教师读书格言座右铭

1、　　苏霍姆林斯基说：“只有当行为给学生带来真实感，激励着儿童在他的心灵留下愉快振奋精力充沛的情感时，知识才会转变为信念。”

2、　　当代教育家于漪为师格言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”

3、2022版新课标强调，语文课程的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的一种综合的文化素养。语文阅读教学不是简单的讲解课文内容，而是以文本为平台设计丰富的语文学习活动，让学生在活动过程中长知识、增才干，获得精神的成长。在这本书中徐杰老师说：设计“课堂教学活动”是备课的重中之重，有怎样的课堂活动，就会有怎样的课堂品质时，我心里特别赞同。书中收录的这18节课，几乎每一篇都在研读文本、选择教学内容之后带着老师们进行“课堂活动”的设计。

4、   如果说阅读可以开阔孩子的视野，那么摘抄格言则是让孩子仔细品读其内涵并加以思考逐渐内化的积累过程，摘抄作为思考的起点，养成爱摘抄、抄好词、抄好句的习惯，将会逐渐形成严谨的思维。(教师读书格言座右铭)。

5、今天也只能借祝福语向你表示常常的祝福：教师节快乐！

6、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。祝老师教师节愉快！

7、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——富兰克林

8、对照新课标，也通过阅读这本书，我发现自己特别缺乏课堂活动的设计意识，没有很好的借助课堂活动引导学生充分阅读课文，以语言运用为主线来训练学生的语文能力，而是常常用结论代替学生的思考，这样的课堂让我觉得很不满意。思考自己的的语文教学实践，我想今后一定要在认真研读文本、细心选择教学内容的基础上，把以“语言运用”为核心的语文课堂活动设计作为备课的重中之重，让学生在语言运用的实践中不断提升学习兴趣和学习效率。

9、　　“每个人都有自己隐形的翅膀，能够飞翔，只要努力就能够实现自己的梦想。”

10、三尺讲台丈量人生，一支粉笔写就誓言，学生是你的全部财富，社会建设有你的贡献。对你的感谢是无形的奖杯，对你的眷恋是真爱的无冕。教师节快乐。

11、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

12、我愿是一块板擦，为你抹去生活的烦恼；我愿是一把教鞭，为你指引幸福的方向；我愿是一支粉笔，为你书写美好的祝福；愿你教师节快乐！

13、距离遥远不能见，祝福绵绵永惦念，教师佳节情灿烂，桃李芬芳永开遍，愿短信努力争先，扎进您手机里面，道声快乐连成片。

14、@吴非：想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。

15、以关爱为支点，撬起知识的大地；以教诲为明灯，指引青春的迷津；以温暖为乐土，培育智慧的幼苗；以无悔为格言，践行生命的责任。老师，愿你节日快乐。

16、送一杯茶的问候，冲淡您的疲劳；送一束花的祝福，映照您的微笑；展开一个拥抱的感恩，重温师爱的美好。老师，我爱您，祝您教师节快乐，青春不老。

17、10愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

18、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

19、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

20、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！

21、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

22、中年女人聊天到底有多野？太真实了，哈哈哈哈……

23、   总之，就是为了让自己能够更成熟一些，在这个社会上更容易的取得更多的成功。在一定的程度上，大脑与我们的内心是一样的，驾驶好你的大脑汽车，就相当于控制好你内心的情绪。不管是良好的情绪还是不良的情绪，学会控制、掌握它，然后让它为自己能够取得成功所用。

24、　　法国人阿尔贝特·史怀泽创立了“敬畏生命”的伦理学，被爱因斯坦称为世纪最伟大的人物之一。

25、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。

26、欣赏着校园里独特的青春，吟唱着心中不悔的歌谣，你站在岁月的箭头，撑一支向上的长篙，在知识的海洋里，带领我们向更深处漫溯。亲爱的老师，教师节快乐。

27、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。在这里我要用祝福语息向您道一声：老师，身体健康，教师节快乐！

28、　　法国哲学家数学家及物理学家巴斯卡：“心灵世界自有真理，非理智所能企及。”

29、    其实，所有的书籍并不会直接递给我们一把关于备课的“金钥匙”，所以我们能做的就是打开书本潜心学习，反复实践，在实践中不断成长。

30、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

31、在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的`小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

32、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。——威尔逊

33、一本本教育专著就像我的工作工具书，我总能从中找到与我工作切合的实操方法，吕红霞老师的班主任专业发展课程《多角度引领全方位提升》一书就是开展班会课、主题活动的范例，我在自己学习的同时与学校的年轻老师们一起成长。为了带动大家一起读书，一起进步，我们学校还建了班主任工作坊。

34、   我盼望学生们不仅在知识上、学习上、工作上超过我，更希望他们不再过我们像他们那么大时连玉米面都吃不饱的生活，更希望他们在生活条件方面远远超过我。

35、阅读专业书，不但提高了自己的工作效率，也吸取到激励自己不断学习提高的精神力量，更让自己不断成长。如果有机会，我想与大家分享疫情在家阅读的十几本营养学专著。我和我的家人都从中受益许多。

36、　　罗森塔尔提出：“教师的期望乃学生智商增高的决定因素。”

37、　　“潜能要靠伟大的梦想催生，梦想要靠欣赏的语言激活。”在新课程理念下，教学语言不仅要求专业性精确性，更要具有平等性民主性赏识性激励性。

38、真正的教师必是读书爱好者：这是我校集体生活的一条金科玉律，而且已成为传统。

39、国家的教育方针要求我们的老师要有敬业精神、奉献精神，作为教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为规范，热爱学生，建立平等的师生关系，仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我们都知道，在教学过程中，学会、会学、乐学是学生体会学习的三种境界，乐学是学生学习的最高境界。学教、会教、乐教是教师体现教学的三种境界，乐教是教学的最高境界，而师德师风的最高境界是——乐教勤业。

40、综上所述，乐教勤业其实就是要求我们的老师们 “以无私奉献的精神塑造人；以渊博的知识培养人；以科学的方法引导人；以高雅的气质影响人。”

41、读书、读书、再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。

42、岁月流转你的颜面沧桑许多，人到中年。紧张的教学腰骨有些驼背，辛勤耕耘。一年四季风雨兼程教书育人，桃李天下。教师节，用短信方式问候老师您辛苦了！

43、善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——郑燮

44、大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

45、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

46、舞剑是一回事，作战是另一回事。——朝鲜谚语

47、教书育人只为桃李芬芳，师情话意只求问心无愧，节尽全力只为无怨无悔，快马加鞭只求全力以赴，乐于奉献只为义无反顾。(每句第一个字连读)