用骄傲造句一褒一贬

1、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、抱头鼠窜、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、

2、                                   

3、三眼一板：比喻言语、行动有条理或合规矩。本文指鹅的吃法刻板，从不改变。

4、                                                   

5、       嫌    廉    歉    谦

6、准确地遣词造句，是采编人员的基本功。为此，除了准确地把握和理解词语的词义、词性外，还必须准确地把握和理解词语的感情色彩。而词语的感情色彩是与时代同步的，这就必须加强学习。遗憾的是，不少采编人员做得还很不够，以致词不达意、以词害意、南辕北辙，有的甚至还闹出了笑话。(用骄傲造句一褒一贬)。

7、　　但并非都是这样，有的同义词只有褒贬之别，如：“团结和勾结”，“热爱和溺爱”等；有的同义词只有褒义词和中性词的差别，如：“前程和前途”等，如果成对使用，中性词起贬义词的作用(即中性词贬用)；有的同义词只有中、贬差别，如：“关键和症结”，“移花接木和偷梁换柱”，“发号施令和颐指气使”等，这类同义词成对使用时，中性词起褒义词的作用(即中性词褒用)。这后两种情况中的中性词，形象的说，立场不太坚定，逢贬便褒，遇褒变贬，中而不忠，是典型的骑墙派。只要我们摸清它们的脾气，就不会出现认识上的错误。

8、                              

9、能够有机会参加应聘是件高兴的事情，此处用“人满为患”却让人扫兴。事实上，“人满”，未必就“为患”——“患”者，灾害、祸患也。

10、生字：怨(yuàn)抗(kàng)侮(wǔ)绩(jì)凄(qī)慈(cí)辛(xīn)

11、　　这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

12、真的别再酸那些比你好的人，人家可能表面不跟你计较，心理早就把你拉入黑名单了。

13、杰瑞连续回转式热相分离成套设备采用模块化设计，窑体倾角和筒体转速可根据物料属性灵活调整，物料受热均匀，处理污染物范围广，处理效果相当好！

14、(1)尽职：努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。

15、之所以称呼“鹅老爷”，是因为鹅吃饭时的确像个“老爷”，必须有人侍候，摆老爷架子，饭被狗吃完了，鹅昂首大叫，耍老爷脾气。这样反语式的称呼，明贬实褒。言语中流露出亲昵的情感，表达了作者对鹅的喜爱之情。

16、(征  争  蒸) (   )笼  (   )集  (   )吵

17、人们在向别人陈述一个问题时，都会注意话与话之间该怎样衔接别人听了才会明白，这就是语言的连贯感。例如，上下两句话的安排要合乎事物发展变化的过程或人们观察认识问题的顺序；一段话要围绕一个话题说，说完一个意思再说另一个意思，而不能东一句西一句，前言不搭后语；讲完一个意思再讲另一个意思时，衔接处要有过渡词语。写作时注意这个问题，也有利于把文章写得通畅。

18、要写好景物，仅仅发现景物的特点还不够，要能把这些特点描绘出来，这就离不开炼字炼句，及多种修辞手法的运用，这就需要我们多阅读积累，提高自己的语言修养，丰富自己的词汇。

19、 “侍候”是指在别人身边供使唤，照料别人的饮食起居；“堂倌”在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。堂倌在过去地位低下，作者这样比方，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。

20、(2)《桂花雨》这篇课文描述了作者儿时在家乡y印象最深的情景是摇桂花，字里行间充满了对家乡、对童年生活的深深怀念之情。

21、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

22、　　上面谈的褒义词和贬义词都带有主观评价的色彩，还有一些不带主观评价色彩的词，既不褒，又不贬，我们把这类词叫中性词，例如：休息、制造、睡觉、房屋、树木等。中性词不仅是介于褒贬之间，而且是介于所有带有感情色彩的词语之间，是一种不带任何主观评价色彩的词。

23、                                   

24、　　今天，爸爸在公交车上勇斗歹徒。我为有个勇敢的爸爸而骄傲！

25、能掌握好用语的“分寸”，是语言运用能力强的表现。“分寸”主要体现在：褒贬恰当，在作文时，应注意恰当选用褒义贬义，来表达不同的感情色彩；用语得体，就是写文章因时、因地、因对方情况的不同而变化，使之与环境相适合，更好地达到交际的目的。

26、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句

27、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。(   )

28、①如今的海外华人，一提到“中国”二字就感到无限的骄傲和自豪(褒义词)

29、　　譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

30、　　有什么好骄傲的？你不就是得了个第一吗？有本事你再考个第一试试。

31、例1：“职称评定，关乎到相关人员的切身利益。在做思想工作的时候，要以‘只争朝夕’的精神，尽量把工作做在前头。”

32、　　供：gōng(供求、供养)角：jué(角色、净角)当：dāng(当时、当然)

33、本文通过刻画白鹅“郑重严肃”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相，表现了白鹅高傲的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。

34、甚至还有人说，我就是讨厌黄多多，她没做错什么，但就是不讨喜！

35、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。(   )

36、有人说反感他爸妈营销，感觉黄多多没有落落大方的感觉，不像真正的大家闺秀；

37、下面哪个是正确的凡体文学呢？一起来看看你有没有掌握凡学的精华吧！

38、成多读书的习惯，对一些优秀的文章能熟读成诵；二是要“多听”，强化读的效果；三是要尽量丰富自己词汇，确切掌握词语的含义，且懂一点语法。只要向这个方向努力，做到文从字顺就不难。

39、季节不同，景物就会有不同的特点，宋代诗人杨万里就有这样的体会“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。秋天，荷叶纵然还在，但绝不是“无穷碧”了。

40、因为自己很难拥有这样的物质条件，因为嫉妒而产生仇视心理，拒接承认他人的优秀，习惯用阴谋论去评判对方的生活。

41、咸吃萝卜淡操心，优秀的人读什么专业都有出路；那些只会私底下说人坏话的，当然干啥啥不行。”

42、 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

43、                                              

44、排比  层层递进，用真情呼唤和平，渴盼全世界团结一致，制止战争

45、(答案)改编、臆造。中公解析：改编：指对原作品进行重新编写，中性词。臆造：指凭主观意想编造，含贬义。由“歪曲”的感情色彩可知，第二空应填一个带贬义色彩的词语，显然“臆造”比“改编”更契合句意。由“可以对人物进行”可知，作者对这种修改是持肯定态度的，故不应选贬义词，第一空应选“改编”。

46、杰瑞致力于每台压缩机组的品质与价值最大化，在全球，我们完成了400台套压缩机组设计成橇，通过更稳定、可靠的压缩机组，让天然气利用更高效！

47、   中队长小明不但搞活动时点子多，处理问题也很()。

48、(     )    (      )    (       )    (       )

49、　　鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

50、作者是通过对比手法，将白鹅的高傲写清楚的：课文中描写白鹅的叫声时，与狗吠作了对比：“有外人来时厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也引吭大叫，不亚于狗吠。”描写白鹅的步态时，与鸭子作了对比：“鸭的步调急速，有局促不安之相；白鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”在描写白鹅的吃相时，与狗的吃相作对比：白鹅“从容不迫地吃饭”，狗只能在一旁“窥伺”，趁白鹅离开之际，“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。”白鹅回来后发现狗偷吃它的饭，“伸颈咬狗、厉声叫骂”，狗“立刻逃往篱边，蹲着静候。”

51、胜：①赢，占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。

52、选一个喜欢的景或物，写一个片段，注意语句连贯、顺畅，不少于200字。

53、“屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制;凝，注意力集中。“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。

54、　　一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。在课文里指鹅的吃法每天都一个样，一点儿也不马虎。

55、例1：“姐姐通过自学，获得了大学文凭，弟弟也准备步其后尘，开始自学大学的课程。”

56、汉语有音调上的变化，还有单音词、双音词、多音词及语句形式上的变化。这些变化，在人的视觉或听觉中就会形成自然的节律，从而产生韵律感。例如人们一般会说“又唱歌又跳舞”或“又唱又跳”，而不会说“又唱歌又跳”或“又唱又跳舞”，因为后面的说法从直觉上就感觉到别扭。这种形式上的匀称感和语调上的协调感运用在写作中，也有助于将文章写得文从字顺。

57、例3：“在父亲行将60岁的时候，我回了一趟家。”

58、读了三个小朋友说的话，我们发现大家交流的是散文借景抒情的方法，运用它们，可以更好表达自己的感受。①借助事物，表达感情或引发思考；②比如《桂花雨》不仅带给她童年的快乐回忆，也寄托了思乡之情；③又如《落花生》是借助花生的特点，表明做人的道理。

59、后来叔叔发言结束准备开席，我借着去厕所的由头，特意路过停留那两女孩身边，自言自语道：

60、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

61、文中加点字的读音是    ，它还有另外一个读音是    ，可组词为          。 

62、读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。

63、一丝不苟——小心翼翼 从容不迫——从容自如