感谢领导短句八个字

1、感谢领导对我的提拔，我会认真干好工作，不辜负你的期望！

2、从古至今，无论是国内还是国外，都有青年人刻苦奋斗的优秀典范。王冕、欧阳修等人刻苦读书，是珍惜时光、发奋研读的奋斗；抗日英雄王小二冒着牺牲的危险，把鬼子引入八路军埋伏圈，以生命换来敌人的歼灭，这是舍身为国，奋勇抗敌的奋斗；普希金从14岁时就开始从事创作生涯，卫国战争激发他的爱国热情和写作激情，他笔耕不辍，终成文豪，这是将毕生献身于文学事业的奋斗；爱迪生从小就激发对科学探索的兴趣，对身边的事物很爱发问，也勤于动手做实验，在不断的努力实践下，成为科学家，这是毕生追求科学真理的奋斗。

3、几年来，我们学校精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围，拓展各种渠道，普及绿色理念，倡导绿色文明。我们的口号是：“绿色环保，举手之劳，从我做起，从点滴做起。”这里我向大家倡议：

4、　　本次大赛得到了庆风学校、东城领秀学校、靓湖学校、祥阁学校如亲人般的倾力支持和无私付出，感谢学校领导，感谢所有用班老师和学生们！月亮湾小学全体语文老师在校长带领下赴赛场全程听课，特此表示敬意！

5、总结工作说流程。要把工作过程中的关键点包括亮点、难点总结出来。(感谢领导短句八个字)。

6、努力学习环保科学知识，主动增强环保意识。树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。奉献社会，传递爱心，传播文明，促进社会和谐发展。

7、在我们聚集一堂进行总结的时候，我们更加怀念辞书编纂研究所原所长、《十三经辞典》主编刘学林教授，他是这一课题的发起人，他为辞典编写做好了一切准备工作，在编写工作即将全面展开之际，学林先生突发心脏病，过早地离开了我们。正是这种无私无畏的精神，成全了《十三经辞典》。语言学家何乐士先生说：“成就伟大的事业需要一种崇高的精神，一种自强不息的奋斗精神。我们从《十三经辞典》的编撰队伍身上看到了这种精神。”这是对学林同志的赞扬也是对所有编撰者的最高褒奖。

8、　　上午第三节课：奥林学校苗莉老师执教二年级上册《寒号鸟》。苗老师根据低年级学生特点，通过声情并茂地范读课文引起孩子们阅读兴趣；运用分角色朗读寒号鸟和喜鹊对话的方式，让学生充分感受寒号鸟和喜鹊的性格特点；注意培养学生抓住重点词句提出问题、分析问题的能力；最后加入想象说话环节，加深对文本的理解，并训练了语言表达。教学板块之间衔接紧凑。

9、新春的钟声不停地敲，我的祝福不停地送。千言祝福一句话：新春快乐，祥瑞金鸡。

10、布置工作说标准。布置任务的时候最重要的事情就是把工作标准交代清楚，以便受众按图施工、抓好落实。

11、第十三周 2019年5月13日~~5月17日

12、作为主持人，同时也是一位读者，我对《梦里，有几朵花儿在开》谈几点儿感性认识。感性就是表面一些的、不深刻的、轮廓性的、粗浅的看法。

13、珍惜。惜人惜物惜时。家是港湾，家人的包容不能成为任性的借口。伙伴是人生的助力，诤友多多益善，损友无需留恋。珍视友情，不代表全盘接受。珍惜身边一草一物，广结善缘。请牢记，品德与气质的养成，从来就与财富无关。珍惜时间，时光无法倒流，人生亦无法再来一遍。明日复明日，明日何其多。

14、时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮助与关怀，一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴，真心感谢你!

15、“心”，即聚人心。毛泽东同志说，“世界上什么事情最难做？应该就是争取人心了。”“要把我们的人搞得多多的，把敌人的人搞得少少的。”世界上没有哪个政d像中国共产d一样，是在一条小船上诞生的。我们d的工作，其实就是做争取人心的工作，就是思想政治工作。红色扎西是红军长征胜利的起点，这是昭通人特有的骄傲和自豪。长征胜利后，d中央在延安的13年，就是一个凝聚人心、养精蓄锐的过程。1948年3月东渡黄河后，正是“以人民的名义”用“小米+步枪”打败了国民d的“飞机+坦克+大炮”，新中国就是“人民群众用独轮车推出来的”。

16、同志们，认识王兴舟的朋友都会有一个特别突出的印象，他的个人形貌伟岸而清秀，作为一个舞文弄墨的文人，这真是天之所爱，按古人的说法叫做风仪可嘉！让我们带着惠风和畅一般的美好感情，开启这一场研讨！

17、通过广播发表的讲话稿。广播讲话要求简明扼要，通俗易懂。

18、　　下午第二节课：奥林学校王璐老师执教二年级上册《狐狸分奶酪》。王老师紧扣单元要素和文本特点，从学生语言成长点出发，抓住关键词语，引导学生对狐狸与小熊哥俩儿的对话进行声情并茂地朗读。通过对狐狸前后不同含义的笑容以及小熊生气嚷叫的讲解，学生充分理解了狐狸的狡猾和小熊的生气，更加活灵活现地将课文演读出来。

19、废纸的回收利用是一个很大的市场，废纸被称为“二次纤维”，可用于生产再生纸产品。分类后回收纸张，每100万吨废纸就可以使600平方米的森林免遭砍伐，相比生产一吨新纸，可节电1000度。

20、庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求，要富有激情和感召力。

21、在这充满温馨的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让祝福长久的留在您的心中，我还要说声：领导，谢谢你！

22、我对古诗词的仇视终止于五年级。因为五年级时，我开始对历史产生了浓厚的兴趣，在那金戈铁马，酣畅淋漓的战场上流连忘返，在那苛敛暴政的昏暗时代痛心疾首，在那天下繁荣的盛世载歌载舞。一天，在我看到岳飞在即将大功告成，覆灭金兵的情况下，被宋高宗要求退兵时悲愤交加，感叹一句：“十年之功，毁于一旦”，写下了《满江红》这篇千古绝唱。这时，我仿佛感觉自己就是岳飞一般，看到后情不自禁的陶醉地读了出来：“怒发冲冠，凭澜处，潇潇雨歇……”语调也不由提了起来。“三十功名尘与土，八千里路云和月”这句我仿佛感受到了岳飞与岳家军多年来在沙场上奋勇杀敌建立功名，却不因此自满，以灭金为目标的豪情壮志。正所谓“功名是所期，岂与尘土共埋?”可见岳飞何等胸襟，何等见识？“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”我仿佛看见那身披金甲，手持长枪的将军在那沙土弥漫的战场上，在敌军中杀的几进几出，带领百万雄师挥师北上的一幅幅画卷，这等气势，岂是现在白话文可述的？读这等诗词，真乃一种享受！

23、谆谆教诲，形神兼备。今年的“立夏”我们也将毕生难忘。

24、研究文稿工作，首先要问一问“文稿工作苦不苦”“文稿有什么用”“好的文稿有没有标准”，这是树立正确文稿观的基础。

25、第十三周 2019年5月13日~~5月17日

26、　　第三赛场所在地是庆风小学，20位选手均来自龙凤区，其中三永学校3人，区一小4人，区五小3人，石化一小3人，石化四小5人，石化五小1人，石化八小1人。评委由萨尔图区教师进修学校张恒梅、机关四小于招霞、万宝学校杜青、庆风小学张春玲担任。

27、第十三周 2019年5月13日~~5月17日

28、对手是找寻自己身上优缺点的一面明镜。在对手身上找寻自己所不具备的优点，也明白自己高于对手的优势。这样双方就能在不断提高自我、反省自我和肯定自我中共同发展，何乐而不为？昔时项羽因狂妄自大，刚愎自用，终败给了刘邦。刘邦知人善用广招贤士，看清了项羽的缺点而愈发笃定。但项羽却一心只念击垮刘邦来体现自己的价值，不去直面自己的缺点，客观评价刘邦的优点，一代西楚霸王终落得自刎乌江的悲惨结局。这一历史也深刻地警醒我们，有对手才能正衣冠，对手亦是伙伴。

29、这么多年了，感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了今天的自我，感谢您！

30、研讨会上邀请到的都是安阳文学、文化界的知名人士，许多人在各自擅长的艺术领域都多有建树。无论年长或年少，许多是安阳文坛的一线作家，创作正劲，佳作迭出。到会的文化领导、专家教授、作家诗人、资深媒体人，规格之高，含量之丰，为近年来所少见。这是一个有影响有份量的文化群体，是一次高质量的文学聚会，高质量的精神集会。十分感谢大家的到来！特别要感谢的是市人大常委会原副主任王希社先生，也是资深作家来到现场，感谢市委宣传部常务副部长、市文联郑象征主席、王志立副主席，调整工作内容，专门来参加会议！感谢市图书馆提供这么好的场地和大量琐碎繁杂的会议服务！让我们以热烈的掌声预祝这次研讨会圆满成功！

31、在这之前，我和同学们对于这种传统习俗了解甚少，这一次学校给我们上了一课。在午餐时间以此番特殊而简单的方法让我们学习中国传统文化，并激发了我们对中国文化的好奇心和喜爱，真可谓“用心良苦”啊！关注传统文化，加深了解传统文化，热爱它，弘扬它！

32、做节约资源的表率。建议大人买菜时，尽量少用塑料袋，多用竹篮子，用笔尽量用钢笔，减少用圆珠笔。

33、考虑写作的目的。不同的写作目的，意味着言语方式、言语的态度应有所不同，以适应特定的需求。比如要表示感谢，用语应恭敬，而不能流露出“自高自大”的态度；若是想获得对方的原谅，表达上应诚恳，以期得到对方的谅解；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题要害，提出合理化的建议。

34、在我们读书的年代，凡有出头露面的活儿，比如上讲台去讲心得体会，或班会上发言，大家都喜欢“藏拙”。大概是因为我们从年份上更接近于近代和古代，所以，深藏功与名才是我们内心深处认同的传统。

35、1990年3月，时任宁德地委书记的习近平同志与地县办公室干部谈心，对于办公室工作，他体会最深的有四个字：“重”“苦”“杂”“难”。他说，“办公室每一位同志都是很辛苦的，整天有干不完的事，经常加班加点，甚至通宵工作，连星期六也难以休息。赶写材料的秘书更辛苦，工作强度很大，超过了一般部门的工作量”。文稿工作的确很辛苦。

36、又一次，我同伙伴们来到了福利院。与上次不同的是这次的我不再忐忑，我从包里拿出了事前准备好的教具积木，这时奇迹出现了，只见他们一下子就被我吸引过来了。这一次的尝试，我小获成功。

37、d代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。

38、不就是一个PPT么？我们这些“老年人”还习惯性地觉得一页即可，无须太过旁征博引，藏拙就行，何必要献丑呢？而孩子却认为这不算“献丑”，而是“献宝”，宝是自己心里埋藏的宝藏，两句自己热爱的经典诗句，一首经常循环播放的英文歌，几则让人万千感慨的时政新闻，拿到课堂上“献宝”，将来龙去脉相关链接娓娓道来，与同学分享，顺便也比一比品味的高下(其实并没有)，增加课余友善“斗嘴”的素材，岂不快哉？孩子除了自己选题，还要自己来做PPT，模拟演示，指点江山，提出各种修改意见，务求尽善尽美，要求不比单位领导低：选题不能与同学“撞车”，拓展要和自己的兴趣相投，时政新闻定是最新报道，凡此种种，让家长觉得他们以后工作了在平凡岗位和领导岗位可能也能适应得很好。

39、节约粮食，爱惜粮食，让节俭美德代代相传。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一饭，当思来之不易。”作为新时代的中学生，崇尚节俭，就是延续文明。

40、以身作则，保护环境。不要随地吐痰，不要乱扔塑料袋。多作宣传，少用一次性的东西。

41、千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；感谢领导平日的指点，才有我今天的成就！

42、亲爱的领导你真伟大，带领我们闯天下。风里雨里都不怕，遇到困难战胜它。艰难困苦一起创，事业发展共进步。

43、感谢这么多年你对我的关心和提携，在以后的日子里我会更加努力的工作，祝福你身体健康，工作顺利。

44、明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等主题，并提出活动的具体内容和要求。

45、(点评)这封感谢信写作目的非常明确，即向关心帮助自己的各界人士表达深深的谢意。用语恭敬，言辞诚恳，感情真挚。如：多次用“衷心”、“最真诚”、“最崇高”、“感谢”等词从多个方面表达谢意。这是一封表达得体的感谢信。

46、我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导，感谢你对我的照顾。

47、四)、在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。

48、经的你是我的榜样，如果我不是一个好士兵，就配不上好领导，谢谢我的领导，真心的祝福你能够幸福快乐。

49、多谢领导提拔，我一定继续努力，不会让您失望，也祝您工作更上一层楼，身体健康。

50、时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮助与关怀。一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴。真心感谢你！

51、可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如，是否注意了文中提及对象的身份，词语使用是否恰当等。

52、辞职了，退了所有的群!拼凑出了这些话。不管怎样，前方一定岁月静好，因为这一路不辞辛劳，感谢遇见最真实的自己。

53、老大，多谢你给我这样的合作机会，这个小组因为有你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持。谢谢你。

54、老大，多谢你给我这样的合作机会，这个小组因为有你所以空前的团结,你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持谢谢你。

55、“一个功能良好的心理结构，最重要的来源是父母的人格，特别是他们以没有敌意的坚决和不含诱惑的深情去回应孩子驱力需求的能力。”此段文字出自科胡特的《精神分析治愈之道》一书。看到这段话让我有感而发关于胡同学在西南模范中学的学涯点滴。

56、除此之外，他的作品里透露出他对自然的不同寻常的热爱。山水草木、时间空间、土地庄稼，眼过之处，摄其精神，付诸文字，跳跃和流动在文字里是一种没法儿没法儿的喜爱。我曾经在一次文学交流会上说过，文学可以让我们在认识这个世界的时候多增添出一条途径或密道，让我们在分解和组合客观事物时多一种本领。一事一物当前，可以见人所未见，思人所未思，得人所未得。兴舟写自然的一些作品，再一次验证了这一点。

57、应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。

58、这种做法，不是我们的创新，但我们不仅显示词频，我们还通过分析、归纳、整理、描写，为每一个词在语音、词汇、语法范畴内找到合适的位置，就是说还要显示其字频、音频和义频。迄今为止没有任何辞书能够做到这一点。对其字频、音频、词频、义频一一统计，这需要对词进行多角度、多层次地反复分析和归纳。它不像写论文、编教材、讲课、搞研究，只选择典型的例证，说不清楚的，非典型的，回避就是了。我们的《辞典》不可以回避、不可以遗漏专书内的任何语言现象，对每个词的词性、读音、意义，都要给个“说法”。这样的编纂工作的艰辛程度，可想而知。这样做的意义在于，这些看似枯燥无味的频数，传递给我们的正是一部专书使用中的词汇、语音、语法、词义活生生的信息，这不仅使我们准确地认识这部专书的语言使用状况(也就是断代语言状况)，如果将它置身于语言发展的历史长河中，它又是一环不可或缺的链条，为系统的语言研究提供素材，就是说它有较为深远的后效应。这正是我们的用心所在。

59、对于什么是好的文稿，大家仁者见仁、智者见智，同样一个文稿，有的人会点赞，但另外的人看了会嗤之以鼻，说明大家心中评价文稿的标准是不完全一样的。有的人说，好的文稿看新意，如果老是写那么几条，老是那些内容，文稿就会缺乏针对性和指导性；有的人说，好的文稿看立意，立意好，文稿才能立得住、写得顺、打得响；有的人说，好的文稿看满意，文稿好不好，只有领导满意才是真的好。人民日报副总编辑梁衡则认为，文稿的基本标准：一要有一个属于自己悟到的新观点，从中可以看出你对原理的理解是否到位；二要有一个精心挑选的例子，证明你已经做到理论联系实际了；三要有一个贴近的比喻，这就考验你是否吃透了原理，能否做到深入浅出；四要有与文件不同的语言。有位市长有个金句：一流的文章有新观点，二流的文章有新逻辑，三流的文章有新素材。“有新观点”，就是要“出思想”，这是最高的境界，也是最难的。思想性、指导性是文稿的灵魂所在，是制高点，是分量和质量。

60、　　2019年3月组块教学大庆工作站成立，加入了全国联盟。其后，在市学院的引领下，工作站、实验校的成员们闯过了课题立项、理论研读、课例研磨、专题答辩、课堂展示的道道关卡，一路飞奔，不敢懈怠。在亲身体验到“组块教学”真的可以让课堂幸福起来后，很多非实验校老师都纷纷申请加入，工作站学习群从最初的110人，猛增到了332人。大家的学习和实践劲头与日俱增。

61、亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责爱岗敬业。

62、　　上午第二节课：奥林学校刘琼老师执教三年级上册《大自然的声音》。刘老师抓住文中的拟声词，引导学生从词语和句子中体会大自然声音的美妙；抓住文章结构特点，指导学生进行语言能力的训练。一个个可爱的拟声词，为孩子打开了想象的空间。

63、还要注意使用恰当的词语和句子。比如到人家做客，应用“拜访”；邀请他人来作客，应说“光临”。再如，向别人提建议时，应考虑说“我的这些不成熟的看法，请批评指正”等等。又如在书面语中直呼人的姓名时，应在姓名后加上“先生”或“女士”。向人提意见和建议时，应谦虚地说：“我的这些不成熟的看法，请批评指正。”或者“是不是可以从另一方面思考一下？”以上三个方面考虑周全了，我们的语言表达应该说是比较得体了。  

64、朋友圈里传着一个叫“每天进步一点点”的励志公式，说的是能力大致相同处于同一起点的两个人，为什么三年、五年之后会拉开差距，且有的差距还特别大。每个人的起点都是假如每天进步0.0一年下来就是01的365次方≈8；假如每天退步0.0一年下来就是0.99的365次方≈0.03；原地踏步，1年下来仍然是大家看看这是多大的差距？特别神奇是吧！人与人之间的差距就是这样产生的，日积月累终成大器，稍有懈怠就是“逆水行舟”，这个公式值得我们好好思考与品味。

65、想象着你展开信纸时，那份期盼、好奇和雀跃，已笑出声来。

66、如果领导被上级评为先进工作者，我就说领导业绩突出，实至名归。

67、学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。

68、八是校对要“细”。文稿校对是保证文稿质量的重要环节。这里有几种校对方法：反复校读，如果没人给你校对，就反复逐字逐句读一遍；换人校读，往往能把起草人熟视无睹的差错找出来；多人校读，至少一个人读，一个人看，这样更容易发现错误。建议校对从以下几个方面着手：一校观点，尤其不能犯政治性、常识性差错；二校结构，逻辑结构不能错乱，包括序号出现跳号等情况；三校数据，看是否已经更新到最新数据了；四校文字和标点，看是否通顺、准确。

69、我将用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷困苦，无论多大的风雨，都可以勇敢地面对，永不放弃。

70、语言表达得体，应该考虑写作的目的。不同的写作目的，意味着言语方式、言语态度应有所不同。比如要表示感谢，用语应比较恭敬；若是想获得对方的谅解，表达上应诚恳；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题的要害，提出合理的建议。

71、在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这也是一种比较特殊的会议，这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门的客人。作为东道主发表讲话，要对客人表示欢迎，对本地、本部门的情况作一简介，还要讲会议的目的和议程。要讲得诚挚、热情、实在。

72、不是风，我怕早已憔悴；不是雨，我怕早已苍白；不是有你陪伴，我怕早已被烦恼淹没……感谢风吹雨打，教会我成熟；感谢你的，给我勇气和力量。

73、对于机关事业单位的年轻干部来说，应当有这样的见识，吃苦是个人成长、进步时会出现的必然现象，对于文稿之苦，不应该回避它，而应挑战它、战胜它，做到苦中作乐、苦尽甘来。

74、垃圾分类可以防止垃圾围城。据统计，我国每年产生的垃圾总量约有10亿吨，并还在以每年5-8%的速度增长。与此相应的，是严重不足的城市垃圾处理能力。中国目前有三分之二的城市面临“垃圾围城”的窘境，而垃圾分类可使人均生活垃圾产生量减少三分之二。这样的话，我们的城市就可以蓝天白云，青山绿水。

75、各位领导、老师、同学们，环境是人类赖以生存的重要基础，保护环境，人人有责。为了自己，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，请大家积极响应倡议，为绿色环保一起“尽一份责，出一份力”！

76、启动仪式将在学校的统一安排下进行。请家长到达学校后，先去您学生的班级，然后和同学们一起到学校操场指定的区域就座。启动仪式上，敬请家长们向我校全体同学提出环境保护的具体要求。

77、在成年人的世界里，分享与演示是工作中经常碰到的“任务”之遇到此类任务，很多成年人们往往头大无比，恨不得找个理由藏拙。而自家的孩子却在学校各类“献宝”活动中，主动积极地将有趣有爱的“宝”演示分享给同学们，也收获了同学们献出的各种“宝贝”。这藏拙和献丑(宝)，形成了鲜明的对照，不知道谁该来深思一下了。

78、您们的爱心与捐款我如数收到，衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助，在我困难的时候向我伸出援助之手，相信爱就是幸福的主宰，相信爱就是改变的力量，相信爱会有无限的希望。

79、　　上午第一节课：奥林学校董月娟老师执教五年级上册《将相和》。教学目标锁定单元要素——用较快的速度默读课文。教师循序渐进展开训练，由两字词语到四字词语再到词组、短句、段落让学生清楚地认识到一眼看得多读得更快，真正做到了让学生从不会到会。这个过程学生思维活跃，课堂气氛热烈。

80、四是备料要“足”。“读书破万卷，下笔如有神”，资料储备充分，才能厚积薄发、广征博引、游刃有余。“走上领导岗位，拿烟的姿势终于从左手转到了右手”的笔杆子江晓斌，在《伏案八悟》中写道：“多种信息的交汇，会赋予我们新的思维；多种思想的碰撞，会裂变出更多的思想。”这是从更高级的视角来理解资料储备的重要性了。建议同志们重点从四个方面准备“粮草”：第一类是上级的说法，可以从上级的文件、领导的讲话中梳理，重点是掌握固定的表达、经典的表述。运用这些素材可以接上“天线”，让文稿迅速提升站位，具有“提神醒脑”的功效；第二类是本地的实际，可以从平时调研掌握的第一手资料，以及基层或兄弟单位报送的最新总结、报表、简报中获取。运用这些素材可以接上“地气”，特别是有生动案例和翔实数据支撑，文稿就不会太空洞；第三类是外地的做法，最大的来源当然是互联网，同时你在兄弟城市的同行人脉也非常有用，有时甚至能够拿到同类型的材料，借鉴价值非常高；第四类是领导的金句，要把领导在调研、会议等场合临时性发挥的观点、思想火花、金句记下来，在文稿中经常使用。当然，功夫在诗外，关键靠平时。平时就要做有心人，做好学习和积累。

81、谢谢您对我的器重、栽培和提拔！我现在有压力，但更有信心。今后我会在您的领导下，按照你的要求，竭尽全力地抓好一分厂的工作，绝不辜负您对我的信任和期望。

82、谢谢领导路遥知马力，之久见人心这样的信任我，我的成功有领导的无时无刻的指点，我的失败，有领导为我指点。这样幸运，我至今还不能相信。

83、唐代有首《插秧歌》，“手把青秧插满田，低头便见水中天；心地清净方为道，退步原来是向前。”插秧的道理大家都懂，但在发言即将结束的时候，我还有些许担心就算是多余的吧，在成长进步的路上，因时势和机遇不每个人都会面临着“进退留转”。大家一定要始终保持一种平和的心态，正确对待组织、正确对待他人、正确对待自己，把“进”当作责任担当，把“退”当作积蓄能量，把“留”当作坚守奉献，把“转”当作机遇挑战，特别是在“退”的时候多悟《插秧歌》，始终像一开头我讲的梵高的《向日葵》一样，阳光、纯洁、向上！

84、此时此刻，与新时代全市第一批大学生村官和选调生交流，先与大家分享一下近期三部很“燃”的电影。第一部是《芳华》，不管网络上一些人看了以后如何探讨“人性”，我的直感还是“正青春”“正能量”：一个人的力量在时代变革中是微不足道的，但一定要有最朴实的生活和最遥远的梦想，哪怕明天是天寒地冻、路遥马亡。第二部是《至爱梵高·星空之谜》，这是一部由65000多幅全手绘油画制作而成的电影，让人目眩神迷。梵高有三幅杰出而伟大的作品《麦田群鸦》《向日葵》和《星夜》，其中《麦田群鸦》体现了内心的不安、迷惘和浮躁，像年轻时的我们；《向日葵》表达了向上、向善和向好，似奋斗时的我们；《星夜》描绘了星空的深邃、璀璨和永恒，如未来时的我们。第三部是动画片《寻梦环游记》，是一个关于“爱与梦想”的故事，影片中说“人有两次死亡，第一次是肉体的消亡，第二次是被在世的人忘记。”还有一句你们应该会喜欢的，“在爱的记忆消失前，请记住我！”

85、碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。

86、人生如船，梦想是帆。d的十九大报告57次提到“心”字，我们“逐梦”“筑梦”也要从“走心”开始。

87、工作会议讲话稿。根据既定的会议内容对某一项或几项工作提出要求。要讲得鲜明、透彻、实在。

88、其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实泪也甜，当你心如愿。其实我要你快乐每一天！

89、市、县两级组织部门对大学生村官和选调生工作非常关心和重视，在今年全市首届大学生村官论坛上，市委常委、市委组织部陈真永部长寄语“最美的青春在一线、最美的青春是奉献”，这次培训班他又亲自审定方案、提出了明确而具体的要求，希望大家牢记关怀与嘱托，遵守好纪律、保重好自己，学有所获、学有所成。

90、频数多的排在前。这是编纂辞书的形式问题，但这种形式，不同于一般语词辞典，有其特殊的意义。一般语词辞典所收的词是词的静止状态，其义项呈现为历时性的存在，所以其义项的排列按照本义、引申义的顺序，以显示词义发展的脉络。而专书辞典所收的词语，是特定环境、特定著作中的使用状态，其义项呈现为共时性存在。一般语词辞典同专书辞典的不同，正如黄侃先生所说的小学训诂贵“圆”，经学训诂贵“专”的状况。因而对于专书辞典而言，语词辞典传统的排序法已毫无意义。我们按照词在专书中的使用频数排其音项、义项，这样使用量化分析，以直观的方式，显现出该词在汉语发展的这一瞬间其读音、意义特征及组词造句的能力。语言发展的历史长河，正是这一个个瞬间汇成的。专书辞典既表现出其一瞬，又在语言发展的历史长河中肩负着承上启下的独特功能，这正是专书辞典最有价值之处，也是汉语史研究者最为关注的亮点。比如，一些语词辞典把“树”的名词用法“树木”作为第一义项，而在《左传》中“树”出现17次，用作动词“植”、“立”义的13次，作名词“树木”义的4次。依照我们的频数排序法，动词义项应排在前。在“十三经”中《尚书》、《诗经》、《论语》、《孟子》所出现的“树”，均为动词用法，树立之义。可以说明，今天常用作名词的“树”，在先秦时期主要用作动词。从《说文》等字书的记载及甲骨文、金文的字形分析看，树的本义应该是动词。

91、感谢领导给我这次难得的机遇，感谢领导的赏识和栽培，日后一定更上一层楼，为企业创造更高的效益。

92、“新”，即新时代。以d的十九大胜利召开为标志，中国特色社会主义进入了新时代。这个示范培训班，是在d的十九大之后我市举办的首个大学生村官和选调生培训班。学习宣传贯彻d的十九大精神，是当前和今后一个时期的头等大事和首要政治任务。关于十九大精神，可用多个“新”字作简要概括：第一个新，是指中国特色社会主义进入了“新时代”；第二个“新”，是指我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的“新矛盾”；第三个“新”，是指确立了习近平新时代中国特色社会主义思想作为我们d的指导思想之是“新思想”；第四个“新”，是指确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家的新征程的“新目标”……等等。大家要以“新时代讲习所”为载体和平台，学懂、弄通、做实，以d的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、促进工作。

93、谨此，我们诚挚邀请您出席“环境保护月”活动启动仪式。

94、全书一百零七篇文字，我没有全部细读。我读书的具体情景是，上到书房，正襟危坐，静心、诚意翻开书本。象算卦摇签儿那样，随机翻阅，认真地抽读了十篇文章。这十篇文就是《麦黄杏熟时》《洹河之鱼》《梅花吉祥》《随缘》《我想给父亲写封信》《小碾村》《关于花椒》《林泉山庄宴游记》《饱读》《等闲识春》。别的不是没看，是比较粗略。这十篇一字一句看，有的看了多遍。像《关于花椒》，连珠炮的排比，憋不住的情感，写对花椒由不喜欢到喜欢，花椒的品质，人的品质。很多都是四字句，表现作者的文学才华，提炼和概括山川自然景观的能力一气而呵成，吐字即锦绣；《洹河之鱼》涉及2000年前庄子和惠子，关于“安知鱼之乐”的哲学和美学讨论。写与钓鱼人对于鱼的认识，说鱼由被钓到放归，可以刺激鱼的生长等，都有新意；《梅花吉祥》，只是从一幅带着梅字的古画切笔，联想到一个叫梅的女同学及其名叫香吉的丈夫。几百字随意生发，如折取生活之树上的一个短枝，没有造作，没有写文章做出来的架势，如从身边生活的河流上舀上来的一壶水，酸甜苦辣，原汁原味。我感觉，兴舟取材是广泛的，多是在自然和俗世生活中的所遇所思。他的语言差不多已经形成了自己的风格。短句、排比、铺张，有的文章文思很细，情景婉约，但句子往往都是规整的立体的，有强烈质感，铿锵有力，所有文字都站立着，带着生机和意趣。很像韩愈一首诗中说的——字在纸上皆轩昂。兴舟语言的这个特点很明显。我揣摩这可能是他长期创作而业已形成的独属于自己的一种艺术风格。排比句很多，有些段落可能作者正处在激动状态，简直是风雨不透的排比，极大地增强了作品的感染力。

95、　　下午第一节课：奥林学校阮丽娜老师执教二年级上册《大禹治水》。以课题中的“禹”字引入，让学生说说在哪里认识了这个字，随即引出三组词串，利用图片识字、联想识字、多音字识字和组词识字的方式学会了课文中的生字。字不离词，词不离句，由此出示课文中的长句子进行朗读指导，直到段落的朗读。这样的梯度设计，教的扎实，学的充分。

96、过去的一年，感谢一年来您对我工作上的支持，新的一年祝您工作顺利，万事如意，合家幸福。

97、直到有一天，当我发现我们都已经渐渐地老去的时候，我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于领导之间的友谊！领导，谢谢人生路上曾有你，祝感恩节快乐！

98、我相信，只要有一颗勇于追赶和坚持不懈的心，你终究会成功。在“以德统领”的西南模范中学里，你会长成谦谦君子，温润如玉，你会拥有温暖的气质，积极向上的人生态度。