文明礼仪儿歌幼儿园

1、有朋友的.感觉真好啊！如果有更多的朋友会更好的！现在咱们一起帮小鸭找更多的朋友吧！(照图片和毛绒玩具)你来帮小鸭邀请一下它们吧！(练习说“请”“对不清”)幼儿园小班文明礼仪活动方案4活动目标：

2、背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。

3、5月9日  下午13:30-16:00 观摩与交流 

4、　　小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗

5、　　爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。

6、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

7、春来了：你听，虫儿叫了，雷声响了，雨点下来了。你看，草儿绿了，花儿红了，彩虹架桥了！啊！春天来了！

8、本次活动根据幼儿年龄特点精心挑选并组织排练。小、中、大各年级段分别以集体、小组的形式开展，评委老师们根据儿歌的吟诵内容、普通话、情感表现、儿歌的流畅、完整度和整体效果来进行评比。三个年级组的孩子们都表现出多彩的画面，给大家带来不一样的惊喜。

9、特别礼物：报名前30名学员将获赠殷红博教授出版的两部学术专著《人才教育关键期》、《足球——幼儿第一运动》。   

10、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受儿歌的童趣。

11、在每周一的升国旗时，就是对幼儿进行升旗礼仪教育的好时机，每当这时，我就会不适时机的对孩子们进行巩固教育;在幼儿园里举行大型的活动时，我也会抓住时机对幼儿进行公共场合的礼仪教育。在活动结束后，我还会对幼儿的讲礼仪情况进行总结，找出做的好的方面，再进行推广。

12、提问：刚刚玩游戏时大剪刀来了，小朋友你们是怎么蹲下来的？

13、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

14、清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好。楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲。遇问题,手举高。

15、教师请两个幼儿上台进行情景表演，一个小朋友不小心踩了另一个小朋友的脚，他立刻说：“对不起”，另一个小朋友回答：“没关系”。

16、排好队：小宝宝，排排队，你在前，我在后，一个跟好一个排，小朋友，排队走，一个跟着一个走，不说话，不拥挤，老师夸我好宝宝。

17、小朋友们吃饭的时间到了，让我们排队去取餐盘吧。