古人名言名句大全和批注

1、第阅读理解。高中阅读时间有限，除了老师教授的阅读题的答题技巧之外，主要看我们的内功，内功靠平时的积累练就，是否从小养成阅读的习惯，阅读是否有选择，是否有自己的思考。

2、⑤(C)“书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。”恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。(批注：引用南宋理学大家朱熹的名言。)(古人名言名句大全和批注)。

3、考场作文怎么结尾得分高？赶快收下这份高分作文结尾秘笈吧……

4、痛感新闻刺痛我们的神经，但我们不能只是骂娘，抱怨，叹息，因为这于事无补，于己无益；也不能见怪不怪，熟视无睹，冷漠麻木；更不能把“痛点”当作茶余饭后的谈资，以看客的无聊去消费它。痛感新闻是警钟，它在我们耳畔长鸣，警告我们不幸就在身边，你我不能侥幸！

5、相反的，不敬畏生命，人生之花就会枯萎。马加爵只因同学的几句玩笑话，挥刀杀人，在断送同学年轻生命时，也葬送了自己的青春韶华。

6、再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。作品所记录的是经过作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受和印象，这当中必然会体现作者的倾向性。作者往往会在记录事实的过程中穿插分析和评论，直接阐明自己的见解。阅读纪实作品，要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。

7、是哪些因素让青年一代快速成长?作为新时代青年，对此你有怎样的观察、认识和感受?请你谈谈自己的看法。要求:自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。(古人名言名句大全和批注)。

8、把课文主要内容复述给家长听，并说一说学了课文你有什么感受？这项训练能提高学生阅读理解和口头表达能力，对写作很有帮助，家长们要坚持督促孩子说。(提示：你喜欢这篇文章吗？你读到哪句话时联想到了什么？你喜欢文中的哪个人物？哪些句子？为什么？……)

9、山东省语文单科第一名  王伟   144分

10、            温馨提示：拖到文末，有下载方式

11、语文这门学科，是一门玄学。理综、数学、英语，说一就是一。语文呢，说一可以是一二三四五六弹性很大，变化多端。多做题，多看书，多思考。

12、(试题分析) 斜杠青年是一个新生词，其含义是我们审题立意的切入点，由此可以有如下角度：从其特点谈“多元思想与多元生活”“生活需要多样化”；从赞美的角度看，“斜杠青年”的出现有其必然性；从专家的角度看，可以分析“斜杠青年”的意义；从反对的角度看，“斜杠青年”对职业的专注度值得思考。

13、②可以跳过某些艰涩难懂的章节，如书中描写打斗场面、环境氛围和人物外貌的诗词，可以略而不读。

14、还可以辩证看待作者的观点，持肯定意见谈及在人生中对什么应该“有所敬畏”，对什么应该“无所畏”，结合自己的体验与感悟，联系生活、现实来谈社会上的一些现象等。(1)人应该有所敬而无所畏；(2)对自然规律应该敬畏，对探索遇到的困难应该无所畏惧；

15、　　圣人自知不自见;自爱不自贵。——老子《道德经》

16、(解析)试题分析：要抓住材料的关键信息：一种人造锅是“能用五年十年就足够了”。目的是“可以赚更多钱”；一种人造的锅说“能用一百年”，目的是“吸引更多人来买”。可知两种人造锅的目的并没有什么不同，不同的是对造的锅质量的态度，但根据材料的内容和寓意。应否定前者，肯定后者。这样深入思考后，可立意为:①重质量比重数量更重要；②不重质量，最终也会没有数量；③用户至上，才会真正的双赢；④短期行为，会失去长远利益；⑤口碑是“金”；⑥品牌主要靠质量赢得，而不是靠数量蠃得；等等。

17、④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥)

18、      你总是来得很早，即使什么人都没有，你也要道一声“早上好”。你整个脚掌着地地蹲着，胳膊放在膝盖上，凝视着池里的水。你就那样长时间地蹲着，观赏着水中的鱼，但却从不把手伸进水里去。你总是抄着手，也许是怕它们不听使唤，会不自觉地伸向红得诱人、金光闪闪的神秘家伙吧。

19、题目类型分析。这是一道“任务驱动型新材料作文”，所谓“任务驱动型”就是带有具体的写作任务的作文。实际上，所有的作文都是“任务”，但这里的“任务”指的是与材料及要求相关的具体的写作任务。例如本材料作文中，“面对小卜的就业选择，你会给出什么建议”，这就是具体的写作任务，即要求考生能够给小卜提出具体的就业选择建议。如果仅仅是泛泛而谈追逐梦想、奉献爱心等，就不能算是完成了作文要求的“任务”。

20、学霸的宝贵经验：10个学习习惯与9科学习技巧。你的孩子也能做到！

21、走进校园，经常看到这样的楼名：文质楼、兰蕙楼、勤耕楼、明理楼、搏毅楼、行知楼、笃志楼、博约楼、致远楼、厚德楼、思齐楼、凌云楼……

22、语文，作为一门学科，它需要技巧与总结、方法与思考，这是每一位要参加高考的学生从小学到高考十二年来应该做的事情；而作为一种语言，它更需要热爱与积淀共情与体悟，这是我们每一个中国人有幸拥有的文化宝藏，等待我们用一辈子的时间去探索。接下来，我将按学习阶段的先后和大家分享我在语文学习、作文备考上的一些心得。

23、      我在想，虽然自以为对你有这样一些了解，可是我对你还是完全陌生的。你有亲人吗？你家住在哪儿？有人为你的穿戴操心吗？谁给你做饭？我对这些一无所知。

24、慢慢地我和姚老师之间有了一种默契，不用我解释她也能一眼看清我的写法，她在我的作文本上画了无数的笑脸、让我把几乎每篇作文的电子版发到她的邮箱。她拿我的作文给全班同学讲解，把她当时不能理解我的地方讲给此时同样不理解的同学听，然后大家才会觉得，孙婧妍真的写了一篇好东西。姚老师也允许我走出课堂，去看我喜欢的书籍。是姚老师帮我保持住了我对语文这个学科和自己写作能力的信心，那也是当时那个环境下令我没有被压垮、慢慢恢复到以前的优秀的原因。她让我相信我依然有着足以令我自己走向优秀的才华。

25、要求不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

26、大家好，我是二年级11班的王谱冰，我给我的家庭读书角起的名字是“成长书屋”。

27、落日的余晖洒向大地，风柔和的像羽毛，没有半点平日里的肃杀和冷，街上的彩灯将我的影子拉的很长很长，我独自一人在古道边散步，忽然看见前方围着许多人，走近一看，原来是有人在募捐，看样子是一位四十岁的女人，经了解，他的儿子得了白血病，做手术需要大量的钱，而她并没有那么多，通过医院帮助，便来了此地，这围着的人，多半是在看热闹，怀着观望的态度，我也不例外，上去捐钱的人少之又少，我也呆呆的望着。突然，从人群中走出来一个衣裳破旧，头发凌乱，背着蛇皮麻袋的人，显然这是一个乞讨者，只见天一步一步向前走去，拿出甚上所有的钱，庄严的放了进去，然后快步离开，我顿时惊讶了，正如泰戈尔所说：“生活以痛吻我，要我回报以歌。””这不就是最好的例子吗?因此，平凡也能造就伟大。

28、我最喜欢的一点还有写随笔。有的时候兴致来了会自己跑到学校的某个角落看看风景、写写文字。将一些天马行空的想法付诸笔端的时候，我往往能收获到一种自然而忘我的快乐。很多人会抱怨高考议论文套路深、没底蕴，但是随着性子写些随笔和在考场上雕琢一篇议论文并不矛盾呀。

29、意思是：书香是生命永恒的香味。书韵飘香，精神充实，生命精彩。简单的说就是：每一本书都能带给我美好的情趣和意味。

30、语文，是一种优美的语言，也是一门“玄妙”的学科。作为一种语言，它需要热爱与积淀、共情与体悟，这是我们每一个中国人有幸拥有的文化宝藏，等待我们用一辈子的时间去探索；而作为一门学科，它需要技巧与总结、方法与思考，这是每一位学生从小学到高考十二年来应该做的事情。

31、语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，三年级积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累，词语作为语言的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中，它是孩子将来语言表达的根基材料。大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容非常熟悉，在此基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。所以，课文中听写的词语要是大量的词汇。其次，词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读。

32、书会给我们带来许多的乐趣，读书可以学到很多知识。读书好处多，我喜欢读书。

33、要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

34、小学毕竟已经太遥远，要说我在语文上的启蒙老师，当属我初中时教我的王丽老师。我是怎么养成练笔的习惯的呢？就是始于王老师“每天随便写三百字”的作业。那时的我有着一切那个年龄自诩热爱文学的小屁孩的缺点：目中无人、尖锐刻薄、孤芳自赏，喜欢无病呻吟地感伤。前几天我收拾屋子时找出了那时的随笔本，我看着里面一个个的“忧伤”、一句句的“我突然觉得我和同龄的孩子好遥远”，我都想掐死我自己。但王老师没有，她不但没有掐死我，还每次都认认真真地给我经常超出规定长度好几倍的随笔划线、写评语，她也会反对我的观点，有时还和我辩论。她是真的把我当成一个试图通过写作表达自己思想的学生，在我的随笔本上与我交流。