数学小报内容四年级上册

1、现在要问你的是，通向钟楼的木楼梯上有多少级台阶只印下了一个人(不管是谁的)的脚印?

2、也许你认为可以找到一个最大的自然数(n)，但是，你立刻就会发现另一个自然数(n+1)，它大于n。这就说明在自然数家族中永远找不到最大的自然数。

3、 此次活动由全体四年级学生共同参与，学生利用周末时间积极广泛搜集相关资料，从作品中我们能清楚地看到孩子们对数学的喜爱。一张张小报以数学知识为主题，布局巧妙，形式多样、内容丰富、个性鲜明，具有很强的知识性和趣味性。(数学小报内容四年级上册)。

4、有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。

5、简约之美(例题)｜画图巧解典型例题200--400

6、   小梯形真有趣，只有一组对边平行，平行的是上下底，不平行的才是腰。

7、                                                      

8、反思：刚才我们说把两根小棒看作两条直线，也就是每个图中的两条线都应看作是——直线。直线有什么特点？

9、根据两根小棒代替的是直线，直线是可以延长的，它们延长之后是交叉在一起的；延长之后是不会交叉在一起的。

10、字体要大小适宜，要突出主题，字体要有变化，知识性字体要严肃，可用体、宋体或楷书；

11、通过这次数学小报评比活动，让学生充分感受到了数学的魅力，给学生营造了学数学、爱数学，用数学的浓厚数学文化氛围，使学生扩大了数学知识面，丰富了学生的数学知识，大大开阔了学生的数学视野，激发了学生要学好数学的积极性。数学小报闪烁着孩子们智慧的光芒，美的不仅是小报，是数学，更是孩子们前进的足迹。

12、   制作数学手抄报是集动手与动脑、学习与创造于一体的综合实践性活动。比赛前，我们以年级为单位，在数学组长的带领下对本次比赛活动进行了集中讨论，确定了“数学小报”的绘制内容。学生可以把学期知识重点，数学家的故事、数学趣味小知识、数学概念、数学公式、数学趣题等汇编到自己的数学小报中。

13、冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。

14、学生在办报过程中，不断积累数学知识，丰富想像力，促使学生对数学产生浓厚的兴趣。这些都将有力地促进数学教学，使学生轻松地掌握数学知识。

15、“起”于生活，“启”迪思维，孩子们把角的度量这一单元所学知识发挥得淋漓尽致！

16、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。以下是我整理的四年级数学手抄报，希望能够帮助到大家！

17、解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；(2)如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多

18、除法的性质：在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变.0除以任何不是0的数都得0.

19、首先在手抄报上方写出主题，并在底部画上波浪线，写上一些数字。

20、办学理念：关爱、赏识每一个孩子，为孩子的一生发展奠基

21、多位数的读法：从高位数读起，一级一级往下读。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几“零”，都只读一个。

22、                                                      

23、再来给四个边框分别涂上黄色、蓝色、青色和红色，插图也全部上色。

24、   数学不一定非得题海战术，只要把握规律，在脑中能拎起一个框架，是不是很清晰了。

25、第二步，接着在左边空白的地方画一个大大的圆形，再在圆形的上面画两只兔子的长耳朵，在圆的下面两边各画一个半圆，在圆的里面以钟表的形式写上数字，再在里面画两个小钟表，写上时间。一个兔子钟表就画好了。

26、数学智慧小报的效度主要体现在四个方面，内容是核心要丰富，有味、有情；书写是关键要工整，有字体、有变化；颜色是根本要恰当，有搭配、有美感；构图是基础要饱满，有层次、有结构。

27、鸡兔同笼这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？