教师角色的名言

1、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

2、学生的喜好，教师的思考…………………………

3、　　凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁

4、我的幸福与快乐就是享受学生在成长中的点滴进步!…………………………

5、演员就是要用角色和观众交朋友，我想说的、做的、爱的、恨的都在不同的人物形象中去体现了。久而久之，成了习惯。

6、　　有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活。——加里宁

7、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(《师说》)

8、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

9、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》

10、总是会想起那时的我：犯错的时候，您严厉的批评;进步的时候，您由衷的高兴;赌气的时候，您耐心的疏通;毕业的时候，您殷切的叮咛。教师节到了，敬爱的老师，祝您节日愉快!

11、　　教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

12、旧社会,三教九流,戏子八流,解放了群众才对演员尊重,所以我们演员要自珍,自爱,自重。

13、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

14、教会学生合理思考，比教给学生许多知识更有意义。………………………

15、7)“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

16、良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。

17、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

18、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

19、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

20、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。 洛克，英国哲学家

21、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令………………………………………教师育人格言(精简篇)爱就是教育，没有爱便没有教育。

23、爱岗敬业踏实工作。…………………………………………………………

24、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

25、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。幼儿教师教育格言音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

26、懂得如何启发，是教人的一大艺术。 阿米尔，印度尼西亚诗人

27、作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。另一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。

28、　　我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

29、调查发现，90%以上的学生不喜欢的老师是爱批评学生的老师。学生正在可塑期，在教育中，我们鼓励往往会让学生相信自己的潜力，重新获得动力，创造出教育奇迹，然而我们更多的却是给学生无情的定位，让学生从毫无希望的现状无奈地付出努力。小学生特别需要从成人那里获得对自己的认可、同情、支持、赞赏，从中增强对自己行为的确信感。这就是教师的鼓励会给学生带来力量源泉的主要原因。

30、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

31、任何人，你们现在马上面临的是要毕业即将走向社会，不要害怕失败，不要害怕去或者到一个公司里头去干着你的本职工作，你会觉得干着没劲，没有什么的，一定是在这个工作里头你们找到你们的乐趣，比如我当场工我找到乐趣，你可以去天天在你们公司里头去看你们办公室，漂亮的姑娘，帅气的男孩儿，永远要去找你在枯燥的过程里头有一个你的亮点。