少年正是读书时的成语

1、七年级上册语文7课《散文诗二首》预习+教案+课件

2、小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。年纪稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。

3、(2)请你根据材料二和自己的阅读实践，举例说明你还掌握了什么阅读方法。

4、师：都比较简短，所以我们标语的特点其实非常简单，有两句的形式，两句当中我们可以尽量对称，朗朗上口。也就是说句式简短，语言通俗，多用修辞，切合主题。那同学马上开动，写一写你设计的标语，注意要原创。

5、孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。　　

6、　　中孩子存在阅读量达不到400万字的情况，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。(少年正是读书时的成语)。

7、(5)《西游记》中的唐僧虽然手无缚鸡之力，很多时候不辨是非，但是他心地善良，信仰坚定，面对艰险毫不畏惧，勇往直前。

8、师：好，同学们发现这一组把他们的答案连起来以后，彭松涛这个人为什么要特别强调呢？生：是他丈夫。

9、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说:"我希望读遍主人家的书。"主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。

10、0一本书读完后，建议孩子写一篇读后感，从内容、主题和结构等方面进行总结。对于一些结构精美的短篇文章，也可以模仿写新作。这样长期坚持下去，必将有许多收获。

11、(答案)(1)读书可增智慧，积累能长见识。

12、   从今天开始，让我们一起来读教育学者张文质写的《父母改变，孩子改变》一书，希望在我们共读的过程中能一起成长。

13、胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

14、师：很好，已经发现了，也就是说我们一眼看过去就可以先把开头和结尾当中的关键词找出来，这样我们扫描一遍把关键词连起来，文章的大意就可以看懂了。好，我们马上就可以来练一练了，大家翻到材料二。这一次我们要学着用扫描文本的方式去阅读，老师已经给同学们圈好了关键字，大家注意这一次我们只读关键词，其他的文字只用余光稍微关注一下，看一看这一次需要多长时间。同学们准备好了吗？好，我们计时开始。

15、　　答案示例：(1)读书破万卷，下笔如有神(2)读万卷书，行万里路(3)书是为类精神食粮(4)阅读名著，陶冶情操(5)鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书(8)书籍是人类进步的阶梯

16、师：要耐心先听老师讲完，然后再举手。我们既要细心发现问题，还要有礼貌尊重别人。看来同学们都很清楚了。

17、反方:“网上阅读”整大于利。网络上的信息良莠不齐，鱼龙温杂。我们中学生容易受到有害信息的影响。中学生如果缺乏白律，不能正确对待网上阅读，很容易染上网瘾。所以，我们中学生还是要坚守书本阅读。

18、(答案)(1)示例一：匡衡凿壁偷光；示例二：苏秦悬梁刺股。

19、我以前收藏过几句话，或是人家的，或是自己编写的，与大家共享：

20、(1)为了活动顺利开展，语文老师设计了调查问卷来了解大家课外阅读情况，请你为调查问卷补充两个问题。

21、师：任务，他最后的决定是什么？为了什么任务？最后江姐怎么样？

22、某校七年级某班以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展综合性学习活动，请你参与。

23、培根老哥哥说的真好，读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。他不赞同不合理的利用时间，他也不赞同用大量的修辞来装点文面，他同样反对机械地照搬照抄书里讲的一切。

24、抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

25、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

26、教师文苑：教师尤其是语文教师的原创文学作品，散文、诗歌、小小说等皆可，主题积极健康，以1500字左右为宜。

27、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

28、我便央求妈妈去借，大人总能和人家说上话吧？

29、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧

30、师：你看同学们刚才交流的时候就可以把它补充上去，非常好，还有没有什么要补充的？

31、示例一：《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒。推荐语：本书以一个身残志坚的弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍生命，珍惜造物主赐予的一切。

32、读多了书，竟也养成了习惯。每天不定时地翻开书本，一边呼吸着书页的芬芳，香气渗入心灵深处，我就在愉快中阅读。

33、(示例)同学们，乌申斯基曾经说过，“书籍是人类思想的宝库”。的确，书籍给予我们知识与力量，文学给予我们美丽和营养欢迎大家来到今天的班会--“书香伴我成长”

34、(3)示例：2019年我国14～17周岁青少年图书的阅读量最大，为79本，较2018年的56本增加了23本；9～13周岁少年儿童图书阅读量为33本，略低于2018年的49本；0～8周岁儿童图书阅读量为54本，比2018年的10本增加了44本。2019年我国0～17周岁未成年人的图书阅读量为36本，比2018年的91本增加了45本。(任意两点即可)

35、(出自)：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”

36、一个聪明的孩子，应该是一个如饥似渴读书的孩子，就像饥渴的人扑在面包上。

37、每一个关于读书励志的成语故事都是很适合同学们找来看看的，那么读书励志成语故事都有哪些呢?一起来看看吧。读书励志的成语故事：程门立雪杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。

38、生：最后一句话，他的眼中充满着炙热的渴望，自由的强烈情感。“炙热的渴望”、“自由”是关键词。

39、(1)从上面的“阅读状况调查”中，你得出什么结论？

40、那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的农历十五能在月光下看书。但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。

41、   你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书，爱过的人。

42、(示例)尊敬的xx:您好!您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗?

43、      第一乐则是“眼乐”。当你读了一篇优美的散文，那一个个轻柔飘逸的词语，一段段轻盈娇媚的句子仿佛轻轻地飘在半空之中。渐渐地，眼前仿佛有一幕幕良辰美景，令人深陷其中，无法自拔。那散文形成的美景给予人眼多大的滋润啊！

44、《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想象，于荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端做出了无情的批判。

45、生：陈毅很喜欢看书，中秋节去做客吃糍粑的时候，把糍粑蘸到了墨水，吃得满嘴都是墨，当亲戚朋友问起来的时候，他却说肚子里正好缺墨水，表明了陈毅非常爱学习。

46、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

47、少年为学者，每一书，皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有之。人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。此虽愚钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。

48、(3)中学生倾向于阅读消遣类的读物，对阅读文学名著兴趣不高。

49、如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。不少于两条。

50、“工欲善其事，必先利其器。”好的读书方法常常事半功倍。

51、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

52、七年级上册语文8课《〈世说新语〉二则》预习+教案+课件

53、师：好，我们来交流一下，我们就以小组接龙的方式，从第一组先开始。

54、(1)(设计活动)如果请你主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动？