老师爱孩子的名言佳句

1、●要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生 。                                                      —— 陶行知

2、用理解赢得理解，用心灵沟通心灵，用人格塑造人格。

3、●大凡世界上的先生可分三种:第一种只会教书;第二种的先生不是教书,乃是教学生;我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学                              ——陶行知(老师爱孩子的名言佳句)。

4、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

5、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?(老师爱孩子的名言佳句)。

7、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

8、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

9、培养人，就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯

10、用我的专注开启你智慧的世界，让睿智的光明温暖你的一生。

11、真心和爱心，是我在你们的天空中飞行的两只翅膀。

12、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

13、家长对孩子的寄语，贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

14、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克《教育漫话》

15、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

16、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

17、我们要提出两条教育的诫律，不要教过多的学科；凡是你所教的东西，要教得透彻。(英)罗素

18、　　教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

19、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果，老师，这是您的丰收!

20、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。

21、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

22、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

23、　　在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

24、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

25、陈老师有一次在课间闯进教室，对学生说：“听说有领导要来听我明天的课，如果真是那样，我们那节课就改为自习。” 

26、　　其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

27、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

28、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

30、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

31、　　教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。

32、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克《教育漫话》

33、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

34、以我的爱心赢得孩子的真情，以我的耐心关注孩子的成长。

35、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

36、蔡副校长说：“我们要做具有名校气质的学生。” 

37、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。

38、——佚名居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

39、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

40、静心教书，潜心育人；爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想；真心细心留心诚心；动之以情，晓之以理，循循善诱，滋润孩子的心田；心与心的交流，是从珍惜与善待孩子的每一刻开始的。

41、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

42、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

43、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

44、　　用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

45、 我在上面说，你在下面说，是你说还是我说？要不然你上来给大家说？

46、　　教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

47、　　我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

48、营造以人为本的发展环境，以优质服务树形象。

49、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

50、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。(英)培根

51、和孩子同快乐，和孩子同成长；你快乐，所以我快乐。

52、　　教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

53、遇到纪律差的班级，这些话每节课可能都要说上好几遍，当然，如果是班主任，咳咳，可能都成口头禅了：

54、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

55、对于老师，特别是班主任而言，要时刻关注学生们的动态，教室门的后窗可是一个绝佳位置：

56、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

57、与其为成人造班房，不如为孩子建学堂。-----伊·库克《献给贫民免费学校的歌》

58、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

59、学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。

60、我的双眼关注每一个学生，我的爱心包容每一个学生，于是我便拥有了全世界。

61、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

62、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类最大的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田

63、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

64、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。