一概而论和相提并论

1、理由：“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反。本句语境谈的是“结果”问题，与“行动和目的”无关。可换成“大相径庭”。

2、答案：B　解析：①处所填内容中需要有一个指示代词，用来指代前面内容、充当主语，而C项的“实际上”缺少主语，所以可排除C项；②处前后是并列关系，而D项“当然”表示对前文的认可推理，所以可以排除D项；③处所在分句意在点明“屏弃功利性”的作用，而A项的“要”则使该分句指向了“屏弃功利性”的目的，故不当；④处表示一种主观的认识，故用表示主观态度的“认为”较好；⑤处前后有明显的因果关系，而且是前果后因，故只能用“因为”；⑥处表示假设关系，不能用“虽然”。综合以上分析即可得出答案。(一概而论和相提并论)。

3、朝秦暮楚比喻人反复无常。亦比喻行踪不定或生活不安定。

4、如(例1)中的“安之若素”一般用作谓语、定语，而在句中用作了状语，修饰熊猫喝水后走动的情态，显然不合语法。　　

5、(拼音)  (xiāngtíbìnglùn) 

6、(3)当这位长袖善舞的梨园名旦，抖起她最擅长的水袖，唱开清亮的京腔时，台下的观众都禁不住大声地喝起彩来。

7、(近义词)：混为一谈、同日而语、等量齐观、一概而论

8、好为人师      神气活现      趾高气扬

9、漫谈专栏作家常把他们相提并论，因此一个婚礼也许临近了。

10、①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。

11、出处：唐·韩愈《原人》：“是故圣人一视而同仁。”(这就是圣人对事对人都同样看待)

12、力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。名不虚传：传出的名声与实际相符合，不是虚假的。确实很好，不是空有虚名。是好名声，一般名声不可用。耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。不可开交：只能做“得“的补语。差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。

13、任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”

14、更可气的是什么"贼眉鼠眼"，把我们与贼相提并论，这简直是污蔑，我们保留起诉权。

15、(4)这次展览会有众多民间艺术品参展，众多下里巴人创造的玩意儿也堂而皇之地登上了艺术殿堂，与名家的作品一起展示在观众面前。

16、两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。

17、如(例1)中的“洗耳恭听”是专心地听别人的讲话，“恭”就是“恭敬”之意，用作敬辞，(例2)中的“绵薄之力”是微不足道的力量，用作谦辞。　　

18、光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。

19、有些成语有自己固定的适用对象。有的用于人，有的用于物，如果把握不准，就容易犯张冠李戴的错误。

20、错因分析：(1)“形影相吊”身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。此处属望文生义。(3)“罪不容诛”罪大恶极，处死都不能抵偿。此处属望文生义。(4)“下里巴人”泛指通俗的普及的文学艺术。此处属望文生义。(5)“江河日下”指江河的水一天天地向下流，比喻情况一天天地坏下去。此处误解为“江河的水流下来了”，属望文生义。(6)“引而不发”是说拉开弓却不把箭射出去，比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。此处误解为“做事不果断”，属望文生义。(8)“目无全牛”形容技艺达到了非常纯熟的地步，此处误解为“目无全局”，犯了望文生义的错误。

21、理由：______________________________________

22、鸾飘凤泊      牛郎织女      牛衣对泣

23、首先要说明的是，培训和托管，实际上就是两码事。到目前为止，国家对托管机构的管理，没有任何一部统一的法律法规。教育部门作为培训机构的主管部门，从来没有将托管机构和培训机构相提并论。尽管如此，现实中，为什么人们会将托管机构和培训机构自觉不自觉地联系在一起呢？

24、有些成语与其他成语由于语音、字形相似，意思接近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆，如“不负众望——不孚众望”“目不暇接——应接不暇”等。对这些易混成语，一要辨其“形”，看“异”在哪儿；二要辨其“神”，注意使用上的细微差别。

25、(解释)混：混杂。把性质不同的事物混在一起，说成是同样的。也作“并为一谈”。

26、满城风雨      形形色色      无独有偶

27、⑬短小精悍(身材矮小而精明强干；也指文章、戏曲简短有力)

28、(只知其不知其二)龙飞凤舞：本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。左右逢源：本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义。也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。水落石出：水退落下去，石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。粗枝大叶：比喻做事不细致．不认真．它的本义是简略概括。肝脑涂地：的引用义是竭尽忠诚．甘愿牺牲．它的本义是形容惨死。一针见血：通常比喻说话、写文章言辞直截、简要．能切中要害．但它的本义是一针就见到血．形容医务人员技术熟练。不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词。也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词。光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。垂涎三尺：形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。洋洋洒洒形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。按部就班：按，依照；部，门类；就，归于，班，次序。按照门类，列定次序。原指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。眉来眼去多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。朝秦暮楚比喻人反复无常。亦比喻行踪不定或生活不安定。万紫千红：现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指百花盛开，色彩艳丽。灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

29、出处：唐·韩愈《原人》：“是故圣人一视而同仁。”(这就是圣人对事对人都同样看待)

30、好高骛远      邯郸学步      评头论足

31、(答案)　B　(解析)“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休。“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫。“夸夸其谈”说话或写文章浮夸，不切实际。某知名快餐连锁企业在为自己开脱，所以应该用“振振有词”；杨学峰面对镜头与话筒时对自己有信心，所以应该用“侃侃而谈”；“在舆论场上……”在语境中是被否定的，所以应该用“夸夸其谈”。

32、望文生义是指成语的意义具有整体性，而且意蕴是约定俗成的，不了解某一词句的确切含义，仅从字面上牵强附会地理解，导致理解不确切而造成的运用错误。

33、美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

34、含情脉脉      齿若编贝      莺声燕语

35、巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

36、译文：不同的事放在一起谈论，这是从宣扬皇上的过失。

37、答案：D　解析：①“目不交睫”形容夜间不睡觉或睡不着觉。语境强调的是“快速变幻的布景”让观众眼睛忙得看不过来，应改为“目不暇接”。②“厝火积薪”指把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。语境强调对待石油这一战略资源应早做准备，此处不合语境。③“筚路蓝缕”形容创业的艰苦。语境强调航空领域的拓荒者创立航空事业的艰辛，使用正确。④“讳莫如深”指紧紧隐瞒。语境强调参加会谈的“他们两个人”不肯说出会谈内容，导致会谈内容成了难解之谜，使用正确。⑤“安步当车”指慢慢地步行，就当作是坐车。语境强调王教授听说病人情况危急，立刻向医院赶去，使用“安步当车”显然错误。⑥“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。语境强调作者创作诗歌用字讲究，使用正确。

38、(解释)：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。

39、总结：四十岁左右的年纪等同于女人的第二春，将会重新焕发出勃勃生机，相对二十岁出头的女人会彰显出遥相呼应的内在美。

40、语法：偏正式；作主语、谓语、宾语；用于否定句。

41、服务功能上都包含了保证学生安全、提高学业成绩等，有交叉之处。

42、不负众望——不孚众望　不以为然——不以为意

43、弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

44、他们也想当然的不会把自己和唐九这一位面的人相提并论。

45、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是(　　)

46、如“不耻下问”，是不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为耻；不能用于同事、邻里之间的请教。　　

47、句子上下文中已有与成语意思相同的表述，导致成语语意与上下文语意重复。在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现语意重复的错误。

48、火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

49、大动干戈      高山流水      不绝如缕

50、理由：“目不交睫”，形容夜间不睡觉或睡不着，句子给的语境是说快速变幻的布景“令人看不过来”。显然不恰当，犯了望文生义的错误。

51、乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。

52、联想记忆：利用意义上的相近性或相反性进行记忆。

53、捉襟见肘      粉墨登场      珠圆玉润

54、眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。

55、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。

56、14见(贻)笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。

57、正确的是：(3)(6)　(3)“短小精悍”形容人身材矮小而精明强干，也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。(6)“薪尽火传”比喻师生传授，技艺、学问等代代相传，用在此处合乎语境。

58、这都不能一概而论，不过在很多情况下，混合方案往往是最好的。

59、例3　柴静十多年来一直住在原来租的房子里。这一爆料在微博上得到了大量转发，网友们纷纷表达对柴静的溢美之词。

60、翻译：玉与石混在一道，好与坏不分多少。是那些人们的无聊，不知道我所爱好。

61、请判断下列加点成语的运用是否恰当，如果是错误的，请说明理由。

62、⑤七月流火(火星)   ⑥屡试不爽(差错)

63、出处：西汉·司马迁《史记·魏其武安侯列传》：“相提并论，是自明扬主上之过。”

64、例7　持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。

65、一视同仁 (yīshìtóngrén)不分厚薄，同样看待。