虚拟现实应用技术专业

1、一台PC是必不可少的，笔记本或者台式都行，性能需要高一点，有个独显就行，当然要比610M这种垃圾好一点，不要问我怎么知道的……

2、正如以上提到，由于产业涉及到的技术领域太广，从该专业的方向来看，人才主要从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。培养方向还是主要聚焦在软件领域。

3、(6)具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

4、虚拟现实应用技术专业学员的培养方向？准确的就业方向？

5、(1)具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

6、(3)面向互联网/电子商务行业，从事新媒体编辑、UI设计、产品原型开发等工作。

7、其中虚拟现实类修习期为三年，培养目标为互联网与IT技术相关企业，用以推动与满足北京虚拟现实产业的发挥。

8、另外，VR带给我们的是视觉上的体验，现在社会在发展，人们的生活要求也越来越高，而我们的VR虚拟现实就可以应用到很多的地方。(虚拟现实应用技术专业)。

9、TempleUniversity终身教授凌海滨为我校学生开设AR技术讲座

10、教育部此次公布的消息则与往期的政策所带来的力度截然不同。

11、快来加入虚拟现实应用技术专业的大家庭吧，成为未来新技术的应用人才！

12、例如web3D、房地产开发、娱乐游戏、医疗健康、康复训练、科研教学、工业仿真、城市规划、数字城市、军事航天、室内设计等等职业岗位，可以说它正在慢慢的渗透到我们生活中的方方面面。

13、专任教师：每年在合作企业挂职一个月，同时需要在“VR/AR综合技术技能训练中心”担任指导教师，负责社会服务VR资源制作项目、学生技能竞赛等的指导。

14、只是公司福利和待遇好不好之类的就是另一说了。

15、(6)具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

16、信控丨物联网应用技术专业(普通班、智慧互联、移动互联)

17、不忘初心，方得始终——客户的满意是鲁班前行的动力

18、企业的竞争是人才的竞争，人才是核心竞争力，是衡量行业发展的重要指标。而如果国内VR/AR要长远发展，赶超海外的话，必须要有更专业的人源源不断地进来才行。

19、虚拟现实技术(VR)丰要包括模拟环境、感知、自然技能和传感设各等方面。模拟环境是由计算机生成的、实时动态的三维立体逼真图像。感知是指理想的VR应该具有一切人所具有的感知。除计算机图形技术所生成的视觉感知外，还有听觉、触觉、力觉、运动等感知，甚至还包括嗅觉和味觉等，也称为多感知。

20、这里有本大触的书可以看，能试读到第五章，我反正觉得，6翻了：

21、根据该专业的相关介绍，其目标主要是培养掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才，修业期限为3年。

22、智谷新场景发展学院-VR界学院，有国家级一流的实验室，顶尖实用的教学研发体系，一线前沿的技术导师，更有专业资深的辽宁名师将携程为您与您的高校共建新专业，谋划新未来。

23、根据学生职业能力培养的需要，通过校企合作的方式，共同培养专兼结合的“双师型”教师队伍。

24、所以说，互联网技术类的工作，比拼的不是学到多少的能力，而是比拼学习速度快慢的能力。你学到多少没那么重要，终究会过时，而重要的是学习的快慢。新技术层出不穷，学到的越快就越有优势。

25、(4)具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作能力；

26、(1)本专业毕业生可以在互联网公司、游戏公司、设计公司以及软件开发等公司从事虚拟现实/增强现实设计与开发、2D/3D游戏设计与开发、用户体验设计设计、UI设计等工作。

27、这不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼。这样的职业背景下，所有人都在为不要被淘汰而紧张学习，只要工作，就得不停的学习技术。所以，我才说，如果您拥有非凡的灵感和设计眼光，做些个性化的工作会比做这种终身学习的螺丝钉好很多。总结来说，中庸的人适合学计算机。希望我的建议能帮到您。

28、假如手边还有空余的外设，比如飞行摇杆，体感设备，那当然是多多益善了，虽然你一时半会是用不上他们的。

29、虚拟现实技术应用是什么：学姐告诉我说，虚拟现实技术应用是我们数字媒体技术的延伸。虚拟现实技术应用是专科专业，学制三年，属于电子信息大类。虚拟现实技术应用其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以虚拟环境感。VR应该都知道吧，去VR体验馆戴上眼镜所看到的东西就是我们需要学习然后去制作的东西。

30、虚拟现实应用技术专业和动漫制作技术专业的某些课程紧紧联系。我院动漫制作技术专业办学历史悠久，教师团队教学技术成熟，教学内容醇厚。自建成以来培养大量优秀人才，荣获国赛，省赛各种奖项。

31、常规情况下，某个高校申请、创建、开设新学科有一系列固定的流程，高校领导仅需按部就班的操作即可。行业空白，教师急缺。虚拟现实应用技术行业人才、导师急缺的情况下，高校创建新专业举步维艰，甚至是寸步难行。

32、三维动画设计岗位：三维工业建模、三维动画设计、三维场景搭建及渲染等。

33、2019年71所高职院校开设虚拟现实应用技术专业

34、烟台汽车工程职业学院招生咨询最全联系方式get√

35、虚拟引擎开发岗位：应用虚拟引擎技术进行场景建模以及蓝图设计等。

36、“在国家政策和市场推动的状态来看，虚拟现实应用技术人才是复合型人才，可与2000年的淘宝人员比肩。在未来三年之内，虚拟现实应用技术人才可投身于多个就业岗位，而不仅仅是单一的虚拟游戏开发行业，教育、医疗等朝阳行业急需虚拟现实应用技术人才，助力提升消费者体验与销售额。”沈阳市虚拟现实应用协会秘书长李航星反复强调

37、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等技能。

38、应用领域主要在哪里呢，已经有的应用我们统计一下可预见的未来它能做什么：

39、VR课件资源的创作，虚拟现实应用技术人才培养，还可以帮助学生在虚拟现实方面的成果转化。已经开始认识到虚拟实训室在教育领域的应用价值，除了可以辅助高校的科研工作。

40、接下来就是正式的开发之路了。踏出第一步总是艰难的，点开百度，搜索VR开发，你会发现你的屏幕充斥着“7天快速上手”，“21天从入门到精通”等等诸如此类的文章，这些文章有一个共通点就是提到了游戏引擎。作为目前主流的VR解决方案，学习一款热门的游戏引擎是较为快速的上手方案了。这类引擎已经集成了大量的新特性支持对VR的开发，甚至鼠标点点就能做出一个应用。

41、交互界面设计岗位：网站交互界面设计、移动端APP交互界面设计等。

42、一些已经开始在各个行业内耕耘的企业，注意：此图出自某位大神的答案，一时半会找不到链接了，哪位找到麻烦告知替换：

43、“数字媒体”的概念一样，都是指利用计算机进行一些专业方面的各种应用。

44、去年，职场社交平台LinkedIn(领英)发布了一份基于大数据驱动的全球范围VR人才分析报告。报告中显示，中国的VR人才在全球仅占2％，但对VR人才的需求却有18％，美国VR人才分布达到40%，中国与美国差距将近38%。

45、   我院跟虚拟现实应用技术专业相关的实训室主要有虚拟现实实训室、计算机网络实训室、物联网应用实训室等。其中，虚拟现实实训室中配置服务器、高端工作站、VR一体机、VR眼镜等设备，可供虚拟现实应用技术专业学生进行专业学习及实训。

46、   虚拟现实作为国家工业2025规划重点发展行业，国家高度重视虚拟现实技术产业发展，并在国家层面积极规划和重点布局，工信部、发改委、科技部、文化部、商务部先后出台相关政策。教育部于2018年开始设置虚拟现实应用技术专业，我院于2020年开始招生。目前，该专业拥有前沿的虚拟现实设备、优秀的校企合作企业和实习基地等条件。

47、虚拟现实应用技术专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、人文素质、艺术修养和审美能力，适应数字时代与信息社会发展，掌握数字内容设计与制作、相关软硬件工具应用及开发的基础知识、基本理论和方法。能在传媒及文化产业相关领域从事新媒体编辑、数字内容制作、游戏设计与制作、产品原型开发、虚拟现实应用开发、交互技术开发、数字内容创作工具开发等工作，具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强实践能力的高素质、应用型高级专门人才。

48、另外，VR带给我们的是视觉上的体验，现在社会在发展，人们的生活要求也越来越高，而我们的VR虚拟现实就可以应用到很多的地方。

49、如今，虚拟现实技术已经成为促进教育发展的一种新型教育手段。传统的教育只是一味的给学生灌输知识，而现在利用虚拟现实技术可以帮助学生打造生动、逼真的学习环境，使学生通过真实感受来增强记忆，相比于被动性灌输，利用虚拟现实技术来进行自主学习更容易让学生接受。

50、那么，即将踏上征程的你，请先检查手边的工具，搭建属于自己的武器：

51、市场需求导向模式：让学生了解虚拟现实就业行业的人才需求，与合作企业紧密联系，密切关注行业人才需求，让学生了解虚拟现实就业市场中的必备技能；

52、·浙江省高职高专院校技能虚拟现实(VR)设计与制作竞赛

53、有着丰富的校企合作经验，可以在校期间与校外企业无缝对接。并且与洛阳子午线软件开发有限公司，一诺文化发展有限公司，广乐影视制作有限公司，天泉文化科技有限公司等，一直做着有关于“动漫技术”和“虚拟现实技术”的校企合作项目。

54、虚拟现实产品销售岗位：熟悉产品的结构、主要功能、性能、优缺点，从事虚拟现实产品销售。