教育名人名言2000句

1、要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。————巴尔扎克道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。

2、◆每个孩子都是聪明的，只是聪明的方式不同而已。

3、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。

4、　　读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

5、一天到晚只想着用几秒钟几分钟了解一个古人，想走捷径的后果就是，走错方向，可能一辈子都回不来的。

6、一个普通的农村教师，来到苏州，只用了短短几年时间，就获得了不错的发展，这不是我个人的功劳，也不是我个人的胜利，这是苏州教育虚怀若谷、开放包容的胜利，对很多勤奋的教育工作者来说，需要的就是这一点……

7、孔子说：“军队的主帅可以改变，男子汉(有志气的人)的志气却不可以改变。”一些名人对孟子的评价名人对孔子的评价不重要，重要的是，你必须读孔子家语、论语、孟子，你才会知道孟子是什么样的人，有什么样的主张。

8、——韩愈● 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

9、整节课，我按照“提出问题(歧义句)——分析问题(歧义句的原因和类型)——解决问题(消除歧义)”的思路进行，课堂气氛异常活跃，结果8个评委都给我打了最高分。

10、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

11、　　先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

12、　　使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

13、办学之初，李润良就确立了“以德立校”的办学宗旨，他认为：“德为万物之本，抓住了根本，一切便合天理、顺人性，本立而道生。”于是他立志要让自己创办的学校以德为本，并且具有深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色。李润良把自己创办的学校命名为“曾国藩学校”，认为，曾国藩是双峰本土人，立德立功立言三不朽，是中华传统文化的集大成者，以他的名字命名，是学校的光荣和骄傲，也特别契合自己的办学理念。

14、拥有积极的心态，是一个成功者必备的素质。因为，积极的心态，能够使人上进，能够激发人潜在的力量。篇二:名人名言故事之把浩瀚的海洋装进胸膛几年前，姚明在NBA赛场首次亮相时，一分未得，出人意料地交了白卷。

15、那时候，我还是没有意识到，简单的一个道歉，谢某的伤痕能够就此抚平吗？谢某后来辍学了，并且成为黑道上混的大哥。我不知道是否与这件事有关，但这是我终身的遗憾。

16、春秋时的书，主要是以竹子为材料，把竹子破成一根根竹签，称为竹简，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多 则几十个，少则八九个。一部书 要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编起来的，因此有相当的重量。孔丘花了很大的 精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这 以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。

17、英文译名：Kongzi或Confucius.学术贡献少“贫且贱”，及长，曾任“委吏”(司会计)和“乘田”(管畜牧)等事。学无常师，相传曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。

18、春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下 了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝 苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国，越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。

19、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

20、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。　——苏霍姆林斯基

21、——孔子《论语·为政》>> 意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。

22、他什么也没有说，但，眼睛里已经有了泪水。那一刻我心里一动，几乎准备放弃了，但想到我先进的教育理念都被这帮家伙糟蹋成笑话的时候，我咬紧牙关，无论如何也要把这出“大戏”唱下去。

23、只有在琐事上，而且在毫无戒备时，一个人的性格才会暴露得淋漓尽致。

24、——陶行知教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

25、◆德为万物之本，抓住了根本，一切便合天理，顺人性，本立而道生。

26、 ☞中华廖氏族史研究会第四次大会暨《廖氏通史》发行大会

27、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

28、秦始皇坚持自我一统天下;廉颇蔺相如将相和……

29、又注重“学”与“思”的结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等观点。首创私人讲学风气，主张因材施教，“有教无类”，“学而不厌，诲人不倦”，强调“君子学道则爱人，小人学道则易使也”。

30、扮演的每一个角色都有自己的影子在内。这是一定的，否则，就不是表演，而是欺骗。美国好莱坞明星 约翰尼·德普

31、阳光在肮脏的地方穿来穿去，可自己却依然纯净如故。——培根

32、因为一个“目中无人”老教师的刺激，我决定参加比赛，想法很简单，就是一定要在学校，至少要在组里出线，争一口气，然后弃权，绝不出去丢人现眼。因为我对自己的普通话很不满意，还因为我刚刚定级，三级教师的证书还没下来。

33、精选Ⅰ国庆节主题的相关素材(好词好句+爱国古诗词+名家名篇)

34、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 

35、中国提出教育要三个面向的具体实施就是素质教育，就是生存能力的培养。《教育文摘周报》刊载了陈鹤琴提出的要把死教育变成活教育的观点。活教育的目的就是做人、做中国人、做现代中国人。而做现代中国人起码具备五个条件：第要有健康的身体；第要有建设的能力；第要有创造能力；第要能够合作；第要有服务精神。这五种能力蕴含着罗素的人才四要素。具有这些能力干什么用？生存。所以，可称之为生存能力，从事生存能力的培养就是素质教育工作。

36、--《哈佛才子》热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

37、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

38、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。——蔡元培

39、学校制订15年阅读行动计划，各班用全学期1/3的课时学完语文教材，用2/3的时间扩大阅读，每学期每班读完教材之外的5本必读书。语文教师制订阅读指导计划，学生写好读书笔记和读后感，启动各班“同读一本书”活动，组织丰富多彩的阅读汇报和展示交流，全面推进“海量阅读”。腹有诗书气自华，书香校园的创建，带来了曾国藩学子的文明素养，带来了曾国藩学校教育的优质发展。

40、The teacher is good at giving systematic guidance and tireless in teaching others.

41、我被分派担任初一(2)班的班主任。为了迎接与学生的第一次见面，我准备了一篇美丽的文章——在这篇歌颂校园的文章中，我把所有学生的名字镶嵌其中。见面那天，我先声情并茂、声嘶力竭地把这篇文章朗诵了一遍，孩子们都听傻了。

42、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

43、朋友之间的交往产生两种截然相反的结果：一份快乐两人分享，就能变成双份；一份痛苦两人分担，就只剩下一半。

44、英雄的生涯是受英雄的壮志激励的，一个认为没有什么大事可干的青年必定成不了大事。