优秀班主任教育格言

1、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

2、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

3、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。

4、教学格言：捕捉学生的光亮，激发学生的热情，让每个学生都有进步，让每个学生都拥有梦想。(优秀班主任教育格言)。

5、陈文轩，中共d员，中学一级教师，淮阴区骨干教师。教学业绩突出，曾先后荣获淮安市高中物理优课评比二等奖，淮阴区高中物理教师实验技能大赛一等奖,多次开设市、区高中物理观摩课、示范课。由于担任班主任工作业绩突出，2015年荣获区“十佳毕业班班主任”称号，2016年荣获区“优秀共产d员”称号，2020年荣获区“优秀班主任”称号。

6、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！

7、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

9、十多年来，朱老师积累了丰富的教学经验，储存了大量的教学心得。在与青年教师卢璐结队中，毫不吝啬的传授自己成功经验与教学心得。在朱老师的帮助下，卢璐老师迅速成长，多次在市督导中受到校内外专家的好评；教学水平提升显著，教学成绩突出。朱海马老师很好的彰显了附中教师良好形象、树立了优秀教师的典范、传递了校园正能量；更好的推进了学校“2+3+X”课堂新模式，推进了学校教学新改革；带领整个高中数学组共同成长、共同进步。小学教导个人先进事迹材料4张磊老师，女，生于1986年8月，本科学历，中共d员，中学初级教师，2007年参加工作，潜心高中语文教学，并曾担任班主任工作。她忠诚d的教育事业，恪职笃学，勤勤恳恳，任劳任怨，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，做到堪为师表，开拓创新，无私奉献，尽责敬业、倾注爱心，用自身的形象、言行和实际行动感化影响身边的人，深受学生的爱戴，家长的欢迎。

10、许多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生"爱"与"严"的尺度，不是对学生爱得太过份，爱得太随便，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以致学生"谈师色变"。怎样把握好对学生恰当的"爱"和适度的"严"，做到爱中有严、严中渗爱，是我们教育者，尤其是班主任值得研究问题。

11、我在第一年做班主任时，由于急切地想把班级管理好，便独自制定了班规，在迟到、不交作业、抄袭作业、上课说话、睡觉等方面都写出了详细的处罚办法，一旦有人违反，便毫不留情。几周过去了，在我看来，班级里是那么的风平浪静，但慢慢地我发现了暗藏在深处的惊涛骇浪。学生渐渐地疏远我，怕我，班级中有一些情况学生也不愿意向我反映，我一个人变得很无助，很孤立，所以那一年我的管理是失败的。

12、中学物理高级教师，任班主任工作二十一年，多次荣获优秀班主任；任航空班班主任，两届出飞率均获全国第一！荣获空军青少年航校优秀教师；主编2021湖南版新高考《五年高考三年模拟》，多次参与“曲一线高考试题研讨会”，荣获优秀研究员！主研湖南省教育学会“十三五”教育科研重点课题《开发与应用大数据提高教育质量的研究》。

13、中共d员，中学化学一级教师，从教九年，担任班主任以来所带班级多次被评为周南中学优秀班集体，本人多次获“优秀班主任”，“青年岗位能手”，“优秀d员”称号，2021年获学校“特殊贡献奖”，在周南中学2019-2021年度“三优教师”评选中获“教育教学能手”。

14、在教育教学中，她一直站在课改的前列，大胆探索实践新课改。作为区***语文攻关组成员兼学校教研组长，更是勇于实践四环节。课堂中，总是把学生放在学习的主体地位，鼓励学生积极主动地参与学习过程，努力激发学生兴趣，引导学生探索，活跃学生思维，加大能力培养，做到理论与实践协调发展。2008年8月作***市电教优质课，获二等奖;09年作***市语文观摩课，受到市、区教研员的一致好评。作为一名教研组长，她始终走在教研的最前沿，是新课改实验的排头兵，领头雁。她带领同组教师积极进行教学研究和教学改革，申报了省教研课题。并且注重提高自身素质，不断反思，在教中创新。

15、幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

16、班主任不仅要完成学科教学的任务，还要管理好一个班级的学生，他是一个班级集体的领导者、教育者和指导者，其工作的核心是"爱"。

17、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。

18、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

19、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

20、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，人生如大海，出海越远，愈感到其浩瀚无边，她不懈地追求，精心读书，专心讲堂，潜心科研、勇于实践，悉心反思，在教学科研道路上积极地探索。她拥有几本厚厚的读书笔记，并多次在省级期刊上发表文章。有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。教师的工作虽苦，但从学生逐渐稳重的行为里，她找到了为人师的乐趣与尊严；从学生日益成熟的目光中，她看到了为人师的价值和意义。“虽苦犹乐”，这是她最深切的体会。小学教导个人先进事迹材料5作为一名优秀的共产d员，我在工作岗位上始终如严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;时时处处以d员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产d员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到广大干部群众的普遍好评。

21、7)尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。

22、以德感人，为人师表。初中教师格言教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

23、今年***老师带的毕业班的学生，学习很刻苦，学生们学习起来都争分夺秒，常常为了做完作业而中午迟回家吃饭，有的因为家离学校很远，干脆就不回家吃饭了。当班主任的她就每天中午放学后到教室去看看，给他们把午饭买来。那天，***老师照例到教室去，又有十几个学生在写作业，而且都是家离学校较远的，她赶紧去学校食堂给学生买饭，可学校食堂已经卖完饭了，这时已经临近下午一点了，学生该有多饿呀，她立即骑车去一里外的饭店给学生买饭，饭买回来了，看着学生吃饭的香甜劲儿，她猛然感觉饥肠辘辘的，原来***老师还没吃饭呢!一年来，她也记不清自己掏钱为学生买了多少次饭了。更不必说自费给学生买资料了。在进行第二轮专项复习时，***老师明显感觉有的学生写作能力差，她瞧在眼里，急在心里。周六补完课她跑到图书大厦给学生买来作文书，并给学生订阅了中考作文专版的语文报，让学生参考、借鉴。

24、他作为班主任，关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的学习，又关心他们的生活，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。在教学方面他精益求精，在管理上他务实创新。他每天工作十几个小时，将自己大量的时间花在学生身上，却很少有时间陪家人。为了孩子们的发展，他以校为家，将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。在近10年的从教生涯中，他先后荣获“优秀青年教师”，“岗位能手”，“优秀班主任”等荣誉称号。看着孩子们步入理想的大学，就是他最大的慰藉和幸福。