文明礼仪内容图片

1、　　创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境!(文明礼仪内容图片)。

2、走姿：轻而稳，挺胸抬头，肩部放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

3、    要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，爱护公共设施；要遵守相关规定，不携带危险品、违禁物品乘坐火车飞机等。

4、文明用语：您好！请坐！请问……请稍候！对不起！请原谅!很抱歉！没关系！不客气！谢谢！请不要着急！对不起，让您久等了。您请讲！我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不懂的地方您尽管问。非常感谢您的合作再见。

5、文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪伴我行包括文明行为、文明习惯、文明用语、文明衣着、礼貌修养等方面的内容。

6、再次，学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。

7、别跑，别跑，小心摔倒；莫急，莫急，安全第一。

8、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

9、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

10、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

11、文明礼仪，不仅是个人素质、素养的体现，也是个人道德和社会公德体现，更是展示一个城市，一个国家民族文化、民族精神的重要途径。

12、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

13、⑵ 适合身份。选戴首饰要与自己的性别、年龄、职业及角色相适应。青少年学生一般不宜戴首饰;公务员穿着执法制服时不能佩戴首饰，平时佩戴的饰物以少为好;男士若戴项链最好不要外露。

14、答：我市创建第七届全国文明城市分三个阶段，2021年为全面达标阶段2022年为巩固提升阶段:2023年为全力冲刺阶段。

15、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

16、杂志社投稿邮箱：yjstlz@sxu.edu.cn

17、放大版文明礼仪手抄报_放大版文明礼仪手抄报分享展示

18、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

19、进入办公室要先敲门，不打扰别人工作、休息，说话有礼貌。 

20、　　举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市!

21、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

22、而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。

23、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

24、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

25、“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。中华民族历来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德。青少年应继承弘扬祖国优秀的文化传统，加强社会主义精神文明建设。因此，我校将文明礼仪宣传作为德育工作中重要的一项内容。本次讲座，增强了我校学生的文明意识，促进了文明礼仪习惯的养成，提升了学生的文明礼仪素养，为我校进一步营造了和谐文明的校园氛围。

26、站姿：站立式，身体与地面垂直，双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

27、谈话姿势：交谈时，互相正视、倾听，不东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。

28、初中生礼仪手抄报_文明礼仪手抄报-61多彩儿童网

29、而这“微笑”就是礼仪中最简单、最通常的表达方式，也是人们亲切友好最具美感的表情。

30、     阅读时要默读，不能出声或窃窃私语，不能在阅览室内交谈、聊天，更不能大声喧哗；走路时脚步要轻，物品要轻拿轻放。

31、上下楼、过楼道靠右行；出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出声响；抽屉、窗户要轻轻拉推；不影响他人，保持安静。

32、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

33、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

34、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

35、★ 创建文明城市的手抄报★ 奔跑吧梦想！成长励志★ 校园安全课间安全小报★ 校园文明、文明学生小报★ 简单的保护海洋小报

36、　　素质第治城先育人;诚实守信，兴业好环境。

37、家长要从小培养孩子做到孝敬父母，尊敬长辈。

38、文明礼仪手抄报-文明礼仪手抄报图片资料-关于文明的

39、旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。

40、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

41、文明礼仪伴我行的实现需要从基本的“坐、立、行、走”起步，培养落落大方的行为习惯；从孝敬父母、尊敬老师入手，培养温文儒雅的文明礼仪；从爱同学、爱老师、爱学校、爱社区、爱家乡开始，培养高尚的爱国情怀；从勤奋好学、热爱劳动抓起，培养良好的个性品质。这是教会学生“如何做人”的教育，是教人学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范的教育，是构建和谐校园、阳光校园的良好开端。礼仪也是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。

42、给气球、标题涂上完整的颜色，这样手抄报的颜色就涂完了，是不是很漂亮呢。

43、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

44、14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

45、微笑犹如百万财富般的珍贵。它既是一种感情，也是一种品格，还是一种技巧，它可以化为巨大能源和物资。

46、不破坏生态环境，珍视旅游景点的一草一木，不践踏草坪、攀折花木，不随地乱扔垃圾，做好垃圾分类，不随地吐痰，做到旅游者应有的素质。

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48、有需要做文明礼仪相关手抄报的小朋友可以参考哦！

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50、风华正茂的学生，天生丽质，一般不必化妆。职业女性，尤其是社交场合的女士，通常要化妆。在某些场合，适当的美容化妆则是一种礼貌，也是自尊、尊人的体现。

51、吃东喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。

52、  一生之计在少年，少年之计在德行，一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。戴老师生动地讲述了礼仪重要性。

53、游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

54、⑹ 佩戴得法。要了解并尊重风俗习惯。项链通常只戴一条，不宜同时挂着金项链、珍珠项链等;耳环讲究成对佩戴，且不宜在一只耳朵上同时戴多只耳环;手镯戴一只两只皆可，但也不宜在一只手上戴多只手镯，手链通常只在左手上戴一条，不宜双手同时戴手链;胸针通常别在西装左侧领上或左侧胸前。

55、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

56、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

57、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

58、中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。

59、 发送：jf4c，免费获取高清模板    (注意大小写和空格) 发送：关键词(如:创卫)，搜索内容

60、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP游戏机等。

61、鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。

62、观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

63、孔融四岁，明白让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

64、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。

65、讲座一开始，曾任警官的陈老师便用自己成长奋进的经历，拉近与同学们的距离，现身说法，真切地诠释了人生要有梦想的重要性。接着，他用通俗易懂的语言，结合真实的视频案例与直观、形象的PPT画面，深入浅出地分析了成就未来应具备的四大能力：感恩能力、学习能力、自律能力、演说能力，教学生应树立远大的理想，努力学习，自律上进，遵纪守法，抱着一颗感恩的心回馈社会，实现自我价值。