师德考核个人总结简短100字

1、“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

2、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够。

3、    22日上午的培训，由林娟娟副校长主持。培训在欢快的红歌大合唱环节中开始，由d员教师吴柳带领大家引吭高歌，歌唱祖国。在歌声的引领下，我们迎来了知名教育专家——柳州市教育科学研究所曾懿副所长，她给大家带来《“三心”教师的成长之路》的专题报告。

4、我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争,人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。

5、实施语文素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，经过教学总结提出了自我的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、提议也较为贴合客观实际，具有必须的实用价值。

6、在讲述水、空气等有关内容时，通过讲解水污染，空气污染等教育学生要节约用水，对废物等一定要处理好，药品用完后要倒在指定的地方，以免污染环境等。(师德考核个人总结简短100字)。

7、记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最基本的要求。教师爱学生，能够弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

8、 提高级部活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，认真撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。

9、针对师德师风教育活动的重点我们主要采取了以下措施开展对照检查，整改。(师德考核个人总结简短100字)。

10、学习了“三个代表”和《公民道德建设实施纲要》以及《中小学教师道德规范》后，我不断反思自己，在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织学生参加有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我产生一种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。

11、通过教材对学生进行爱国主义和辨证唯物主义教育等：

12、在当前的形势下，我们仅有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高

13、扎扎实实的做好安全教育工作，本周重点是要求门卫没有特殊情况禁止家长进入校园。

14、2021春学期，我校遵循学校实际，坚持常态化开展学生素养提升活动。一日常规考核有板有眼，数据上墙，分析到班；国旗下讲话师生同台，主题鲜明，内容与时代合拍，主题与节点同框；文明礼仪和实践活动相结合，道德培养和课堂教学相融合；美德少年及时评选，张榜公示；班会活动保持常态，重思想引领，强德教功能；校园文化彰显学校“孝”主题特色，班级文化注重集体“勤”主力色调。常态推“青年大学习”，学d史，强信念，跟d走，目前已学至第十一季第十四期。

15、抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。

16、25日我校叶靖文同学荣获小学女子组100米第二名；鲍思甜同学荣获小学女子1500米第二名；孙鹏飞同学获得小学男子组1500米第二名；倪成涛同学荣获小学男子组第三名；倪慧敏同学荣获女子组400米第6名。

17、    作为学校也非常重视留守儿童关爱工作，有完善的制度，具体的措施。力求关爱工作不留痕迹，让留守儿童没有留守的自卑和孤独。相信在那么多爱心人士的关怀下，孩子们一定会健康快乐成长！

18、个别的教师，不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，造成学生的活动时间与睡眠时间不足。不能与学生平等交流，耐心教育。对学生放任自流，该管的不管，胆小怕事，把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对学生进行心理健康教育。还存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象。

19、个别的教师，不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，造成学生的活动时间与睡眠时间不足。不能与学生平等交流，耐心教育。对学生放任自流，该管的不管，胆小怕事，把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对学生进行心理健康教育。还存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象。

20、通知施工队对西门卫进行通电、实验室工程先进行收尾、录播室玻璃进行更换，通知一标部分电短路进行检查维修，一标有的地方渗水进行处理。

21、在业务学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

22、关注青年教师成长，搭建平台全面护航。为使同大精神得到传承和发扬，我支部充分关注青年教师成长，通过持续开展“青蓝工程”结对活动，将师德规范、班主任管理、教育方法等在传帮带中得到继承和发扬。同时，“素拓班”活动的持续开展，邀请中老年骨干教师列出服务于青年教师的教育教学菜单：如“我的职业生涯”、“我的绝活”、“我的教育故事”、“我的备课习惯”等服务，使青年教师在职业认识、师德素养、专业技能等方面得到了全面提升。

23、我们通过食堂志愿者定期参与食堂卫生打扫，培养孝文化不仅仅是我们身边的亲人。我们通过“校亲信”、“孝行为”深化孝爱文化的思想印记。我们定期采集校园孝心事迹，评选孝道少年，以榜样的力量来引领校园孝爱文化的发展。

24、个别辅导是农村教育的优势和法宝，面对后进生众多，家庭教育缺失的学校现状，我校唯有在个辅上下足功夫才行。本学期，我校全体教师埋头苦干，以只争朝夕的拼搏精神强化了对学生的个别辅导，课后办公室常常出现排队辅导，围圈辅导的喜人景象，部分教师还主动到班级进行一对一过关指导，个别班主任甚至还将办公场所移到了班级，这对提高我校的均分和普高达线率起到了很好的促进作用。

25、 全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。

26、医院为了回馈社会，也是开展了一次下乡免费体检活动，活动开展于下半年的最后一个月，就是想让老人们过上一个安心年。我想都没想就报名参加了，他们需要我，现在很多那么贫困乡村里面的老人，患上高血压，心脏病之内的人很多，但是他们自己却是不自知的，只有我们这样的专业医疗队伍，带上正规的医疗设备去找他们，才能让他们了解自己的身体情况，整次活动持续了半个月，走访了四个村子，此次活动对我来说意义重大。

27、做好上交12月份的赣榆教育月报各项作品工作。

28、做好升旗时教师国旗下讲话的视频录制和公布日常常规得分视频录制工作。

29、开展书香校园活动，坚持集中学习与d员自学相结合、开展“红色书吧，快乐传递”的图书漂流活动d员读书活动，鼓励d员教师带头，通过推荐研读书目、书吧分享、撰写读书心得，在全体教职员中形成了良好的学习风气、提升教师内涵。

30、心中有谱，为管而先理。首先是理正教育思想。把握办学方向，咬紧办学目标，始终把政治思想导向、理论业务学习、教育观念更新作为管理的指针与抓手。坚持“热点问题冷静思考、难点问题反复思考、实践问题理性思考”，做到心中明白，手上利索。其次理顺管理规程。各个管理的层面、各个操作条块都落实责任制、例会制、考评奖励制，学校领导既是工作面上率先垂范的执行者，又是规章制度的先行者。三是理清工作思路，长计划、短安排。按轻重排序抓重点，以重点带动一般，对一月、一周工作都有一个清晰的思路和恰当的进程。班子成员坚持分工协作，实行校长值日、行政带班，教师值周、学生干部轮流值日制度，实行行政分包一个学科、蹲管一个年级、主抓一个教研组，年级组长和教研组长负责年级及教研组工作的管理要求，确保了学校事事有人管，人人有事干，事事有着落。　　　

31、6月18日，为培养感恩情怀，家校情感，我校隆重举办“同学少年风华正茂 ”毕业典礼。回顾三年来，师生风雨同舟，一路同行，共同品味不分春秋冬夏的酸甜苦辣，一起感知不管风吹雨打的喜怒哀乐。

32、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性,抓得不够紧。

33、4月2日，为纪念缅怀革命先烈，学校作《追思怀远抚今，丰润家国情怀》专题讲话，启动“清明网上祭扫“活动，铭刻民族记忆，传承红色基因。

34、　  供电公司的叔叔给四一班的小朋友们上了一堂精彩的用电安全知识课，小朋友们都聚精会神地听着这堂别开生面的课。

35、教师应时时严格要求自己，处处做学生的表率。要求学生勤奋学习，教师就应该是个好学不倦的人;要求学生正直善良，教师就应该是个品德高尚的人;要求学生志向远大，教师就应该是个在平凡的岗位上不甘于平凡、自强不息的人。总之，我个人认为：要求学生做到的，教师就应该首先做到;要求学生做什么样的人，教师首先就应该是这样的人。教师对自己要求越严格，她在学生面前就越有威信，她的教育教学效果也就越好。所谓“身教重于言教”，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。常说“孩子是父母的影子”，在学生身上也同样或多或少有着教师的痕迹，教师的言谈举止、思想意识对学生构成一种自然的教育力量，有着潜移默化的影响，并且这种影响将伴随着学生的一生。

36、继续督促各校各园每日按时填报省疫情平台数据，并认真做好晨午检、教室专用室通风消毒等常态化疫情防控工作

37、“大学区管理制”是西安市教育局倡导引领的一项教育改革新举措，在教育改革中产生了较大的反响，创造了一定可供借鉴的经验。我们根据西安市教育局的统一部署，2013年初我们未央区方新小学与兴丰路小学、实验一小、讲武殿小学、徐寨小学、文景小学、小天鹅小学等七所学校共同组成方新小学大学区，方新小学为学区长学校，目前学区共有教职工350多人，其中全国优秀教师、陕西省突出贡献专家、陕西省特级教师及省、市、区名校长、名师、优秀教师、骨干教师、模范教师等六十余人，在校学生6800多人。

38、继续做好第二轮整班诵读视频录制上交工作，本周是一二年级进行上传，同时提前做好参加镇级整班诵读展示工作，要求各班提前谋划创意。

39、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

40、再次，另起一行评价在工作中的道德品行表现，例如尊敬领导、团结同志，爱岗敬业，诚实守信等等，以及在执行工作纪律的情况。

41、5月17日上午，六山小学特别开展“珍爱生命、谨防溺水、远离危险、平安成长”夏季防溺水安全教育专项活动启动仪式。

42、纪律观念不强，尽管很少但仍还存在早退、迟到的现象。个别教师上课有接吸烟现象。

43、2012论文《信息技术在小学英语教学中的有效融合浅析》在福清市小学英语教育质量提升计划“攀登英语学习实验项目”三年总结评优活动中获优秀论文项目评选一等奖。 

44、克服心理失衡，避免偏激行为，如训斥学生，向学生发火，体罚或变相体罚。