尊师重教是什么意思

1、后人感念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。

2、桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。(尊师重教是什么意思)。

3、“师道之不复,可知矣。”表面含义是，尊师重教的古风不复存在，从中可见一斑。要想完整理解句子的意思，必须联系前后文才行，详解如下：

4、江苏省苏州市相城实验中学阳澄班的学生都是住宿生。六一这天，学生们在老师的组织下过起儿童节。

5、可是身为生物老师的妈妈杨崇利下午还有三节课要上，家中又无人照看孩子，只得将女儿带到学校。(尊师重教是什么意思)。

6、我不是老师，但我觉得每一个人都应当是师者，都应当有一颗敬畏心，好好修行自己，成为自己的光，进而照亮别人。

7、父亲过世后，母亲一人生活，又不幸在家摔伤。她开始带上母亲到学校上课。

8、还有就是教师的职业门槛，要进一步提高。把好的人才用在基础教育，是民族发展的一个重要举措。

9、因此，与其虚情假意地“尊师重教”，不如实实在在地提高教师待遇，增加教育投入。

10、现在回头想想，我们在面对生活中的一些人或事的时候，都太功利了。功利心导致我们没有踏踏实实地去潜下心来学习，没有静下心来思考，没有从长远的角度看待我们的人生。十年树木，百年树人，对于学习，对于成长，一步一脚印地学，一步一脚印地走，没有秘诀。

11、岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到初岳飞都一定会到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

12、他的爱人史桂香同为中学数学老师，是典型的双师家庭。

13、"重道”是我国传统文化的重要特征。我国传统上把学问知识分为“道”、“经”、“术”三个层次。“道”是最高的学问。“经”是对“道”的阐述。“术”是实践“道”的手段和方法。古代所有学派都把“道”作为最大的学问，最终的追求目标。孔子说：“朝闻道，夕死可矣”。

14、释义：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

15、由于时间关系，今天才把前天的校长时间的课程全部听完。听了韦老师的课，收获颇多：精神振奋；加深认识了做老师的内涵；向生活致敬，向良心求知；为求真，不畏难与辱；不断认识自己，每天有所领悟，有所反思，有所成长。

16、南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:"臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。"

17、照片中的主人公是山东青岛平度市第九中学高三(13)班班主任范应彬。他是‍‍‍‍‍‍两个孩子的父亲、57个学生的班主任、113个学生的数学老师。

18、你可以任性无理，不按常理出牌；你可以口出狂言恣意妄为，不顾他人感受，可是你是否想到：你的背后站着一群人，你的父母、孩子、同事、朋友⋯⋯人生之旅，乃修行之旅，众生平等，野狐亦能成道！大修行者、我们成年人更应三省吾身，修身修心，葆有一颗敬畏心，处处留意自己一言一行，才不至于误人子弟，殃及他人！

19、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

20、子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历来公认他为“儒商始祖”。

21、去年引起热议的“20年后打老师”事件，最近有了结果，法院以寻衅滋事罪判处常某有期徒刑一年六个月，又引起了巨大争议。

22、接着要感谢我的第二位老师，我的一位婆婆，实习时，在她的公立幼儿园她是年龄最大的老师，她从未学过舞蹈，但创编的舞蹈在县比赛获得金奖。她的激情、钻研、好学也是许多年轻老师都比不上的。正是有这些老师的影响，让我不断的遇到越来越好的自己。

23、这是我在朋友圈中下载的三副现实部分老师表情包的拼接图，虽然有些夸张，表达方式可能不当，但也确实值得我们少数家长朋友思考了，一少部分学生不把老师当回事儿，而老师只得忍气吞声，教师威严荡然无存，严格而负责任的老师被写检查、被通报，被家长收拾的无地自容……以至于部分老师面对少数问题学生，确实就像图中白猫遇到了扎嘴的仙人球，无法下嘴。今天上午，我在野三关石马小学给家长作讲座，我告诉家长朋友，要教育孩子深怀一颗感恩的心，引导和教育孩子尊敬老师、感恩老师，把尊敬老师作为一个人的本份，作为基本的家风和人风。你可以不给老师尊严和面子，你可以侮辱和践踏老师，面上你确实赢了，但你输掉了家风，你的孩子因传承你的德行从而可能输掉一代又一代。

24、调动学生积极性的最佳方式，莫过于发现他们的不同之处或是过人之处，并放大这种不同和过人之处，使孩子都能体会到自己存在的独特意义，对自己有信心，不怕与别人一样，也不怕与别人不一样，笃定做自己。

25、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所以不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面，所以尊师也。

26、每个孩子都是孤品，都是独一无二的原创，而且每一个心里都住着一个梦想，都有他个人的隐蔽的伟大愿望，一旦条件成熟，这个愿望就会激发出惊人的力量，让他义无反顾去追逐。

27、上周我写了《为什么“尊师重教”要不得》，本来以为是很浅显的道理，稍微思考一下就会明白，没想到不同意见还是不少，个别态度还比较激烈。虽然我欢迎任何不同意见，但对某些“不假思索”的意见我还是不敢苟同，所以想在这里再说清楚“尊师重教要不得”的几层意思，希望不要越抹越黑，哈哈。

28、韦老师对待一心向学的人可以训斥或采用其他方式方法，因为学生是成人，换作学校的学生，就涉及到虐待或体罚学生问题，但如果你是个沟通高手或心理学高手，很多事儿那就不是事儿了。所以，想做一名合格的老师，首先优化自己。让自己精于“道”。

29、同样的，也没必要单单提“重视教育”。教育要重视，医疗不要重视吗？住房不要重视吗？经济不要重视吗？

30、她每天5点多起床，洗漱、做饭，伺候母亲吃饭，简单收拾一下，然后把母亲安置到学校的宿舍里，自己去教室上课。

31、尊师重教出自《礼记·学记》是《礼记》中的一篇，由西汉戴圣编纂。原文节选：

32、巧的是，学校马上要组织秋游。于是我事先向男孩“预约”，可否抓几只给我们看看。男孩爽快地答应了。

33、韦老师说到了《百鸟朝凤》中天天吸水的天鸣，以及学铁匠的学徒，帮老师干的都是看似不相关的事，但第三年却出师了。于是我想到我儿子学画画的事情上，他从4岁开始学画画，和他一起学的原班同学没几个了，但我却一直坚持让同学。这期间儿子画的画曾令我灰心，曾经想过放弃，但我内心深处一直有一个坚定的声音告诉我，坚持一件事。

34、直播时听了一部分韦老师的讲座，今天又重新了一遍，感触颇深。韦老师的讲座，让我对“老师”这个角色有了新的认识。以前，总觉得对老师强加的要求太多，老师得是营养师、心理调节员、保姆、教练等等角色，那个时候就觉得，作为一名普通老师都透不过气来。

35、首先从现代社会的伦理来看，每一个人都值得尊重，无论是快递员、清洁工还是教师、总统，为什么偏偏要强调“尊师”呢？难道说对教师的尊重应当比对快递员的尊重多一些？这会不会构成职业和身份歧视？就算你认为教师对社会的作用要比快递员大一些，但在法律上，也不能说相比快递员而言，应当更尊重教师，所以打老师的人应该受到更重的惩罚。

36、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

37、质疑“尊师重教”，是希望给每个人更多自由的生长空间。

38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

39、这位刚刚退休的老师，没有被各种培训机构的高薪所打动，而是毅然选择做更有意义、更有价值的事情——去农村中学培养师资。

40、杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。

41、临近期末，为了不耽误学生上课，她瞒着家人、同事，在讲台上铺下一个软垫子，跪着给七(5)班学生讲课。

42、因为你，尊师重教这四个字更有分量、更加闪光。

43、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

44、“教师礼遇制度，意义大于所得。”在全国人大代表、山东农业大学校长张宪省看来，谈这些具体礼遇措施并不是在讨论教师能获得多少实惠，而是充分肯定和考虑设立的象征意义，这样更能促进全社会形成尊师重教的氛围。

45、有网友认为“尊师重教”是为了“让教学更好进行”，不然课怎么上。

46、教师那种发自内心的欣赏、尊重和关怀，会在电光石火之间产生情感的“化学”反应，在孩子们心里产生神奇的力量。

47、他说：“站着上课，是一名老师最基本的素养。”

48、(后记)我很庆幸，我遇到的老师(教过我的，和目前教过我孩子的)都是值得永远敬重的。写一篇文章，决然不能将我教过我的所有老师一一列举，但教我识字写文的老师，我是一定想把他们的名字都点一下的：启蒙之师李汉清先生教会了我识字辩词，在后来的学习中，我先后经历的语文老师有张祖华先生(二三年级)、王大珍先生(四年级)、李云清先生(五年级)、张周化先生(五年级)、李汉清先生(六年级)、李先芝先生(初一初二)、谭东升先生(初三)、杨国清先生(高一高二)、向正松先生(高三)。此外，还有非语文学科或者没教过我的几位恩师，如王朝晖先生、黄本权先生、邓传选先生、李海青先生、向宏茂先生等，都对我的语文学科影响很大。

49、全国人大代表、四川省教育厅厅长朱世宏建议，探索公共场所对教师实行优待等方式，如在医院、机场、车站等开辟“教师窗口”，让教师成为令人羡慕的职业。

50、我高中毕业后不久，听说先生调离巴东二中，对于先生，其实过去我们私交甚少，我只是一直默默关注着他，先生因为种种原因没能留在恩施高中，他创办“福娃娃幼儿园”后，依然秉持着那颗对教育恒久不变的“初心”和“热心”，真正是从祖国的幼苗开始培养。我很关注先生名为“讷老”的动态文章，以及他所坚持的教育理念！

51、我回复：“‘运’‘动’‘会’，字字都有‘云’，所以下雨的概率比较高。”

52、值得一提的是，每一届新生开学报到，我都会精心编写一篇短文，嵌入全班每一个孩子的名字，并按照人数打印好，一一送给他们，带给他们连连惊喜，也让师生乍见之初，开启一段浪漫之旅。比如现在的2019级2班，我编写了如下短文：

53、每到课间，听孩子们咿咿呀呀的各种碎碎念，各种家长里短，而我多是笑着倾听，目光柔和。有时也会与他们调侃打趣，师生一起笑得哈哈哈，这种真诚、平等、善意调侃的交流让彼此都自在且愉快。

54、兴学重教的用法：联合式，用作主语，谓语，定语，指重视教育。

55、第四就是晚上听韦老师给我们讲道，最吸引我的就是讲佛道的时候，因为一直以来我就是一个心有佛念之人，喜欢佛里向好向善的观点，这也影响着我的心性，以前从课堂中认识韦老师没有多久，就感觉韦老师价值观跟自己的特别吻合，所以打心眼里崇拜、佩服韦老师，所以在网校学习得以迅速成长。

56、每一个班级成员(不只包括孩子们，还包括每一个老师和每一个家长)的生日，我都会简短而不失隆重地为他们过一场。每一个节日，都带着仪式感去过，新年的新语新愿、六一的成长仪式、2月14的亲人节……美好再短暂，也要在孩子们的记忆里存个档。

57、朱世宏还建议：建立乡村教师、优秀教师疗休养制度，“重点是要向符合条件的专家、一线教师尤其是乡村教师倾斜”。

58、图片中跪在讲台上讲课的是洛阳市伊川县县直中学地理老师葛玉霞。42岁的葛老师，近年来患上了腰椎间盘突出症，久坐久站，再加上冬季寒冷的天气，让她旧病复发。

59、照片地点是河南省商丘市第一高级中学。照片中的小女孩刚刚发了高烧、打完针，非要妈妈陪伴。

60、为照顾生病的小儿子，史桂香接连好几天没睡过囫囵觉，为了让爱人补个觉，范应彬当起了“超级奶爸”，这才有了边抱孩子边批阅试卷的感人一幕。

61、正如一位网友所说，“任何职业都没必要去拔高，因为他们都有领了劳动报酬”。反过来说，只要是兢兢业业的劳动者，都值得尊重，所以，我认为没必要单单提“尊重老师”。

62、在教育世界里，对孩子们的信息予以积极回应，不只是一种技巧，也是一种素养。面对孩子们的热情问候，我们回问一声或是点一下头，他们都会有小小的满足感；面对孩子们咿咿呀呀诉说自己的幸福和得意，我们耐心倾听配合以表情，他们就会有种小小的幸福感。

63、语出韩愈《师说》：“士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之.问之,则曰：彼与彼年相若也,道相似也.位卑则足羞,官盛则近谀.呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!”士大夫一族，有相互称呼师父弟子的，其他人就大声哄笑，他们说，年龄相近，肚里的墨水也差不多，如果对方身份低下，你却叫他老师，那不是很羞惭吗。如果对方是达官贵人，你认他为师，别人还以为你是个攀龙附凤，阿谀奉承之辈。

64、公元前479年，中国古代伟大的思想家、教育家--圣人孔子溘然长逝。孔子死后，众弟子皆服丧三年，相诀而去，独有子贡结庐墓旁，守墓六年，足见师徒情深，尊师之诚，实属中华尊师孝道楷模第一人。

65、在我的成长经历中，向先生是一位默默影响着我的恩师，我2001年至2004年在巴东县第二高级中学就读，说实话，当时不是因为先生，我父亲肯定要把我送往巴东一中。2000年之前的巴东二中，在人们中的口碑和印象并不好，野三关街上的小混混动不动跑到学校寻衅滋事，向先生治校之后，迅速采取强有力的措施，震慑了这些小混混，到我初中毕业时，经过向先生一年的治理，学校发生了翻天覆地的变化，一个崭新的巴东二中崛起了。

66、在教育的世界里，不要小看任何一个含积极意义的细节，哪怕是一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，一个搞怪的表情，都有可能是拉近心理距离的秘密武器。

67、后来，唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。

68、教师关切的目光，于学生是最温暖的灯，有种柔和的迷人光芒。学生会在这样的光芒之下，显示出更多的活力和灵气，并有更多的勇气拥抱明天，有更大的信心期待未来。

69、而班主任李程老师的儿子只能在门外，如果不是被值班校长发现并拍下这张照片，孩子需要一直静静等到爸爸下班。而在照片拍下前，他已经在教室外等了半小时。

70、代表们的话，铿锵有力。他们也提出了一些具体的建议，希望全社会能营造尊师重教的氛围，提升教师职业幸福感！

71、这位学员不这么做。她会陪着孩子骂老师(在虚拟的情况下)，让孩子把想法说出来，把情绪发泄出来。事实证明，后来孩子跟这位老师的关系越来越好。

72、韦老师是一名很接地气的老师，没有把自己当做高高在上的学者，而是把自己当成大家的朋友，语言灵活诙谐，引经据典，讲学有理有据，深入浅出，好理解，不晦涩。这也是大家都喜欢上他的课的重要原因吧？从开始听课到现在，也深深的感受到韦老师人格魅力的一二。

73、从根本上讲，评价一个人，不应该根据他的身份，而应该根据他的行为。这一点应该大家都接受吧？一个人，只要他遵纪守法，认真工作，我们当然都要尊重。

74、“一日为师、终身为父”，“银发师生”的重逢场面感动了许多人。

75、一男生：“我叫‘李鑫鑫’，据说我五行缺金，所以家人给我取名‘鑫鑫’，六个金。”

76、这一跪，便是整整45分钟，葛老师的双膝，与三尺讲台同在，一寸不离。师之爱，大道至简，这一跪，她便成了这间教室，最高大的人。

77、陶行知老先生的千教万教，教人求真。千学万学学做真人！首先要学会做人，这个是韦老师强调多次的。这个是和其它学习场所不同地方，这个是我决定全身心投入学习的地方。时时勤拂拭，莫使染尘埃！学一点就去做一点。每天都会感悟，每天都会成长！

78、尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”

79、每天有所领悟、有所成长、有所反思，感谢韦老师对我们的良苦用心！

80、其实，大张旗鼓提出“尊师重教”，反而有点此地无银的意思。只要稍微留意，拖欠教师工资，减少教育投入的新闻不少。