,继承张旭笔法,世称“颠张狂素。”怀素爱好草书,刻苦练习,自称得到了草书圣人张旭的书法奥妙。他把丢弃的笔堆积起来,埋在山下,称为“笔冢”。名人读书的故事100字精选篇三:“饿狼式”读书法-杰克•伦敦美国作家杰克•伦敦经过苦难磨练,十分珍视读书机会。

39、去豆瓣,知乎,当当,百度等平台去了解书的大概内容和目录,看看能不能帮助解决你的问题。

40、如果故事发生在室内,就画一张室内的平面图,如果故事发生的地方很多,就可以让孩子画一张大地图。

41、一提到自己家孩子的阅读,家长们都迫不及待地分享自己的体会:

42、刘备有一个缺点,也是他的优点——重情义,在关羽被东吴所杀时,不听劝告,导致进攻东吴时被火烧连营,西蜀实力大衰,令日后的北伐都不能成功!

43、对于想要精读的书,小K从参考书籍中提炼出了下面这些要点,让你面对难啃的书不再有畏难情绪,而且学会加深记忆,提高阅读效率。

44、用手持笔引导视线。类似于孩童时期读书常用的"指读法",一方面笔尖可以使注意力高度集中在所读内容上,另外也方便随时用笔勾勒出关键词、主要论点,甚至做笔记。

45、6-12岁小学阶段的孩子,不可以把主要精力都投入到课本和作业里,是因为小学课本的单一性和肤浅性,远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典,广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识),才可以让孩子的智慧不断成长,最终形成一种强大的发展能力。

46、提醒一下家长,孩子画的不好没关系,只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去,孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。

47、定期做视野练习。研究表明,视野是否开阔直接影响阅读的速度。想要在阅读中拓宽视野,事实上就是增加视力清晰区的范围。可以选择用"字母树",从上到下依次用目光定焦在中间的数字上,之后移开视线,看是否能回想起最两边是什么字,以此扩展视线。

48、阅读不一定需要大块时间。一些碎片时间,如交通工具上、早起、睡前的的空余时间,利用起来会有惊人的收获。

49、以前我的书从来都是一个字都不会画,一点折痕都没有,保存得干干净净,但知识看过也就过去了,很难在脑海中留下印象。我刚认识学长的时候,在朋友圈看到他的笔记,密密麻麻,很详实,笔记一目了然,我才明白自己的干净方法有多拙劣。

50、如果我听到一个观点很感兴趣,那我就回去买这本书看,自己看看能不能理解,有没有收获,有收获那就输出自己的想法,和身边的人交流交流。没有收获,可以再去听听人家的讲解,看看豆瓣书评,对标自己差在哪里,为什么没有想到,看懂了自己再试着输出分享。

51、点这里瞧瞧:你身边的高薪人士都听什么?他们都在这里听行家解读互联网圈的新鲜事

52、通读全文,了解全文大意,利用工具书,结合上下文自学字词,这样让学生从整体上初步把握文章的内容,同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解,为进一步深入理解课文打下了基础。

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