文明礼貌歌教案

1、感受旋律的`气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

2、教师说唱一遍歌词，边说边在节奏谱下出示相应的小图片。

3、教师：老师今天带来了一首歌曲，歌曲的名字就叫《礼貌歌》。这首歌曲唱的就是这样一件事。我们一起来听一听。

4、平时经常使用礼貌用语“对不起”“没关系”。

5、唱“你好，你好，亲爱的朋友，我们一起，快乐无比”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。

6、　　(幼儿津津有味地边看边和旁边的幼儿交流……)幼1：小朋友请大姐姐帮忙扣纽扣。

7、再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作，注意动作的形象和节奏的合拍。

8、教师：小朋友都想做一名懂礼貌的好孩子，那怎样做才是懂礼貌呢?(请幼儿说说自己的想法)

9、这首歌曲旋律富有浓郁的新疆民族特色，在幼儿学会演唱歌曲的基础上，教师可引导幼儿创编与音乐性质更加和谐的新疆民族舞蹈的动作，!来自屈、老师教案、!边唱歌边表演，从而更好的体验和表现音乐。

10、通过故事开头用清唱的方式进行歌曲的前半部分，请幼儿带着问题去听。师：“昨天有一个小朋友在回家的路上遇到了这么一件事，请你们来听一听(教师轻唱歌曲前两段歌词)后，提问;

11、　　在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。

12、播放PPT3提问：小朋友们，遇到困难的时候我们应该怎么办?让我们来看看小狗是怎么做的?

13、放映课件，帮助幼儿回忆歌词内容，引起兴趣。

14、这首歌告诉我们一个什么道理，想一想生活中如何跟朋友相处？遇到问题怎样解决?这首歌曲叫什么名字呢？让我们一起跳个朋友舞吧，感受与小朋友在一起的快乐好吗？礼貌歌幼儿园音乐活动教案2活动目标：

15、唱“再见，再见，亲爱的朋友，我们将再见”时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。

16、幼儿散点站位，教师和幼儿分别扮演歌曲中的两个角色，共同演唱歌曲。

17、师：“我们去熊猫家作客吧！”“到了熊猫家我们怎么说？”“我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！”“我们该回家了，跟熊猫说什么？”礼貌歌幼儿园音乐活动教案3活动目标：

18、幼教试讲|17学员《藏起来的花瓣》音频示范+教案设计+试讲稿

19、学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的提醒下会正确使用。

20、 (l)让学生边听着《小蚂蚁》音乐，边按节拍踏步走进教室。

21、师：你还能想到小朋友会不高兴，真是一个善于动脑筋、细心观察的孩子。

22、熟识乐曲《礼貌歌》，并懂得按节拍拍手，初步培育孩子对Music的体会能力。

23、 要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。

24、通过游戏，让幼儿掌握“你好”、“再见”礼貌用语的正确用法。

25、童谣接龙游戏，老师念前一句，小朋友念后一句。

26、师幼再次齐唱一遍：看你们能不能把这些难唱的地方全部唱准确。

27、唱“你好，你好，亲爱的朋友，我们一起，快乐无比”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。

28、复习歌曲“让座”，刚才歌曲里唱的小朋友是个什么样的小朋友?(有礼貌的孩子)

29、(2)教师帮助理解音乐的情节，引导幼儿学唱歌曲。

30、根据歌曲内容配上简单表演动作，让幼儿熟悉歌词内容。

31、(1)师;“让我们一起再看一看、听一听这个故事吧!(配班边出示图片，主班完整的弹琴范唱一边)

32、借物品求帮忙 要说清才像样 有问题说请问  客人到您请进

33、教师和幼儿根据歌词内容创编动作，边唱边表演。

34、小朋友们想做一名懂礼貌的好孩子，那怎样做才是懂礼貌?让幼儿自由发言。

35、离园时，互道别，先老师，后同学。见爸妈，问声好，抱一抱更乖巧。

36、师：“我们去熊猫家作客吧！”“到了熊猫家我们怎么说？”“我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！”“我们该回家了，跟熊猫说什么？”礼貌歌幼儿园音乐活动教案3活动目标：

37、提问：你和小朋友在一起玩，别人不小心撞到或弄到你了，他马上说：“对不起”，你会怎么说？为什么要说没关系呢？