读书的意义读后感

1、开始，学骑自行车的时候，我总是跌倒。不仅是身体跌倒，自行车跌倒，更是信心跌倒。每当我跌倒之时，就一屁股赖在地上号啕大哭。可父母一次又一次地鼓励我，一次又一次地帮我分析失败原因，我就一次又一次坚强地站起来继续练。最后，经过无数次的跌倒和失败，我终于征服了不听话的自行车。

2、书里中的少年叫杨略，他和我们一样，他父亲在公司上班，事务繁忙，平素很少和他进行交流。在杨略初三时，他以“一个神秘的大朋友”的身份给儿子写了十封长信，书信从理想、毅力、勤奋等多个方面论述，引导杨略踏上了一段不同寻常的心路历程。我想，要是我也有这样的父母该多好啊！

3、读完这本书，我受益匪浅。让我感悟最深的是第一章—挫折：背对的阴影，才能拥抱阳光。这一章里，是讲了主人公杨略考一所音乐学院，没被录取，通过心仪的开导，从消沉难过中走出来的故事。我觉得心仪说的这句话，让我懂得了许多—一时的失败，并不意味着你比别人差，也不意味着你永远不会成功，更不意味着你已经到了人生的终点。

4、读书的第一道杠是“爱书”，只有爱书，才能用心读书。“读书前先将手洗净，再将书放在干净的桌子上，细细品读......”这是鲁讯读书的方法，只有如此爱书，才能真正的理解书，小学四年级作文《读书征文作文》。

5、我们大多看过不少励志书籍，也听过不少名言警句、老少皆宜的大道理以及成功的秘诀，但真正成功的人和顺遂的人生风毛菱角。(读书的意义读后感)。

6、不是每个人都能像小哥白尼一样，有一个睿智的舅舅在旁边引导成长，告诉你在将来的人生中在不同场合反复遇见的关于贫富、歧视、欺凌、勇气......的问题，并为你记录，答疑解惑。

7、这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华与净化，进而改变我们的生活轨迹。

8、童话给我带来的不仅仅是睡前的天马星空，深刻体会它，我学到了责任。

9、到了五六年级，孩子摘抄一两段，可以写两三句甚至一段话的评论和感想，慢慢地，孩子的书面表达能力就会得到提高，自己也会越来越有主见。

10、可是，如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那书就白读了。所以每读完一本书，如果能写下一点思考，一点感悟，才能让书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的指路明灯。

11、如果你以为通过这本书你就能想清楚你想活出怎样的人生那也太天真了。

12、孩子读完整本书，他觉得哪一句话最好或者最喜欢，就可以把那一句摘抄下来，读一本摘一句，读两本摘两句，日积月累就能摘出很多句。(读书的意义读后感)。

13、我很奇怪社会上那股宣扬读书无用的论调，顶多是大学扩招生源低劣学历贬值了，和读书有什么关系？大学生和读书之间又有什么关系？知识的确在这个国家得不到丝毫尊重，但读书了获取知识了，就不会是读书无用。

14、    最近我有个计划，就是每天坚持写作一个小时。

15、没有目的、计划的选书、看书都可以归为消遣这类的，也不用说什么“意义”了，这个意义就是你看书的时候，高兴，心情好，消磨时间就行了。

16、《文学课：如何轻松理解伟大作品》是密歇根大学文学教授托马斯·福斯特专为青少年写作的阅读指南。内容涵盖小说、电影、戏剧、诗歌等各类经典文学作品的阅读指南，用轻松幽默的描述与对话，向孩子们解释作家是如何使用象征、隐喻、特征、设定、策划以及其他技巧进行创作。哈利·波特和俄狄浦斯有什么共同点？为什么名著主人公总得肺结核？如何读懂莎士比亚的十四行诗、《荷马史诗》与《星球大战》？从阅读方法到创作实践，真正理解伟大作品更深层次的意义，爱上文学阅读与写作。

17、书读得越深越透，感悟就越丰富。“好书不厌百回读，熟读深思子自知。”我们要反复读书，每读一遍，你可能会有新的收获。在阅读的同时，还要学会揣摩作品的表达顺序，体会作品的思想感情，思考作者的写作意图，甚至学会质疑文中的观点。感受丰富了，写读后感便能水到渠成。

18、杨春艳老师结合自己的文学创作和亲子关系，意识到了自己的思维定势，动机与目标之间的冲突，认识到不能太刻意追求成功，拉长了看过程，每件小事都是有意义的。

19、文字带给我们的力量是我们投影出的思考与理解，而非文字。

20、通过对《读书求学》的学习，首先使我认识到从小就要养成良好的行为习惯，而习惯往往起源于平时看似不经意的小事，但是它却蕴含了足以改变我们未来命运的巨大能量。小学是我们人生道路中的初始阶段，这时的我们逐步懂得了孝敬父母，尊敬师长，善待朋友等最基本的伦理道德规范。以后，无论在中学还是在大学阶段，我们都要继续加强和学习道德教育，使我们不仅在思想上，更在行为上成为有道德的人。

21、书是我最好的朋友，是它，让我学到了无穷无尽的知识，在今后的写作上有很大的提高，帮我登上作家的顶峰，奠定基础。读书的意义作文3您的阳光对着我的心头的冬天微笑，从来不怀疑它的春天的花朵。－－－泰戈尔《飞鸟集》

22、　　关于时间，著名作家伏尔泰在其小说中有这样一段经典的话语：“最长的莫过于时间，因为它无穷无尽；最短的也莫过于时间，因为瞬间即逝；在等待的人看来，时间是最慢的；在玩乐的人看来，时间是最快的；它可以无穷地扩展，也可以无限地分割；当时谁都不加重视，过后都表示惋惜；没有它，什么事都做不成。”

23、读书可以保持大脑的活跃。读书可以让你大脑活跃起来，防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。

24、常生龙老师在《罗恩老师的教育奇迹》这篇文章中，介绍了罗恩老师其中一个教育奇迹——创新无止境，快乐每一天。他在文中写道：“日复一日地坐在教室里，时间长了学生自然会倦怠。给校园生活不断添加一些变化的元素，让孩子们时时有新鲜感，感到学校的与众不同，对每天的校园生活都充满期待，是学校层面要思考的问题”。对此，我深以为然。作为一名班主任，我也一直在思考：怎样给孩子们的学习生活添加一些趣味，让孩子们时时充满期待？于是，我想方设法、绞尽脑汁，创设了“趣味抽奖”、“曝光平台”、“惩罚信箱”等一系列活动。丰富多彩的形式、趣味盎然的活动，让孩子们每天都热情满满、满怀期待。我惊喜地发现自己虽然不是名师，却有着和名师一样的坚守和纯粹，内心感到无比的喜悦与自豪。

25、比如我侄女中学出去做交换生回来，我发现她的作业是写读后感，她说老师假期留的作业是看书，写读后感，课堂上跟同学分享，回答同学的提问。他们的阅读教学除了课堂教阅读方法，会让学生自己去实践读书这件事，以读书这件事去让学生掌握阅读理解。而不是在课堂和考试中做阅读理解题。

26、不一定每一本书都要孩子做读书笔记，读三五本书能做一些记录、进行一些评论就够了。

27、读书是为了打破局限，获得更加豁达与平和的心态，它是最低成本、最便捷的一种途径。好书凝聚着许多人一生的智慧，而获取它仅需几天的阅读时间，从历史上看，爱读书的好处还能惠及子孙，这是极有价值的选项。

28、阅读是认知世界，吸取知识的重要方式。如何使孩子热爱读书，主动读书是我们每个家长都时刻关心的事。亲子阅读是培养孩子读书习惯的重要手段之一。在亲子阅读中不光孩子建立起了良好的阅读习惯，其实对于我们家长来说也不失是一件陶冶情操，充实自己的有意义的事。

29、顾菊芬老师说：自己过了一个有意义的年，2022年的年充满了不一样的意义。找到了积极主动的意义，理解了选择的自由以及背后的意义。春节期间她天天读书打卡，亲近大自然，找到了滋养自己的内心方法，就是拥抱自然、艺术、诗歌和文学之美，感受到了对家庭和朋友的爱。

30、    看到这里，如果你以为我在对这本书不以为然，那你可错了。先分享一个故事：

31、《流浪地球》设定在太阳步入老年期，地球上的人为了存活，带着地球去找新的家园的故事，揭示了当灾难来临时，生活中人性光辉和人与人之间的真挚情感，故事里的人很有勇气去做，因为选择了希望而不是放弃，如果不努力就灭亡。告诉我们如果遇到困难要选择希望，努力走下去，选择了希望，希望也会选择你。

32、如果人深信地球是宇宙的中心，就无法了解宇宙的全貌，同样，一旦仅以自己为中心判断事物，就会无法了解世界的真相。

33、等孩子养成了习惯，他就会很自然地读书即摘抄，读书即进行评论、抒发自己的感想，读书即记录，这样的过程其实就是思考、学习的过程，有助于培养孩子独立的思想。

34、而我觉得适合他的书我偶尔也会买下来，在他阅读他喜欢的书籍的时候，或者在他玩的时候，在他旁边静静的打开慢慢的看。有时候他就会好奇的停下手里的事，跑过来看我在干什么干的这么入迷。

35、书中写道：人的生命是有限的，自由也是有限的。人的自由不是无条件的，而是针对特定条件采取某种立场的自由。自由只是故事的一半，真理的一面。自由是人的生命消极的一面，而积极的一面就是责任。我们可以通过三种途径找到人生的积极意义：一是创造或从事某种工作。二是经历某种事情或者面对某个人，换句话说，不仅能从工作中也能从爱中找到意义，三是即使是处于绝境的无助受害人，面对无法改变的厄运，仍能自我超越，并且经此改变自己，将自己的困苦转化为人类成就。

36、“人最宝贵的是生命。”生命对于每个人来说只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临终的时候，他可以说：“我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而奋斗!”这曾为无数父辈、祖辈所宗信的话，在今时今日意义仍在，他可以激励人们珍惜光阴，重新感悟一遍人生的真谛和价值，在走每一步前拥有坚实的基矗

37、他也许会评论：“这个雪孩子太着急了，怎么能冲进着火的房子呢？”也许会评论：“雪孩子和小兔子的友谊真是伟大！”

38、在我的生活中，我的数学并不是特别好，经常考砸。每次一考砸，我就认为我下一次还会考砸，就这样的`心态，我一次考试比一次差，甚至认为我的数学是注定要学不会的。从以前的十分在意成绩，但现在认为反正也考不好，对数学成绩已经没有抱太大希望。读完这句话，我认为，我要勇敢面对挫折，一次失败不算什么，一次的失败不代表以后就会考得失败。所以在下学期中，当我再次没考好时，我就要以这句话来激励我。读书读后感12不久前我看了一篇培根写的《谈读书籍》，从中收益非浅。感觉里面句句都是真言，使我对读书籍有了新的认识。培根简介

39、在第六辑在欢乐中反思中的一则寓言：蜈蚣狂妄的对青蛙说：“你只有4条腿，而我有40条腿，你不如我。”青蛙精明，说：“我的腿的确没有你的多，但是我知道自己的每条在干什么；我倒是想问问你，当你的第18条腿聚起来的时候，你的第35条腿在什么位置？”蜈蚣原本爬的并不慢，但是他老想着要记住每步动作时各条腿的位置，结果没法走路了。要学做寓言中的青蛙哟！加油朋友！读书读后感7我们这些留守儿童，他们往往通过电话与父母进行联系，而没有书信等情感交流方式。但是现在就有这样一本书，写一个父亲通过书信引导孩子的成长，这就是《你在为谁读书》——它很适合留守儿童阅读。

40、余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”