津津有味用具体的情景表现出来

1、即便是今日，他的轶事认为大众评论家所津津乐道。

2、做笔记锻炼了我的记忆力，做笔记增强了我的理解力。(用恰当的关联词语把两个句子合成一句话)

3、描写燕子飞行的动词有：掠过、叫着、飞到、横掠、沾。

4、他一会儿唱一会儿跳，忙个没完。                                                (津津有味用具体的情景表现出来)。

5、2020最新版三年级下册语文一课一练(全)

6、(2)带有“鸟”字的词语：　        　　        　　        　

7、(1)“它们”指的是各种形状的鸟窝。鸟窝在枝头跳起了舞，这是运用了拟人的修辞手法，反映了英英丰富的想象力和快乐的心情。

8、   吵闹声，汽车喇叭声，充斥着整个街.......

9、错题举例：在一个黑黑的山洞里，我听到有可怕的声音，就担心会不会有鬼。

10、把下面的词语补充完整，并选择一个词语写句子。

11、地道战成功的关键是：冀中人民的顽强斗志和冀中人民的智慧与才能。

12、                              21 古诗词三首

13、龙王发现女儿私自离家，非常气愤，变成一个白发老人来到海郎家，要求龙女跟他回去，龙女苦苦哀求，不想回去，龙王限定龙女三天内必须回去。

14、炊烟是乡村的灵魂：炊烟组成了乡村；炊烟是万事万物的飞跃和升华；炊烟是味觉的盛宴；炊烟是动物们诗意的舞台。炊烟见证着小村的壮大，彰显着小村的富足。

15、    我们班上的学霸考试真是毫无压力。拿到试卷那一刻，他先是把试卷拿起来扫视了一遍。随之，他的嘴角一弯，眉毛一翘，脸上露出一丝“不屑”的小表情，拿起笔就开始“造”试卷。我埋头做着自己的题，不多久就听见“沙沙”两声。我抬头一看，天啊！学霸他……他竟然已经翻页了！看看表，才过了15分钟左右。只见他脸上表现出一丝轻松与得意，扭扭脖子，动动手指，眉毛稍稍一抬，眼睛不停眨，还转身看看四周，露出“谁能比我强”的表情。

16、再写两个和画“  ”的词语结构相同的词语： 斤斤计较  、 津津有味 

17、自七岁开始——十二三岁——1980日本访问回来后

18、这段话的第二句运用了(列数字)的说明方法。

19、_________________________________________

20、每次只要是他来上班，同学们就会目不转睛的盯着老师，生怕错过每一个小细节，经常是下课铃响了，大家还沉浸在老师所教授的内容中，久久回味，不忍离开。扩展资料成语：津津有味

21、津津(有)(味)        心(动)神(移)

22、姿态多：有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

23、自七岁开始——读《三国演义》《水浒传》等章回小说——一知半解，两次丢下又拾起继续读。

24、我还能写出几个这样的词语：示例1：“骄傲” ①自以为了不起，小看比人。②值得自豪。 

25、下面的句子把书比喻成什么？用“——”画出来，并照样子写一写。

26、_____________________________________________

27、课文以“父爱之舟”为题，是因为(A、B)(可多选)

28、 读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。

29、孟、范初相见——孟、范结为夫妻——范喜良被抓——孟姜女寻夫——孟姜女孟姜女哭长城