得意忘形是褒义词还是贬义词

1、xiáshuòpànfěiníngxiāng

2、(1)下列四组词语搭配有误的一组是(　　)

3、生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。

4、(元)鲜于必仁《折桂令·画》：“韦偃去丹青自少；郭熙亡紫翠谁描；手挂掌拗；得意忘形；眼兴迢遥。”

5、“得意忘形”，在生活中本是一个贬义词，但如果用在书法的临摹上，却是再贴切不过的“褒义词”了。关于临摹，有一副名联：

6、摹，或用双钩，或用蒙写，或用影映，宗旨无非是不走样不变形。摹的结果，只是使外形准确、结构合理、笔画到位。它处于学习书法的原始阶段。(得意忘形是褒义词还是贬义词)。

7、白话译文：明·罗贯中《三国演义》第四十三回：“善于料事和用计的谋士，作战经验丰富的将领，很能打仗，哪里止一两千人。”

8、下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。

9、真正的创作，需要脱胎换骨，得意忘形。此时技法娴熟、见识提高、审美确定。书者心手两忘，信手拈来，随心所欲不逾矩。笔下作品，传统基因有迹可循，作品面貌似也不似。细察其间，却又不乏独创。最后，经过一定时间，达到“古不乖时，今不同弊”，自成家数，独树一帜。书家之名，方可名副其实，实至名归。(得意忘形是褒义词还是贬义词)。

10、  (　　)心积(　　)(　　)(　　)多端 举(　　)闻(　　)

11、变临之法，途径甚多。化整为零、使横为方，是改变章法；摘句为文、集字成篇，是改变文法；粗者细写、静者变动，是改变笔法；涨墨飞白、散锋斑驳，是改变墨法；长者缩短、方者使圆、偷梁换柱、移花接木，是改变字法。此中任何一途，均可别开生面。

12、静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。承上启下

13、贬义词：形容国家衰亡、人民疾苦：多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患

14、咱们就是要在敌人小胜后，得意忘形之际，来个出奇不意的偷袭。

15、☞  免费领取《557讲颜真卿最全书法视频教程》

16、出自宋 司马光《涑水记闻》卷九：“元昊遣使戴金冠，衣绯，佩蹀躞，奉表纳旌节告敕。

17、嘚瑟是汉语词语，拼音是dè se，意思是指获得不值一提的成就或做成一件芝麻大的事就得意忘形，一般带有贬义或者调侃之意，有时也表示严厉的训斥。该词作为方言词语收录于《现代汉语词典(第6版)》。

18、因得意而向人显摆、炫耀：开着辆小汽车到处～。有时也用在善意地调侃好友或异性伴侣上。

19、人教版五年级数学上册第四单元知识点+同步练习(答案)

20、(　　)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。

21、(　　)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。

22、他的好朋友嵇康，是当时有名的文学家，对司马家族的统治也抱有轻蔑和厌恶的态度。虽然阮籍与嵇康两人关系特别亲密，但是，对嵇康的哥哥嵇喜，阮籍是很不喜欢的。经常用白眼看他。

23、变临是由临摹到创作的转折期。渗透主观意识是其佳处，生吞活剥乃其病根。虽已显露创作端倪，严格说来不算创作。

24、炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，

25、 《落花生》的作者是___________，他运用___________的写作手法告诉我们“______________________________________________________”的道理。

26、记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：

27、褒义词：举世闻名　呕心沥血　足智多谋　兴高采烈

28、处心积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。

29、里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，他也仍然

30、谈谈你的看法：现在有很多同学追求名牌，吃的、穿的、用的，非名牌不可，你怎么看待追求名牌的行为？(3分)

31、诡计多端：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。

32、抖擞(sǒu) 鳞爪(línzhǎo)  

33、那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

34、中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本

35、(1)指雨滴在湖面上像争相绽放的花朵一样。

36、洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有

37、 《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由__________到__________的过程，从中作者感悟到：____________________________________。

38、苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得(de　dé　děi)找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传(chuán　zhuàn)承下去

39、狂妄：极端的自高自大。狂妄傲慢；自以为了不起。

40、人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。

41、无价恋恋/依依当然狂怒璧赵碧煌(1)狂风怒号

42、国泰民安:泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。

43、诸葛孔明幼时便学习博大精深的中国文化，并善于融会贯通、举一反集思广益，于是便造就了一个博古通今、才华横溢、出类拔萃的卧龙先生，并被后人奉为足智多谋，料事如神的神人宰相。

44、_______________________________________________________________________________________________________

45、☞  免费领取《中国书法技法视频教程+书法家字帖》

46、变临是由临摹到创作的转折期。渗透主观意识是其佳处，生吞活剥乃其病根。虽已显露创作端倪，严格说来不算创作。

47、关于意临，主要有三点：一需认清美学风格，大凡阳刚、雄强、浑厚者，不能临得优美、清秀、温柔，否则就会画虎类猫，南辕北辙；二得把握运行笔法，因执笔高低、运笔收放、速度快慢，字有潇洒稳重之分，也有放肆收敛之别，所以只有观察精微，由静悟动，始能知其精粹，得其风神；三要分析节奏韵律，碑帖千差万别，一篇有大小参差之别，一字有粗细长短之分，一画有轻重缓急之异，认识越深，必然形神越似。

48、人教版二年级数学上册第四单元知识点+同步练习(答案)

49、哀鸿遍野:哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

50、临，有实临、意临、变临之分。凡是力求惟妙惟肖、有模有样者，属为实临；凡是“十分学七要抛三”，取貌遗神、有所选择者，称为意临；凡是加以改造、融入已意者，称为变临。历代书家把“察之者尚精，拟之者贵似”作为临摹法宝，把“神采为上，形质次之”作为终极追求。

51、第一句中的“圆明园、万春园和长春园”“东、西、南”；第二句中“桃子、石榴、苹果”，第三句中“黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛”属于并列词语，是短语内部的结构关系，用顿号。

52、________________________________________________________

53、版权说明：文章源于签约作家或网络，网络素材无从查证作者，原创作者可联系我们予以公示！

54、然后是由临入创。创作可分为三个阶段，即糅合、脱胎、出新。一般评价书法，要求师承有序，技法纯熟，气息高古。故而讲究笔画出处，字法胎息古人。然而，一味沿袭又是拾人牙慧。所以，两难之中，兼容并蓄遂成通途——张家借、李家拿，进而吃“百家饭”，所谓“集古也能自成家”，比如米芾。但此时因符号尚未统有生拼硬凑之嫌。只有不断糅合，才能最终圆融。成功者，必然大象无形；半通者，称为所谓破体；失败者，只是杂拌而已。

55、☞  免费领取《170讲王羲之书法视频教程》

56、情感：表达诗人对恢复失地，统一祖国的无比渴望。

57、贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽

58、然后是由临入创。创作可分为三个阶段，即糅合、脱胎、出新。一般评价书法，要求师承有序，技法纯熟，气息高古。故而讲究笔画出处，字法胎息古人。然而，一味沿袭又是拾人牙慧。所以，两难之中，兼容并蓄遂成通途——张家借、李家拿，进而吃“百家饭”，所谓“集古也能自成家”，比如米芾。但此时因符号尚未统有生拼硬凑之嫌。只有不断糅合，才能最终圆融。成功者，必然大象无形；半通者，称为所谓破体；失败者，只是杂拌而已。

59、A．改进工作　　改善生活　　改良土壤　　改正错误

60、摹，或用双钩，或用蒙写，或用影映，宗旨无非是不走样不变形。摹的结果，只是使外形准确、结构合理、笔画到位。它处于学习书法的原始阶段。

61、家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室

62、________________________________________________________

63、(1)强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”(改为转述句)

64、《晋书·阮籍传》：“嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。”

65、上下两组相对的词语意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都是褒义词——褒义词就是表扬，肯定，赞许的好词语。下面一行都是贬义词——贬义词就是批评、否定、贬低的不好听的词语。

66、白话译文：唐·韩愈《归彭城》诗：“割下肝来做纸，滴出血液作墨汁。”

67、作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园

68、贬义词：____________________________________________