日常随笔

1、儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。

2、“叮——叮——”门铃响了。妈妈怒急冲冲的去开门。“你是谁?”只见一个小孩拄着拐杖，右腿用绷带绑着，穿了一件白色衣服，上面有点灰尘，眼神十分柔弱，好像刚刚从医院出来一样。(日常随笔)。

3、我还试图科学研究不同饮食对于我个体的情绪助力：比如在情绪不好的时候，小量尝试不同牌子的巧克力，以试验和感受哪一款对缓解糟糕情绪最有效。这听起来很民科事实上更民科的研究，主要是为了帮助我了解自己。挺神奇地发现身体反应很多时候和理智是无关的。理智想，怎么也说不出哪种甜食更好吧，吃了的反应却是差别挺大。但用理智来平衡身体需求是很重要的，尊重身体很重要的一个部分是不过度，这时候理智和自控力就终有一用了。

4、前天上午离园时，提前十分钟让孩子穿衣服，孩子们正忙忙碌碌地穿着，可爱的王皓走到我面前问我：“辛老师你看我穿得漂亮吗?有没有扣错扣子?”我赞赏地看着他：“王皓你穿得很漂亮，扣子也没扣错，你真棒!”刚说完，荆荷清、张家瑞、刘竞阳等小朋友也都纷纷跑到我面前，问我穿得漂亮不漂亮，我灵机一动，何不让他们来个比赛穿衣呢?“唉，小朋友从今天开始咱们离园时就来比赛穿衣，拉链要拉好，扣子要扣对，帽子要戴正，衣领要整齐，再看鞋带有没有开的，开了要系好，咱们这个比赛名称就叫‘谁的衣服穿得最漂亮’?穿戴漂亮的小朋友我们称他为‘小巧手’，并且还有小礼物。”话间刚落，孩子们从头看到脚，有不对的地方接着纠正，有个别小女孩还把丝巾系得很漂亮。没想到因了孩子的一句话，改变了穿衣时枯燥而忙碌的场面，孩子们静悄悄地仔细欣赏自己，从内心体验到自己动手带来的快乐。教育无处不在，只要我们抓住每一个细节都会有意想不到的收获。老师小班教育随笔3“老师，睿群又打我了。”“老师，睿群手里拿着彩笔!”“老师，睿群抢我的玩具!”这就是睿群，一个喜欢惹事的孩子，每天告她状的孩子数都数不过来，而且睿群还特别喜欢“表现自己”，组织活动时，她会和其他小朋友会站在旁边不知道在说什么悄悄话?不听老师的指挥，也经常的出怪动静，或四处乱跑，影响正常的教学活动，对此，我看老师们也很头疼啊，刚刚开始的时候给她讲道理，还没说几句他跑了，要是着急训她几句，她就一直笑。满不在乎!

5、然而年纪渐长，我渐渐意识到身体和精神状态的不可分割。起因单单是因为大学时候病了数次。病时觉得万事皆空，什么高尚的精神生活都是浮云，一颗稍稍发炎的牙齿能打败一切王侯将相的阔谈。一方面不甘心地吐槽这“灵魂的破旧桎梏”，一方面还是乖乖地改良生活习惯。

6、每一天，我们都从这片小路上静静走过，看着一个个熟悉或者陌生的面孔，我突然感觉到自己的渺小，无数的精英在这里汇聚，在往后的日子里，竞争无处不在。我想，不论是在学习上，还是军训中，我们这些莘莘学子，都应该不断地去超越，去迎接新的挑战。军训，更是给了我们一个很好的展现自己的舞台

7、这就是睿群，勇敢灵活，懂得关心别人。但是如果老师不用欣赏的眼光观察她。并客观地对她做出评价，她的优点是可能不被发现，甚至始终给别人不良的印象。

8、时间扑面而来，我们终将释怀。健康的活着平静的过着，开心的笑着，适当的忙着就很好。在人生路上，有得亦有失，有错亦与有对，我们不可能保证自己走的每一步都是对的。

9、幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言发展，还会影响他们德、智、体全面发展，对今后升小学，学好汉语拼音，正确朗读，书写汉字甚至对双语学习都起着重要的作用，因而必须引起我们的广泛关注。

10、马上就到26号了，马上就要接受校领导的检阅了。我有信心我们一定会做好我们的“工作”，给领导一个满意的答复。

11、我建了一个笑来写作课课后作业的群，目前是每天在里面做划线感知。

12、也许是因为期待了两天的股票并没有如自己所愿的那般涨起来，也许是因为最近和老师见面，老师都给自己说，孩子上课不认真听讲，又或者是因为自己答应了自己要好好的写作文，最后又对自己食了言，又或者是因为每月一次的惊喜红包在这个月失了约……

13、这句话看似descriptive,潜台词却是相当normative。“痛苦”一旦和“无能”挂钩后，“无能者”便自然被耻化：你为什么不开心，充满痛苦呢？因为你无能啊。而“无能”只能怪你自己啦，因为你不够努力啊。你看XXX，他/她多能干多努力，他/她就比你值得幸福。

14、根据一项调查：小班幼儿对体育活动的兴趣是很高，在体育游戏中敢为性最好；而中班幼儿自信心发展水平普遍较低，独立性也比较差；大班幼儿在体育活动中的合作能力不强，缺乏主动的合作意识，这反映出大班幼儿合群性心理素质较差，抗挫能力的发展较为迟缓，创造性思维品质也比较欠缺。

15、真希望生活中可以出现一个阳光的人，来拯救自己的坏心情!

16、一天很快过去了，虽然烈日炎炎，可同学们都很开心。

17、喜欢夜里行走在马路上，看那闪烁的霓虹，看那人间百态，偶尔也抬头看看星空，看那霓虹世界的丑恶嘴脸，看事态炎凉，偶尔也抬抬头，看那万里云层了隐藏些什么，天是黑暗的，没有星星，连自己的影子都找寻不到，岁月吞噬的有时候不是年龄，而是人的心，郁闷，无聊，开心，失忘，那些杂七杂八的人在夜里开始蠢蠢欲动，尽情的享受夜生活，试图忘记了一切，在这里，每个人都是白纸，不用装淑女，装斯文，可以尽情的吃喝，只要开心就好，开心吗?轻松吗?发泄完了。放纵了，堕落了，还有一个很好的借口，这就是时尚，这就是时尚的生活，----时尚(日常随笔)。

18、在小班语言教学中许多幼师只注重抓发音练习和丰富词汇两项。使得很多孩子只会一些单词，不会表达意思；有时个别单词发音纠正了，但在语句中单词的发音又错了，所以，这一时段内不应单抓语音、词汇，而应该结合短句进行练习。在日常生活中可以有意识地让幼儿大胆的表达出来，拿出一件玩具让他描述，孩子从玩具的各部分特征进行概括，从而使孩子从不会说、不愿说过渡到大胆地说。

19、这是我的个人经验，不一定人人都有相同的效果。但是合掌的好处不容置疑，而且也不仅仅是我说的这些好处。

20、这次军训锻炼了我们的体质，磨练了我们的意志。虽然只有短短的三天，但它将永远是我记忆长河中一颗闪亮的星星！关于军训的随笔2还没有变老便开始回忆起青春的年华！

21、火辣辣的太阳将地面烤得滚烫滚烫的，蹲得我腰酸背痛，鞋底都快被烤出个大洞啦!面对这个残酷的`事实，我也只能选择面对了。

22、我们似乎尤其喜欢掩饰脆弱感。“XX有泪不轻弹”不只是一句俗语，更是反应在生活中我们惯有包装的强大自我。脆弱感等同负能量，等同hold不住，等同矫情，等同“不行就尽早放弃”。这一些想法如果用物竞天择、适者生存的理论来解释，就暂时算它是人类“忠于务实、坚强开创”的激将法吧。

23、4：学会了纪律，做什么事情都要有规有矩。纪律是部队的核心，没有了纪律，任何的团体都会成为一盘散沙，包括部队;

24、保持清醒的头脑，会让你少一次被幻想戕害的机会。保持清醒的认知，就是让你拥有重新掌控生活的能力。

25、我们经历了许多困难却又在困难中收获困难中成长，人生即是如此，不断挑战困难不断向前，军训已经过去，现在面对我们的是这周的月考，我希望我们能以这种坚定的心去挑战他，最后一个漂亮的成绩完美结束，加油吧15班，我相信你们一定可以的。关于军训的随笔8九月·开学季第二周

26、下午结束了，送走了可爱的孩子，和两位老师进行了交流和互动，因为刚来简单说了一日流程和工作。

27、但除去与人合伙过日子、喝茶聊天下的部分，并且连亲情、爱情、友情都暂时搁一边的话，我们仍有作为“个体”的存在：困扰、欣喜、痛苦、愤怒……这个中种种，有时候可以分享，但也有时候鲜为人道。就算最亲近的人，我们也会保留部分自我，既觉得千万的自我思绪无足轻重，也觉得一些感受他人替代不来、理解不了。

28、天又暗了，也许是我的控诉成功了。我的却突然动弹不了了，眼前骤黑，一股寒意包围着我。我知道，我的生命该划上句号了。但我没有一丝遗憾，相反，我很自在。终于，我沉沦在冰冷之中。

29、我想睿群很爱表现，我想利用这一方面对睿群的有些行为进行控制，可以在做游戏的时候让她当个监督员。告诉她当监督员首先必须自己要做好，让她自己学会控制自己的行为，我相信睿群会悄悄的进步，告睿群状的小朋友也会越来越少的!

30、沉甸甸的责任使我不敢再去闯荡，所有的爱情都随风逝去，记忆中的甜蜜已经成为往事，巍峨的青山上找不到少年的踪迹，我只有在梦里怀念过去!

31、我在当天使的时候，努力不让贾金霖受到一点伤害，可是我们在躲避大坑的时候，不小心让贾金霖他撞大树上去了。可是即使这样，我也没有体会到一点信任的重要性，可是当我在当盲人的时候，那我可是深有感触，当我戴上眼罩的那一刻什么也看不见，眼前一片红色的，只能让贾金霖带我走。

32、尽管我很努力的去回想更多的记忆，但烈日烤焦了这个记忆的储存，忘记了时间，忘记了方向，只反复记起咬紧牙关的一句话：“很快就要结束了，加油啊!一定要撑下去!”也许多年后，我还能体会离家军训时的那份不自在，那份累，以及汗流满面不能擦，身上很痒不能挠的那种无法形容并难以忍受的感觉。有人说：这是生不如死，是非人的日子，那我就该暗自庆幸了，因为我都挺过来啦!

33、其交往要有“度”。把握适中的“度”，才能使同学间的友谊成为永恒。只有把握好同学、朋友交往的尺度，才能建立起健康、纯洁、高雅的友谊。更何况“距离也是一种美”。这样，同学、朋友之间从相逢到分离，才能达到“意犹未尽，情犹未了”的意境，才会因他的到来而欣喜，因他的离别而思念。

34、人生不过数十载，等到老去离开世界的那一天究竟会是怎样一种心态?不舍还是笑着离去?我经常发呆，想着我离开这个世界以后会去哪里?如果有下辈子的话。我想做一条鱼，因为只有7秒的记忆，或者做一飞翔的海鸥自由自在

35、0我们都在往前奔走，却常常忽略脚下的步伐是否正确，它或许已经深陷泥潭，满脚的泥污正在提醒着你，此刻需要停下脚步，去探探别的路。

36、听了孩子的话我的眼角有点湿润，我也由衷地感到高兴，觉得孩子长大了，懂事了，我夸奖了孩子的做法，但是让她现在必须把礼物放好，离园时送给妈妈，现在必须马上入睡。孩子带着甜甜的微笑很快进入了梦乡。老师小班教育随笔13今天一大早，在一声声的问候中迎来了我那些调皮可爱的孩子们。随着问候声，雷婷钧来到我身边，给我两张折叠的纸，“老师，这是我画的小房子，送给你和崔老师，每人一只。”我打开一看，是一只用铅笔描了一下的小房子，没有涂任何颜色。我知道她是因为前一天王剑涛画了两张画送给我了，所以她也要送

37、人易朽，文字也易朽。如前所述，写作和其它种类的艺术一样，只是人的一种生命享受与精神自救。写作之初就心存“文章千古事”的觉悟与抱负的人，十有八九成不了写作的好手。用一颗善良之心，真诚之心去贴近平常的生活，从中感悟人生的`真谛，触摸时代的脉搏，寻觅真善美的所在，并忠实地将其诉诸笔端，这才是我们生活随笔写作的正途。随笔怎么写人生当如夏花之绚烂!

38、0奋斗的力量只有当发自内心时，才会最持久。外在的鞭策与刺激只会是短暂的鸡血，过后，你依旧恢复当初的疲软。

39、天哪!这是哪世的冤亲债主啊!!我又不是丐帮帮主，徒手宣战，怎么可以打过三只大狗狗啊!!

40、雨慢慢小了，风也停了，避雨的人群陆续散开了，轻盈的云扬起一道亮丽的彩虹。我曾听说太阳有无数只手，每只手都留下了千奇百怪的指纹，每只手都养活了一个生命。太阳的手向我扬起，水珠渐渐小了，我不管刺眼的阳光，愤怒地瞪着太阳——它竟然把我唯一的乐土都抢走了。

41、学会记录，学会记录生活，记录看见的，遇见的美好。还有那不安分的心情，月有阴晴圆缺，每一样都是一段或凄美或绚丽的故事，共同点缀着我们的生活。

42、成年人少一份矫情，多一份责任心，便是对自己成长之路的负责。拒绝躺平，是你对生活的最底线，不要触碰。

43、我们首先学的是站军姿。挺简单的！不就是立正吗？我心里这样想。教官可严了，抬头挺胸收腹，双腿站直，双脚呈60度，双手紧贴裤缝。一站就站了十几分钟，好累呀！

44、四天前，我和同学们到了“红心”训练基地。本以为纯属好玩，可是这几天的经历，却是出乎意料的。

45、七月，我的毕业季，那个月真不知道残忍地拆散了多少班级，而我也依稀记得在七月有那么一天是我们的毕业典礼。

46、放学了，终于没有忍住又哭了起来，走着走着不经意间，不知何处落下一片梧桐叶，一滴冰凉的雨水落在上面，有点冷。我想收藏起来，就当是留念吧。无意地转身，又看见你，还是那种如彼岸陌上花般纯洁的笑容。

47、教会幼儿正确的发音是发展幼儿口语的语音是发展语言的基础，要发展幼儿语言，第一步就应该教会幼儿正确的发音。只有发准了音，幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。

48、随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是过去社会较为流行的一种文体。随笔作为一种文学样式，是由法国散文家蒙田所创的。

49、我要用欣赏的眼光看着睿群的进步，还要在她的耳边提醒她也要把她的进步告诉别的小朋友，告诉她的父母，还要送她小礼物，表示对她的进步的奖励!

50、记得那时在我们参加“管乐团团体比赛”的时候，“单簧管”要选2个人来演奏曲子，我心里暗暗祈祷“千万不要选到我，我肯定演奏不好，千万不要选中我呀……”可是无独有偶，老师偏偏选中了我和小虎。我的心里犹如“十五个吊桶——七上八下”，一下子呆住了。

51、就在军训的第4天，我看到教官对第5天的会操竟那吗关心，我突然感觉教官并不是那吗严厉，并不是那吗无情。

52、黎先耀写人和自然关系的随笔《天之骄子》，着笔于形态各异的自然景观，表达自己热爱大自然的情趣，着力加强人们的生态意识。因此，说明性随笔不同于纯粹的说明文，它看重的是事物中的意趣，带有鉴赏的性质，有时则借物抒怀，另有寄托。模山范水，往往以片断的文字，把大自然的千姿百态准确形象地描绘出来。练习这类随笔，要以精细而敏锐的观察力，捕捉到事物特色的生命，笔调轻灵，不刻意为文。正如王国维所说的那样：“以我观物，故物皆著我之色彩。”

53、我竟然再也没有看到或者碰到过卖菜的小哥，没有机会问问他的生意可好，生活可好，也绝无机会再问问我送他的大屁股电视使用的可好，只能默默祝愿小哥生活好，生意好，也祝愿我送他的电视使用的好。

54、昨天你终于把我从黑名单里拉出来了，心里有高兴，还有失落，也有心痛，更有惆怅和忧伤。爱一个人好难，拥有你难上加难，人们都说，时间会淡化一切，可是谁又能了解，这个时间是多长?一个月?半年?一年?还是十年?也有可能是余生!

55、一觉醒来，望着窗外嫩嫩的绿的叶子。忽然觉得军训就像一场梦一样，匆匆地来，又在我没有有细细品味那份特殊感觉的时候又悄然而逝，四天的疲劳在肩头隐隐告诉我已经结束了，有点痛，酸酸的感觉。教官走了，没有眼泪也没有分别。那么匆匆。阳光照进来，落在身边的书包上，我默默地想着，想着第一次和教官见面，想着第一次踏进训练营地那或整齐或凌乱的踏步声，以及同学们的窃笑声。军训的记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发清晰。这些都是值得记忆和怀恋的。

56、进了生态园的大门，我看见许多穿着军衣的教官，心中多了一份崇敬感。来到宿舍，床上整整齐齐摆放着迷彩服，那真英姿飒爽啊!

57、突然发现好几个小朋友全翘着个二郎腿，那是我很气，我让某某小朋友坐好，可她说，老师你不是也这样坐的么?这个孩子平时表达能力很强，是班里很听话能干的孩子。那时，我惊呆了，我脸红了，惭愧的无地自容。我意识到了我的行为是多么的不该，虽然是一个不经意的动作，孩子们却已经看在了眼里。记在心里，学了我的动作。当时我一句话也说不出来，后来我向孩子们道歉了，和孩子们像朋友一样聊了会天。

58、我来自很远的小学，新来乍到，没有一个熟人。然而，每天中午，热闹非凡的寝室大家庭，让我感到无限温暖，这不，我还趁机结识了几个朋友：“小白羊”——宋扬、豪哥、“对眼”、夏祖原、“我爱罗”等人。跟他们在一起，总是能谈到一起，想到一块，打成一片。这种感觉，现在回想起来，都是甜甜的。

59、记叙性随笔大多取材于日常生活中的片断或作者的偶然经历，基本内容是叙事写人。随笔的主旨是写情见性，它的抒写往往融入作者的主观感受，有时直截了当说出，有时是隐藏在文字背后;它描写的往往是人人类似经历的平凡小事，但经过你仔细体味后，会使你察觉世俗风情、感悟人生道理。

60、美丽的崮乡风采依旧，漫山遍野的桃子红了，我已经没有了当年的意气风发，所有的爱恋已成为往事!

61、总之，在培养说的能力上，运用“模仿→实践→创造”这一过程，使幼儿在念儿歌、讲故事中，发音、口齿都变得清楚，能大致完整的描述某样东西、某件事。幼教工作者应抓住一切有利因素，因势利导，启发幼儿，及时改进，进一步促进幼儿园小班幼儿语言能力，

62、这个年纪的小孩有着无限的未来，他们只要肯努力，以后想去哪一所大学都没问题，想去哪个城市发展都有可能。不用为了一日三餐和今晚睡在哪里发愁，只需要享受眼前的被爱与为将来的梦想努力，这样的日子多么可爱。

63、在这一条小路上，我们曾经开始了军训的第一天，在这条小路上，我们挥洒了我们在一中的第一份汗水，付出了我们在一中的第一次努力。我们的努力，随着这条悠长的小路，慢慢延续。

64、之后，再写的过程中，有感而发的同时，注意用词遣句、例子的选择、讲述的角度，以及其他关于写作的技巧。无论是目标、方法还是技巧，都要围绕着写出来的文章能打动读者，引起读者的共鸣去进行。

65、给大家讲个我曾种下七色花的真实的经历，呵呵，嘿嘿,由来谁人笑我痴哦。

66、我大二时曾经有三周严重的失眠。忘了什么原因，总之进入了合眼后数小时不能入眠的痛苦境遇。因为从小养成的严格的晚上八小时睡眠习惯，这八个小时的标准对我来说曾是神圣不能动摇的。于是我的失眠便进入了极其恶性的循环。我先是试图睡觉失败，接着开始高度紧张，并且计算我今晚已经离八小时的”健康标准“缺少了多少睡眠，然后我出离愤怒，恨自己连“睡觉”这件小事都做不到，于是我生气紧张加耻辱就更加睡不着了……

67、英语学习不是一朝一夕的事情，重要的是培养兴趣，养成习惯。要让孩子知道：今天，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好地去学习，好习惯受益终生。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”的确，只要你多投入一点，相信孩子会给予你更多的回报！和孩子一起学习，一起成长吧！教育随笔：我孩子在成长3刚从幼师毕业的时候，同学舍友聚会，我们那时候就在说让我们这群自己都还是孩子的人去当老师，这不是误人子弟吗?我们笑着，那个时候的我们，拿着父母给的生活费，凡事依赖着父母;那个时候的我们，接受着老师给我们的教育，时不时在课堂上偷偷传个纸条;那个时候的我们，染着头发，觉得人生就需要张扬;那个时候的我们，时不时的爆句粗口，认为人生就应该洒脱。的确，刚毕业的我们，二十岁不到的年纪，自己还是个孩子，又怎么会知道幼师这个职业的责任与为人师表所应该带来的庄重呢?

68、大四的尾声时候静静的回忆起大一的军训！那时候的像乡下来的许三多一般，看见啥都很新奇！高中校园没有这么宽广的操场，也没有这么大一个湖泊。当两三个学院一块在操场军训，那响亮的口号声交织在一块，夹杂着教官们的生气怒骂，充满了生机与活力！这便是军训的初印象，当慢慢进入正规训练时候，各种生病有事的假条层出不穷，令人啼笑皆非！有真的身体不合适锻炼的，也有切实厌恶军事化管理的，也有偷懒或者确实有事情的！有时候偷懒的同学还会传授你一部分的偷懒经验，现在想想也充满了趣味。之后的快乐也逐渐减少着，训练效果显而易见的同时能给予我们的欢喜便是中途的二十分钟休息！一群刚刚进入大学校园的人热情洋溢的讨论着，玩笑着，一起计划着未来的四年！

69、注意听、说能力的培养是对小班幼儿口语训练的中的重要一环，模仿、实践、训练、创造、运用是幼儿学习语言的规律。这一过程的基础阶段首先要解决幼儿听、说能力的培养。在听、说能力的培养中认为首先要教会幼儿注意听，听是说的前提，听得清楚才能说得明白。所以，作为家长应该给孩子们创造适当的语言的环境。我在培养小班幼儿听的方面提出了两点要求，即：能注意倾听老师和同伴讲话；注意坚持给孩子创造听读的环境！

70、例如：单脚跳的平衡活动，大班幼儿用左右脚交替跳动，能持续5分钟；中班幼儿跳3分钟就感到累了；小班幼儿单脚站也站不稳，跳的时间也很短暂。我们可以看出：三个不同年龄组的幼儿全身各部分肌肉力量的发育不同，神经系统的平衡、协调、控制能力也不同，因而，在体育活动中所表现的活动能力也不同。为此我们一定要科学安排每日体育活动锻炼。

71、当然，不能排除上一种情况：开始时友谊是真的，只是到了后来，面对利益的引诱，一方对另一方做了不义的事，导致友谊破裂。在今日的商业社会中，这种情况也是司空见惯的，我不想去分析那行不义的一方的人品究竟是本来如此，现在暴露了，还是现在才变坏的，因为这种分析过于复杂。我想说的是，面对这种情况，我们应该采取的态度也是亲疏随缘，不要企图去挽救什么，更不要陷在已经不存在的昔日友谊中，感到愤愤不平，好像受了天大委屈。应该知道，一个人的人品是天性和环境的产物，这两者都不是你能够左右的，你只能把它们的产物作为既定事实接受下来。跳出个人的恩怨，做一个认识者，借自己的遭遇认识人生和社会，你就会获得平静的心情。描写友谊的随笔3友谊是催化剂。每个人都有自已最信赖的朋友，不管别人怎么看待她，我们还是一样把她当作最知心的人，这不是追求个性解放，也不是所谓的“走自己的路，让别人去说吧”，而是因为我们能够洞悉朋友内心的世界，了解她，相信她。当我们在学习上遇到困难、考试不及格等问题接踵而至时，朋友就会安抚我们受伤的心灵，只要一个焦虑的眼神，一句关切的.话语，一张担心的纸条，便让我们从朋友那里得到鼓励、支持，勇敢地站起来;当我们遇到开心的事，朋友就会和我们一起分享喜悦，我们的友谊会升华，我们的快乐会共享，我们的痛苦会共分担。

72、突然，我若有所思，冷静下来。我一直在寻找一片只属于我自己的世界，现在我不是有了一个属于自己的乐土了吗？我何必居安思危呢？

73、但我其实挺讨厌“内心强大”这个词的，因为它似乎在逼迫人将外表的坚强武装到内心，仍然带着强烈的否认脆弱的意味。刚者易折，我还是更喜欢“内心柔韧”吧。

74、果不其然，走廊里放了几十个铁箱子，每个箱子上有个号，据说每个号都代表一个同学，我印象中我们那个时候没有这样所以经常都是每个人桌子上都有一大摞书，而且每个人风格不同书的摆放也不一样，有人喜欢竖着摆有人喜欢横着放，还有同学所以摆放，对于有一点点强迫症患者的我是必须按照语数外物理化学生物地理政治体美音乐这样的顺序，不然就很难受。这么看来我有些强迫症似乎都是学生时代就一直延续下来的走进教室，第一感觉是桌椅整个变成现代化的了，不再是我们那个时候木头桌椅，每次考试调位都好沉重。而且每个桌椅旁都有一个大书袋里面放了常用书籍，这一点还是挺充分利用空间的。

75、这些天变化最明显的就是王xx了。他是一个很听话的小男孩，不爱说话，不爱和小朋友一起玩，但是学习起来却是很棒的。他不爱变现自己，明明自己已经会了也不会在我问：哪个小朋友会了？时举手告诉我。有一天，孩子们都在外面玩滑梯，看着王xx也在玩，我就招呼：“王xx，你过来一下。”他很不情愿的，慢慢腾腾的走了过来，站在我面前。我问：“赫赫，你穿的是男孩鞋，还是女孩鞋？”(他穿着一双带紫色边的运动鞋)他鼓着嘴，低着头，任你怎么问就是不说话。因为快到午接的时间了，我说：“你不说，我就不让你和妈妈回家。”他可能觉得没办法了，就很不情愿的说：“女孩。”在他心里，紫色就是女孩的颜色，所以他很不愿意穿更不愿意说。我告诉他：“男孩穿就是男孩鞋，不说女孩鞋。知道了吗？”他嘟囔着说：“知道了。”我说：“听说，王xx会唱歌。你再给老师唱首歌吧。”这回又不说话了，左看右看就是不看我，也不说话。马上就要到午接时间了，我说：“王xx，你赶紧唱，唱完了，就让你回家。不唱，你就在这站着，不许回家。”我招呼其他孩子回教室，我看看他，他依然站在那里没有动。所有的孩子都准备好回家了，王子赫依然在那里低头站着，我在心里想，真是个宁孩子，我得改改他的脾气。我把其他孩子送走后，和他妈妈说了是怎么一回事。他看见妈妈就“哇”的一声哭了。当时他一哭，我心里一惊，是不是我对孩子太苛刻了？我没有再对他说什么也没对他妈妈说什么，我就离开了。忐忑的过了一个中午，下午再见到王xx的时候，他大声对我说：“老师好。”这是他第一次这样大声地和我打招呼，我很惊讶，说：“看来妈妈的思想工作做的不错啊。”妈妈说：“我没做工作，是他自己说以后要和老师大声说话的。”我笑了。

76、天空瓦蓝瓦蓝的，柳絮随着微风漂浮在空中，树儿笑弯了腰。骄阳下，每个人的背影都是笔直笔直的，教官一遍一遍教我们如何正确摆姿势。刚开始时，站军姿让每个人脚酸背痛的，可能是因为平时缺乏锻炼吧。偶尔的小玩笑让大家笑得前俯后仰，但教官的批评也让大家非常羞愧。第一次会操，大家的精神面貌不太好，节奏不整齐，以致于没有得到第一。经过教官与我们的努力，终于在第二次会操中，如愿成为第一。

77、生活中每一桩糟糕心事，几乎都是时机不当的结果，每件开心事，都是时机恰到好处的结果。

78、玩是孩子的天性，对于“玩”孩子总是表现出浓厚的兴趣。兴趣是一切学习的最初动力，有了兴趣，小朋友就能主动地、愉快地去学、去问、去探索。所以我们将幼儿的需要、动机和兴趣置于核心地位，充分发挥幼儿的主动性和积极性，鼓励幼儿自主选择活动主题，积极开展活动……”俗话说“兴趣是最好的老师”，我们应该看到这一点，充分利用这一点，运用到教学中，让我们的幼儿爱上能“玩”的活动课。

79、少年的梦想，青春的激情，在岁月的艰辛中消失。

80、时间的推移与磨练并没有洗净我的记忆，回想那一天，发表毕业感言：“也许分别的时候太苦涩，是因为当初相遇的时候太美好。虽说平时总会有小吵小闹，但矛盾很少，多的是一次一次累积的感情，突然地感情即将被扯断，总免不了有不舍，我想分别是为了新的开始，人生要经历历练才能成长！不去怀念，但心灵最深处总会有一块地方留给你们，我不会忘记六年的感情和曾经刚刚入小学时的誓言，你们的一言一行、一颦一笑会深刻在我的脑海中。心的祝愿与思念，你若不离不弃，我定生死相依，虽然这句话不太适合，但也只有这句话才能表达我内心最纯真的情感了……我想六年我们曾共同拥有的时光是美好的。”不知为什么，我突然中止了，不再作声，突然低下了头，悄悄拭去眼角残留的一点泪水，可眼中依然闪着泪光，我努力眨了眨眼，强作坚强地笑了笑，却还微有点抽泣地说：“你若安好，便是晴天，加油吧！”

81、总之，只要我们真诚待人，正确把握，友谊就会长久;反之，友谊则如昙花一现，稍纵即逝。让我们一起祝愿友谊地久天长吧!描写友谊的随笔2曾有个人问我如何处理人际关系，我的回答是：尊重他人，亲疏随缘。这个回答基本概括了我对待友谊的态度。

82、大家的判断总有个误区，认为现实的人以前就很现实，从来没有过梦想;老大妈原先就是老大妈，没想过大妈原来曾经是不折不扣的小、小、小小美丽小姑娘。其实，哪里是这样啊，都是吃亏吃多了，时间如流水流多了，才变成这样的。

83、记得刚开学时，我在心里想没问题，不就是个习惯吗，多盯着点不就好了吗，可是由于儿子的识字量少，所以在阅读、理解题意方面较弱，注意力也不太集中，还伴随马虎，看到这些我就很容易发火，遇到成绩不佳时，更是训斥加唠叨，结果可想而知，孩子很有压力，也很反感。学习的积极性也不如开学的时候了。听了学校办的知心姐姐讲座，要赏识教育，多鼓励，多表扬孩子，回到家后我开始反思，是不是在开学时自己在心里设了个标准，当孩子没有达到时，就觉得不行，觉的孩子没努力，从而有了一个恶性循环，导致孩子和我的心情都很不好。习惯的形成是有过程的，是我太急于求成。静下心来发现孩子的优点还是挺多的：善良、勤劳、正直、不说谎、乐于助人。

84、虽说自律使我自由，但我并不想那么自律。在家没事，我只想躺着~

85、幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。

86、我忽然感到一股热流冲击着我，之前的担心、恐惧全部一扫而光了，就在老师举起指挥棒的一刹那，我吹起了单簧管……我从未发现，我演奏声音是那样的优美动听。

87、陶行知先生说过这样一句话：“教育孩子的全部秘密在于相信和解放孩子!”

88、常知欢说她军训的这些天，她明白了，团体的重要性，不应该轻视我们的生命，更不应该轻视别人生命，她愿望我们无论做什么都能想起教官的忠告。

89、跟我们去参加各种社群一样，你花的钱越多，你投入的时间精力肯定也就会越多的。

90、(4)尊重孩子，重视孩子的创造性。老师小班教育随笔2寒冷的冬天已来到，孩子们都穿上厚厚的棉衣，还要再穿着外套。当孩子们来到活动室，就会脱下外套，边唱着“叠衣服”的儿歌，边把衣服叠得整整齐齐并放在老师指定的位置，帽子也会放在一边摆放整齐。脱衣服、叠衣服对我班孩子来说已变成极其简单的一件事情，但在离园穿衣服时总显得有些乱，虽然也尝试了多种办法，但效果不是很好。没想到孩子的一句话提醒了我，收到了意想不到的效果。

91、多少年随波逐流，我在远方却没有找到诗的方向。梁祝的化蝶打碎了男儿的心，挽留不住匆匆的过客，愿用一生的赤诚感动青山，晶莹的泉水停不下自己的脚步，潺潺诉说着心中的无奈，青春的梦想在遗憾中慢慢褪色。

92、本期的主题我想了好久，最后还是打算落在“一人生活”此事上。

93、随笔其实就是一种灵感的渲泄，没有经过任何人工的雕琢，一切都随作者的泉思一气呵成，文章可长可短，情感在笔纸之间自然地流淌，最贴近作者的心灵，没有任何的粉饰却最能打动人心。

94、合掌，大多数人都不会相信，这样一个简单的动作对身体会产生什么好的作用。都以为这只是一个礼节性的动作。其实不然。合掌对身体是非常有好处的。据我的经验，合掌能平和五脏，疏肝润肺。因为合掌时，敬畏、恭敬使心气平和，经络通畅。又因静胜躁，合掌时的宁静，对肝肺尤其有好处。所以，抑郁、咳嗽之症，合掌可以预防和调理。

95、尽管我很努力的去回想更多的记忆，但烈日烤焦了这个记忆的储存，忘记了时间，忘记了方向，只反复记起咬紧牙关的一句话：“很快就要结束了，加油啊!一定要撑下去!”也许多年后，我还能体会离家军训时的那份不自在，那份累，以及汗流满面不能擦，身上很痒不能挠的那种无法形容并难以忍受的感觉。有人说：这是生不如死，是非人的日子，那我就该暗自庆幸了，因为我都挺过来啦!

96、在这次活动中我们都变的坚强起来勇敢起来，比如担任旗手的赵子赵子屹，虽然脚上有伤，可他依然努力地举起15班的旗帜在风里，在雨里，昂首挺胸的向前。这种不放弃的精神值得我们每一位同学学习。

97、下午的篮球赛使我们都很兴奋，在太阳下，每个人都显得特别阳光，我们一大队和三大队第一上场，出场时五位男生气势毫不输给三队。在比赛过程中，有些人因为抢球而摔倒，但他们都是拍拍灰再继续。啦啦队员们也拼命为他们助气势，找自信。比赛结束后，我们以6：10输给三大队，但我们并不气馁，我们还是有扳回的机会，而且在班上，会打篮球的并不多，我们因他们的勇敢而自豪。

98、朗朗之所以成为国际钢琴家，原于最初的那份坚持与执著。

99、后来和教官分别时候并没有不舍，不是没有感情只是新的校园确确实实有许多吸引着我们的事情，那些一块挥洒过汗水日子我们过的很开心很开心，那些同龄却有着成熟面庞的教官们我们也会一直记着，那个迎接我们的充满向往的学校已经很熟悉，在那里我们度过了剩下的四年！关于军训的随笔3我觉得军训就也不过就是玩，小孩子能有什么大作为，教官也不可能对孩子拳打脚踢，可是，到那里才知道原来一切都不是想象中的那吗简单。

100、然后自己就和老姐发牢骚，说日子过的真的是烦心透了。感觉自己什么都没做，但是又感觉自己操了不少心。甚至包括某人问自己，给别人发错了信息撤不回来怎么办这样的芝麻绿豆大的小事，其实也就是一句话的事，但是自己还是觉得心烦的不行。

101、夹叙夹议 ：作者在叙述一个事件的同时，发表自己的见解，一边叙述一边评论，也可以是把事件先叙述完，再做评论。

102、作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础！

103、休息，睡到自然醒，睡的真舒服，这次没有做梦，原来太累了可以这样舒服的睡上一觉，躺在床上，透过窗户，天灰朦一片要下雨了，夜已经快来临了，没有了睡意，收拾收拾，请我的那群丫头们吃饭呵呵。。。

104、张画给我。为了给她面子，我收下了并谢谢她，可她并不就此罢休，天真地问我：“老师，你喜欢吗?”“喜欢啊”，“那我明天再给你画。”天哪，她还真以为她是个名画家了。可我想了一下，还是说：“好的，不过要是能涂上点颜色就会更漂亮，老师会更喜欢的。”“恩，我会的!”她一蹦一跳地去自己喜欢的区域里玩了，留下我在那里为难：怎么处理这画呢?扔了?不行!这会伤了她的心;贴出来?又没有任何颜色和美观可言。我想，还是把她叫来，说：“要不你现在把这小房子涂上颜色吧?”她爽快地答应了，拿着画走了。

105、友谊万岁。描写友谊的随笔4大自然的画笔再一次提起，给天空涂上淡淡的灰色，天上飘着几朵云，偶尔几滴雨点飘然落下……闭上眼，眼前浮现着你的回眸一笑以及彼岸的陌上花。就是那样的一天，你，还记得今年的七月么？

106、我们那个时候没有班级工作明白纸但是一开学好像都让背诵班级守则50条之类的东西，有些事还是白纸黑字写出来比较好。

107、不远处，路上有白、黑、花三只大狗狗也在路上，且黑白二子一动不动，端坐路中。我心里犯了嘀咕：“应该没事吧?远日无怨，近日无仇，而且我穿着淡绿色的衣服，不是红色、黄色等热烈好斗的色泽。”便鼓起勇气小心翼翼匀速前行。刚走几步，只见路中二犬疯狂突然间狂跳起来，冲着我“汪汪汪!汪汪汪!汪汪汪!”跑过来，跑过来!当时，我离它们也就40到50米远的样子。

108、我大抵是再没有什么机会能够看到那台电视，也决计没有什么时候能够像那时候一样自由的过着二人世界，嗑着瓜子，喝着茶水，看着娱乐节目了。

109、早晨起床后，中午饭后，睡觉前，偶尔给孩子播放一段简单的英语故事，或者英语歌曲，不仅激发他的兴趣，也能增强孩子的语感，听录音时，并鼓励孩子大声跟读。听一句跟读一句，这样可以提高听读的准确性。如果有时间的话，陪孩子一起听、一起读效果会更好。

110、比如早晨起床，我会在孩子耳边轻轻问候：“Goodmorning，Qiqi！”孩子回应：“Goodmorning，Mum！”上学了，他会和我们：“Goodbye！”晚上出去散步，老公会和他边走边说：“红是red黄是yellow，苹果apple，香蕉banana…"尽管有时孩子的音发得不是很准，但看得出，他已经慢慢地喜欢上了这门课程。只要孩子敢于开口说英语，家长一定要表现出极大的热情，多多鼓励孩子。

111、军训时，静静地站在广阔的操场上，只觉得一张张渐渐熟悉的面孔，在我的身边纹丝不动地站立，我只是他们其中的一员。

112、樊凯说，虽然我也有想过放弃，我也有想过偷懒，可是最终我也坚持下来了，获得的是以前从未感受到的收获。

113、是时候搬出那句常被错误用在“无能可耻”上的名言了：“人的一切痛苦，本质上是对自己无能的愤怒。”

114、记得那时在我们参加“管乐团团体比赛”的时候，“单簧管”要选2个人来演奏曲子，我心里暗暗祈祷“千万不要选到我，我肯定演奏不好，千万不要选中我呀……”可是无独有偶，老师偏偏选中了我和小虎。我的心里犹如“十五个吊桶——七上八下”，一下子呆住了。

115、生病的时候身体需要睡一觉，情绪不好的时候你的情绪也需要休息。其余的一切都可以等待，因为“一人生活”中没有什么比保重自我更重要。

116、关于身体和情绪相关，推荐一本我上学期哲学课中用到的书《Social:WhyOurBrainsareWiredtoConnect》。这本书对我影响还蛮大的，让一个高度理想主义二元论的我也开始正视、惊叹身体的精妙(或是软弱)。

117、今天是12点断网关机失踪第230/1000天。

118、随笔可以随心所欲地表达作者的思想，随时记忆生活和感情，也就是作者捕捉到的那一刹那的灵感变幻成读者眼前的文字并与你的思想相交流，以产生心灵的共鸣。

119、在之后的训练中，我们一定要好好训练，争取拿第一。

120、大四的尾声时候静静的回忆起大一的军训！那时候的像乡下来的许三多一般，看见啥都很新奇！高中校园没有这么宽广的操场，也没有这么大一个湖泊。当两三个学院一块在操场军训，那响亮的口号声交织在一块，夹杂着教官们的生气怒骂，充满了生机与活力！这便是军训的初印象，当慢慢进入正规训练时候，各种生病有事的假条层出不穷，令人啼笑皆非！有真的身体不合适锻炼的，也有切实厌恶军事化管理的，也有偷懒或者确实有事情的！有时候偷懒的同学还会传授你一部分的偷懒经验，现在想想也充满了趣味。之后的快乐也逐渐减少着，训练效果显而易见的同时能给予我们的欢喜便是中途的二十分钟休息！一群刚刚进入大学校园的人热情洋溢的讨论着，玩笑着，一起计划着未来的四年！