教师从教格言

1、1一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

2、(培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯)

3、(永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。)

4、这是孔夫子的启发教育之道。是在说明教育要掌握时机、因势利导。老师要做的是帮助学生自己主动去思考，而不是一味灌输知识，代替他们的大脑做出思考。

5、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培

6、 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的`人。

7、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

8、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

10、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

12、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

13、1教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

14、1和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

15、源洁则流清，形端则影直。以圣洁的心，教圣洁的书。诚信----不可动摇的做人根本，勤俭----用汗水浇铸的成功。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。

16、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。

17、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

18、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

19、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

20、(75)开学第一课|西湖大学校长施一公对你说

21、当上了老师才发现，其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼，目光里也往往透出轻视，让你恨不得找个地缝钻进去。

22、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

23、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

24、(教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。)

25、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

26、上课要关心每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出因材施教。要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。

27、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生