铁肩担道义读后感

1、④汹涌澎湃的“五四”揭开革命序幕。反对军阀统治，打倒封建势力；改革创新，励精图治，开辟未来。年轻的共产d人，为中国未来而不懈奋斗。“四一二”反革命暴行、“七一五”对共产d人的大屠杀，使他们惊醒认识到“枪杆子里面出政权”的道理，南昌起义、秋收起义，走上武装反抗国民d的道路。共产d人走在时代前列，“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，炎黄子孙跟随共产d人闹革命。

2、以黄大年为镜，养成一双“明亮”的眼。“火车跑得快，全靠车头带，作风好不好，关键看领导”。作为新时期的组工干部，应以黄大年为榜样，把本职的责任和群众的期盼放在心上，挑在肩上，苦练内功，养成一双“明亮”的慧眼，在考察、选拔干部时做善于用细致的眼光，发现埋头苦干、扎根基层的老实;善于用发展的眼光，识别潜力大、可塑性强的后备干部;善于用折射的目光，识别有大局意识、有创新精神的人才;善于用剖析的目光，看清只说不干、阿谀奉承的人。同时，要以睿智的目光，着眼当前，立足长远，找准组织工作的突破点、支撑点，把握组织工作的规律性、特殊性，增强组织工作的前瞻性、创造性，以担当善干、改革创新的精神更好地服务发展大局。(铁肩担道义读后感)。

3、最近，他又成功筹建起育英学校教育促进会，筹得教育基金20多万元……

4、    可是这样一个优秀、坚韧的领导人，就这样，牺牲于敌人残酷的绞杀之下。1927年4月四一二反革命政变前夜,张作霖派人闯进苏联大使馆,把李大钊八十余人抓入狱里严刑拷打，在李大钊什么都不说后，将他处死。这样一位优秀、忠贞的好同志，就这样逝去。今天我在缅怀先烈的同时，也想继承他的遗志，在为国家、d、人民服务的道路上尽全力，努力成长为像他一样优秀益于社会的人。

5、徘徊一词意为“来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去”，反映了鲁迅此时在反动征途上的迷茫，作于五四新文化运动阵营分化时期。字里行间充满着理想与理想的抵触，以及各类人愿意的选择。我个人特别对《在酒楼上》和《伤逝》感触极深。(铁肩担道义读后感)。

6、在未庄，阿Q连姓赵的权利都没有，所以被人叫着阿Q。他是勤劳，专做短工，但穷得只有一条"万不可脱"的裤子;他是弱者，受了欺负却又欺负比他更弱小的小D;他挨了打，常用"儿子打老子"的话来安慰自己，在精神上求得胜利;他常为生计发愁，而关于妇女和婚姻，他还要"合乎圣贤经传"。野蛮的压迫剥削使他贫穷无奈，深重的愚弄毒害更使他愚昧麻木。从他深恶革命到"神往"革命，都表现他对革命对象，革命目的等的认识都是极其模糊的，是小农经济的闭塞短浅的心态。他的革命行动是去静修庵里胡闹。当假洋鬼子不准他革命时，他恨假洋鬼子，却又恨起造反来了，这些都是阿Q想革命却又愚昧不觉悟的表现。

7、《伤逝》描绘了涓生和子君两个虚构人物的爱情故事。实则涓生更像是现实中的鲁迅，而子君又何尝不是许广平的化身呢？在故事中，原本与主人公同为战友的子君，最终由于长期持家，抹去了本来锋利的棱角，以致最后完全退化为一个普通的家庭主妇，对于涓生的话越来越不能理解。两人的感情最终破裂，子君的生命也或多或少因此而走向了灭亡。这是鲁迅惟一一篇写爱情的小说，或许鲁迅预见了自己与许广平相似的命运，而破例为自己的爱情提前写了一篇“缅文”。

8、一是出于对其两位作者的高度敬仰。杨继盛，字仲芳，号椒山，嘉靖进士，性忠贞耿介。任兵部员外郎，弹劾大将军仇鸾误国，贬至我省临洮县作属吏。他卖掉了自己的乘马和夫人的服装，办学育才，又化解了番汉多年的矛盾，番民尊称其为“杨父”。后起用回京，不受奸相严嵩利禄诱惑，上奏其十大罪状，被冤杀。观瞻者填塞大街，一片叹息哭泣声。严败落后朝廷为杨平反祭葬，建祠纪念。临洮官民为之立祠，至今香火不绝，且以其号“椒山”名一中学。李大钊，字守常，中国最早的马克思主义者，中国共产d的创始人之被国民d反动派绞杀时，神色自若，英勇就义。杨李二公虽时代不同，皆为国之灵魂，民之脊梁。言为心声，有非常之人，始有非常之作。其人其作，怎能不受吾侪顶礼膜拜呢?

9、而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的麻木和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概，但是完全脱离群众的革命是无法成功的。而《狂人日记》的优秀之处在于他用了日记体和精神病人的内心独白这种手法。狂人本身就是一个隐喻，是先觉者的形象，而且庸人不加分析地就认为他说出真实是一种威胁，尽管那是每个人都心知肚明的东西。我们活在谎言中，还有就是对他恐惧的也多是这个社会的被奴役者，但他们不仅不理解他，反而本能地就认为他追求真实和人道是不正常，拼命地想让他从青春期的发疯状态恢复到适应社会认可社会潜规则的正常状态，果然他最后"赴某地候补矣。"可见统治阶级的意识形态已经与普通的庸众合流。从而，维护黑暗的已经不仅仅是统治者本身，而是整个社会，他们对真实和反叛本能地恐惧。

10、    读完这篇文章，李大钊先生的故事使我深受感触。李大钊先生曾拯救国家与人民于危难之际，但也正是因为这样的人，被北洋军阀政府所记恨，于1927年4月6日不幸被捕牺牲。

11、彷徨一词意为“来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去”，反映了鲁迅此时在革命征途上的迷茫，作于五四新文化运动阵营分化时期。字里行间充斥着现实与理想的冲突，以及各类人违心的选择。我个人尤其对《在酒楼上》和《伤逝》感触极深。

12、1918年1月，李大钊进入北京大学担任图书馆主任，过二年，又受聘担任北京大学教授。

13、    然而他，也是一个好学的人。他发表的文章和演讲，都以敏锐的眼光，来说明革命对世界历史的影响。在五四运动爆发时，他为马克思主义的宣传做了大量的工作，在《我的马克思主义观》中，介绍了马克思主义的理论。而且，正是在以李大钊为代表的革命家的艰辛努力下，马克思主义得以在中国各地广泛的传播。他就是这样一个伟大的人。

14、可惜的是，在很长一个时期里，我们的主流评论体系中，对于鲁迅的解读仅仅停留于对黑暗社会和国民劣根性鞭辟入里的批判，似乎更关注鲁迅的作品之于当时或现在。对于中国社会发展某一阶段的状态反映，并以此来确定其在文学史上的地位；假如鲁迅的作品只有政治意义或社会批判意义，只是针对彼时彼境某一人群生存状态的书写；那么当时过境迁，阶段作品或伟大作品只能成为博物馆艺术，而不可能成为穿透漫长时光而丝毫不减其光彩的长河作品；而我们的中小学教科书或教科书式的所谓权威评论似乎正在做着这样的事，对鲁迅作品的解读和阐释仅止于阶段作品，却将鲁迅其人捧至神圣而不可撼动的地位，于是神坛上的鲁迅变成了一幅刻板的木刻像，黑白分明没有血肉。而在这样集体强迫性的膜拜之后，当我们重新构建自我价值体系和评判体系的时候，对鲁迅的态度便有了两极分化的趋势：奉若神灵越捧越高，或视为垃圾踏上一万只脚。鲁迅早在几十年前便提出了“骂杀”“捧杀”之说，却在身后无数追随者和抨击者的捧与骂中愈显面目模糊；《灯下漫笔》中说中国人从来没有争取到作为人的价格，而当今天越来越多的中国人被越来越当成人看待的时候，鲁迅本人反而越来越不被当成人看。

15、他是我们学习的榜样，他对祖国的赤胆忠心，鞠躬尽瘁难道不值得我们学习吗?我们也要像他一样胸怀广阔，报着远大的志向，好好学习长大后建设祖国，让祖国更加强大，人民更加幸福。

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17、人的一生，挫折是常会有的事情。当你经历痛苦的时候，能将一粒希望的火种埋在心间，那么梦想的烈焰会为你照亮前行的路途。我们需要这种“乐观”精神，这是治愈一切心灵创伤的灵丹妙药。鲁迅先生含着这颗灵丹耕耘在一个黑色的年代里，在最困顿的时刻它执着地发挥着效力。许多人心中也怀有希望的种子，但他们不具有鲁迅先生的“韧的精神”。当挫折来临时，他们心中的希望之火就被熄灭了。可见，这种精神不是每个有“火种”的人都拥有的，只是鲁迅才有的独一无二的品质。

18、曾记得，那个家境贫困、好吃懒做、无所事事，社会层次低而又向往上流阶级生活的孔乙己。他在酒店是人们取笑的话题，在生活中他以偷为职业。最后，因为偷了有钱人的书竟被打断了腿。孔乙己的死，不正象征着中国教育的堕落吗?我还看到了读书人的.悲哀。他们可供炫耀的惟有学问而已，可学问在世人眼中又算什么呢?鲁迅先生在刻画人物方面仅寥寥几笔，但细腻地刻画出了一个落魄书生的形象，不知感染了几代人。

19、人是奇怪的动物，总有着莫名其妙、复杂多变的情感，自己让自己不自在。它会变幻，让人难以捉摸，就像女人般的善变而让人看不清。大部分人都曾经彷徨过，就看你自己怎么看待。

20、不采访就写，不动脑筋就写，抄电脑里的东西写，道听途说写，既写不出好稿，一不小心还会出导向问题、技术问题、业务问题。《新中华报》题写的“多想”二字，就是希望新闻工作者能够多思多想。增强脑力，是记者最重要的政治定力和业务能力，既不人云亦云，东施效颦，又能善于思考，独立判断，在众声喧哗中明确方向，在众说纷纭中保持定力，能够按照中央要求，坚持正确导向，真正成为一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的新闻舆论工作队伍，真正担负起d的政策主张传播者、时代风云记录者、社会进步推动者、公平正义守望者的神圣使命。总台记者敏锐的捕捉到d中央对于扶贫工作极为重视的风向标，迅速组织记者，走访一线去报道扶贫的实际成果，以及反馈在扶贫工作中出现的问题，当好d中央和人民群众的桥梁。与此同时，报道并没有局限于对于当地村民的采访，而是开动脑筋，走访了国务院扶贫办、四川省扶贫移民局、四川省发改委等部门，采访了官员、专家、学者、干部等多重群体，全面、深入、多角度的去探究了脱贫攻坚的这项课题，为后续其他扶贫工作提供了宝贵的经营和借鉴。

21、在李大钊影响下，1919年3月7日，北大学生邓中夏、廖书仓等发起成立了“北京大学平民教育讲演团”，向工人农民宣讲时事政治、科学知识和革命道理等。

22、用勤奋诠释使命，用求真书写卓越;用学习修炼智慧，用创新酝酿奇迹。

23、人的一生，挫折是常会有的事情。当你经历痛苦的时候，能将一粒希望的火种埋在心间，那么梦想的烈焰会为你照亮前行的路途。我们需要这种“乐观”精神，这是治愈一切心灵创伤的灵丹妙药。鲁迅先生含着这颗灵丹耕耘在一个黑色的年代里，在最困顿的时刻它执着地发挥着效力。许多人心中也怀有希望的种子，但他们不具有鲁迅先生的“韧的精神”。当挫折来临时，他们心中的希望之火就被熄灭了。可见，这种精神不是每个有“火种”的人都拥有的，只是鲁迅才有的独一无二的品质。

24、★2021黄大年影片观后感,黄大年事迹学习心得精选

25、坚守岗位，追求梦想、不知疲倦，争分夺秒、唯恐落后，这是黄大年给人的印象。“把科研当作‘情人’”“每年出差130多天”“经常吃了速效救心丸搞工作”……这就是黄大年的真实生活写照，黄大年成就了祖国在科学技术上的多处“弯道超车”。7年间，黄大年和众多科学家一齐创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白。

26、作为当代青年，生于盛世，风华正茂，理应学习黄大年们“胸含大志，笃行于微”的精神，弘扬中国科学家“心有大我”的情操，恪尽职守，无惧困难、无畏拼搏，做好每一件事情。以身许d，以身许国，承担起振兴中华的责任。

27、这七年多来，他多在办公室和各种会议室中度过，总是因工作原因没办法陪伴家人。可正是这种舍小家为大家的精神，才让黄大年带领的团队推动了我国快速移动平台探测技术装备的发展，突破了国外在这一领域的技术封锁。

28、他是著名的地理学家，他放弃了国外优越的生活条件，毅然回到祖国，带领团队突破重重困难创造了许多奇迹。可惜他在2017年1月8日悄悄地离开了人世，享年58岁。

29、020-82900982900982900982900923 

30、    这些都是你的历史，你的时间都倾注在革命的斗争中。我笑了，年少的你就有如此远见，也真是应了那句“英雄出少年”呢。

31、‍‍‍2019年8月高考优秀作文专辑8月出炉，买买买！

32、《我们都一样，年轻又彷徨》讲述了20个关于青春，正能量，勇气的故事。每一个为了自己梦想而奋不顾身的日子，都应该被记住，每一天都应该用自己最大的希望和勇气来迎接。

33、    李大钊英勇牺牲时年仅38岁，他在临死前喊出：“为主义而牺牲！”的口号。可以看出他为了共产主义付出了有多少！

34、他勇于创新，科研兴教。教育的生命力在于创新，作为一位年富力强的领导，朱校长更是把自己诗意的教育理念引进了学校课程的开发和学科的教研。他极力倡导给学生提供一个充满活力多姿多彩的校园环境，培养学生的艺术素养。开办各种社团活动，举办体育艺术节、科技创新节，开展合唱比赛，组建舞蹈歌咏队，创办优秀习作展览……，他说学生必须会学习，但是又不能只会学习，必须全面发展，有一技之长。这就需要老师的大胆创新，积极引导，开展这些活动，就是给学生一个成长的平台。为此，朱校长经常深入学科指导教研，要求同一学科教师在上课前一起出谋划策，集思广益，把课备精备细备实，对于不同的授课内容，因课制宜，选择最有效的教学方法，最寓教于乐的教学形式，可以在语文课中融入美术、音乐、话剧的元素，数学课中融入文学、物理、手工的元素，不拘一格运用教材，组织教学。除了搞好本校的教研之外，他还特别提倡老师们外出学习。他每年都派出我校的名师、名班主任、多学科骨干教师，到省内外参观学习，把新知识、先进经验带回来，消化在我校的教育教学实践中。为了促进我校教研的实用性、有效性，他鼓励老师们把自己平时工作中遇到的问题当做课题来研究，鼓励老师们平时多写研究论文、教育故事等，多往《荥阳一中教科研》《教育时报》《郑州教育博客》等媒体上投稿，努力做一个研究型教师。他还亲自带领课题组进行河南省课题《青少年工作研究》、河南省重点调研课题《信息技术与学科教学的深度融合》、河南省教育科学“十三五”规划课题《表现性评价中典例的反馈作用及实施策略研究》等项目的研究，提出了“说悟课堂”课堂理念，让学生在悟中说，在说中悟，说催化悟，悟矫正说，极大促进了学校课堂教学改革，有效提升了学校教育教学质量。

35、很多人评价他是“纯粹的知识分子”，因为他“什么职务也不要，就想为祖国做些事”，很多人评价他是“另类的科学家”，因为他对待科研只一句“我没有敌人、也没有朋友，只有国家利益”。

36、    李大钊一生“铁肩担道义”为右铭，用鲜血实现箴言，以生命为“马克思主义”英勇献身，他高尚的品质精神，永远不死，永远留在我们心中！

37、②电影中最令我震撼的场景，莫不是五四运动了。北京的学生面对中国代表团在巴黎和会的不公待预，愤然上街，大声疾呼救国，誓死力争，还我青岛。“外争主权，内惩国贼。”的口号字字铿锵有力。其影响着全国名地的学生罢课，工人罢工更是令国内先进的知识分子发现一条适宜中国的革命道路——建立中国共产d。

38、⑥做为一名生活在新时代的中学生，我们即使不是共产d员，但也要秉持着中国共产d所拥有的优秀精神。康启超曾写到“少年强则囯强”，只有我们锲而不舍地奋斗，自强不息，不甘堕落，明日的中国才会繁荣昌盛，中华民族才会屹立于世界民族之林。总之，奋斗是当今少年的通行证，堕落是当今少年的墓志铭。

39、2015年3月1日“育英愚人”QQ留言：亲们，谢谢你们一直以来的关心与鼓励，今天我回广州准备第二次手术了。

40、读完这本书才发现，他们同样不是神的孩子，他们也曾身材臃肿，也曾不讨人喜欢，然而最后减肥成功，成为了两个阳光帅气的大男孩；他们的成绩也不是一直优秀，弟弟子豪因为北大自主招生失败，也曾跌入谷底；哥哥子文的成绩一直没有弟弟的好，也曾反思过。也许梦想有时遥不可及，但你可以一直向上，向前。

41、近期一个响亮的名字再次响彻在我们内心，他朴素，辛勤刻苦，衣着简便，一生剩余积蓄;他富有，两袖清风，表里如是无私的爱国者;他固执，执着科研，心无旁骛，一心只在实验室;他豁达，淡泊名利，安贫乐道，一生的平凡铸中国科研的伟大;对于家人的不理解，他说“忠孝难两全，家国难兼顾”;谈起老一辈科学家，他说“看到他，你会明白怎样才能一生无悔，什么才能称之为中国脊梁。当你面临同样选取时，你是否会像他那样，义无反顾?”是的，他义无反顾了，他就是吉林大学地球探测科学与技术学院教授、国家深探专项装备研发项目首席科学家、国家863航空探测装备主题项目首席科学家，他就是黄大年同志。

42、    “铁肩担道义”。中国之后的繁荣昌盛需要我们新一代学生来支撑，所以我们要好好学习，报效祖国。

43、再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。

44、最让人难于想象的是，孩子们从小学毕业到高中毕业，足足相隔了六年的时间，可只要是刘俊灵老师教过的学生，他都会惦记在心里，每逢高考前夕，他都会给学生们发发信息，甚至亲自跑到河婆中学进行慰问。他经常对人们说，对孩子的教育绝不是一朝一夕的事情，他要紧跟着，看着孩子们成才哩。春风化雨，润物无声，一直到现在，很多已经上了高中，读了大学的学生，碰到问题时还是很喜欢找他聊天，请他帮忙，因为学生们已经视他为知己朋友了。更为可喜的是，在他的影响下，已经有8位学生大学毕业后，回到了揭西任教高中、初中、小学，这成了刘俊灵最为骄傲的一件事！实实在在、平平淡淡的教育工作，却为他赢得了很多的荣誉。

45、他建设文化，精神引领。荥阳一中改建后，校园里除了高楼房水泥砖之外，看不到一点绿色和图案，毫无疑问，这样的环境对于青春活泼的中学生来说，过于单调枯燥。朱校长来到后，很快着手于校园文化的建设。他要求每个班级有自己的班名、班训、班徽，在班级内部给学生以精神引领。然后在校园里植树种草，镌刻校风校训，绘制中国地图和世界地图，张贴周总理“为中华之崛起而读书”的励志语，标榜出感动中国十大杰出人物，悬挂出一中建校以来取得的奖牌，表彰师生榜样。尤其值得一提的是在两栋教学楼的楼梯一侧铺排出中国和世界知名高校的简介，在综合楼大厅里设置了自由阅读书柜，楼前竖立光电星象仪，这在全荥阳市所有学校里是独一无二的。他还让学校有关部门连年制作“全国道德模范”“年度十大感动中国人物”“河南省道德模范”等宣传版面，展示在学生们容易看得见的地方。他还每年布置开展评选我校的“感动校园十大人物”“文明家庭”“最美教师”“优秀学科组”“优秀教研团队”“文明团队”“身边好人”等一系列活动，着眼于在校园里打造出一种文明向上的精神文化氛围，以这种氛围熏陶人、引领人。朱校长以自己的人格魅力和睿智的思想追求，把一批有理想信念的老师团结起来，把很多有道德情操的老师宣传出去，把有扎实学识的老师推荐出去，作为学校精神文明的先头兵，为广大师生找到学习的榜样，趟出一条前行的道路。他还利用节假日和传统节日，在学校开展元旦健步走、元宵节猜灯谜活动、三八妇女节趣味运动会、清明诗会、端午节知识竞赛、学校体育艺术节、校园篮球赛、冬至包饺子比赛、纪念毛主席诞辰及诗歌朗诵比赛等活动，老师和学生都参与，以这种活泼有趣的形式，锻炼师生身体，锤炼师生精神。在朱校长的努力下，校园的每一个地方、每一次活动都成了传播精神文明的载体，角角落落、时时刻刻都给人以文化的濡染、精神的激励，启迪大家志当存高远，立足一中，心怀祖国，放眼世界。朱校长讲，一中必须有自己的文化，这样才有自己的灵魂，才可以塑造成名校。除了布置这些看得见的文字和画图，朱校长更是以自己的人格魅力和勤奋、务实、乐观、进取的精神影响着一中的师生，引领一中昂首阔步地向前去。

46、大学四年的学习生涯，让我收益良多。有接近理想的欣喜，也接受着现实的痛击。这一路上，有一群志同道合的朋友见证着我的成长，陪伴我克服了一个又一个困境；也有幸得到了老师们的认可与鼓励，在学业与生活中给予我关怀。是在华立的四年时光，为我铺设了通往新闻理想的道路。在此期间，从新闻传播的理论学习到专业实践能力的综合提升，少不了在校各位老师的辛勤栽培。让我从一个新闻小白，成长为真正意义上的新闻人。老师们讲述的许多传播理论以及现实问题都让我对新闻学有了更进一步的认识。也许从前我们所认知的新闻学仅仅是以记者为代表的“铁肩担道义，妙手著文章”。而在当下的社会信息化变革下，新闻人已经变成“十八般武艺，样样精通”，通过“采写编评摄录播”全方位的技能培养，成为综合型人才。

47、我们永远无法挣脱的东西，叫生活。鲁迅冷冷道来，铺开了生活绝望的巨网。网中的人可以选择挣扎或不挣扎，而结果都是一样的。灰暗阴冷的调子挟裹着湿冷的风席卷而来，所有的人都不可避免地在生活的泥沼中沦陷，无论他或她以何种姿态与生活对话，无论他们是逆来顺受地妥协麻木不仁地顺逐还是孤独地守望心灵月亮。而鲁迅站在高处，热肠挂住，冷眼看穿，如一个造世主看着他的子民们匆匆奔赴命运既定的悲剧走向。彷徨读后感3彷徨是苦闷的，彷徨是迷茫的，彷徨是无处宣泄的，彷徨就像游走在荒原上的孤魂，不知该何去何从，不光是身体的无处归依，更是灵魂的无法寄托。前方在哪里，有前方吗？真的有前方吗？那又在哪里？

48、“鞠躬尽瘁，死而后已”做一朵朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展。在历史的长河中，无数个黄大年一样的人燃烧自己、照亮未来，铸就起了民族脊梁，中国的脊梁，每名科技工作者都应以“黄大年们”为榜样，大力弘扬“冷板凳”精神，始终持续一股不回头，拼命劲，在科技兴国的伟大征程中书写华美篇章，树立高大形象。

49、④共产d之所以能够成功，得出符合中国国情的革命道路，是因为在五四运动中发现了工人罢工所展示的巨大力量。所以，五四运动为中国共产d的成立奠定基础。假想一下，如果陈独秀等人不号召北京学生罢课上街游行，可能中国共产d就不会在那时成立，今天的中国也不会站在世界前列。

50、彷徨“山重水复疑无路”，呐喊“柳暗花明又一村”；

51、“梦想把地球变透明!”黄大年的梦想叩开了地球之门，他将个人前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，将个人的梦想融入中国梦中。

52、    1917年，李大钊连续发表《法俄革命之比较观》《布尔什维主义的胜利》《庶民的胜利》和《新纪元》等文章和演讲。以此鼓舞着人民。他坚信共产主义在世界和中国必胜！

53、我想向那些不问名利、但求报国的人致敬!我也想向黄大年加入共产d所写的宣言那般：“若能做一朵小小的浪花奔腾呼啸，呼啸着加入献身者的滚滚洪流中，推动历史向前发展，才是一生中最值得骄傲和自豪的事情!”

54、    1919年，五四运动爆发时，他更加倾尽全力地做马克思主义的宣传工作。1927年4月6日，四一二反革命政变的前夜，李大钊被捕。入狱后，虽然被严刑拷打、威逼利诱，但却始终大义凛然、坚贞不屈，从未泄露任何d的秘密！并写下了《狱中自述》。妻子女儿皆入狱，二十余日绝家事。1927年4月28日上午，李大钊被杀，年仅38岁。

55、“民国”只存在了30余年的时间，却留下了许多传奇故事，让后来者念诵不已。2004年6月《中国青年报》“冰点周刊”创办时，开设“钩沉”专栏，关注民国过来的那批学人。该报年轻记者徐百柯负责为之撰稿，每周一篇。

56、申请学位，不数论文！清华校长一席话刷屏了……

57、生活在一个相对民主，相对自由的世界的我们，承受着属于我们这一代的承受。有悲伤，有泪水，但作为人，最高级的动物，我们应该挺起胸膛，伸直腰杆，呼一口新鲜的空气，像我们的祖祖辈辈那样勇敢地前行吧。鲁迅的《彷徨》读后感4在现实生活中，我们总会有那么一点多多少少的沉重感。其实，彷徨主要源自于责任、期盼和压力。因而，承受便是生命的一种需要的方式了。我们不可能也决不能无任何负载地来往与世，做为人，必须有所承受，承受我们需要承受的东西。在这现实与理想的王国里，我们承受着亲人与故人对自己寄予的热望和要求；在生活路途上，我们承受着来自世俗的各种恶意和善待；在情感的海洋里，我们承受人生变故中的各种打击和煎熬。

58、如今世界多极化发展，发展迅速，科技竞争乃是一个国家、一支军队核心潜力的竞争，一旦落后，可就是国家潜力、军队实力的落后。这就要求科技人才务必有一股“拼命劲”，勇于争第一。正所谓，“性痴，则其志凝，故书痴则文必正，艺痴则技必良”。钱学森钟情于导弹研究，终成为一代巨匠;宋文骢醉心于国防重器，终成为“歼-10之父”;黄大年痴迷于前沿攻关，终成为科技巨星。无数科技英才的事迹证明，钟情专埋头苦干的人，才有期望登上科技的峰巅。

59、    李大钊这个名字，即使是对我们这些小学生而言也称得上如雷贯耳。就是宁死不屈、临危不惧的李大钊。他的精神令人敬佩，是每个中国人都值得学习的精神。

60、②最令我震撼的场景是“五四”运动。北京学生愤然上街，大声疾呼救国，誓死力争，还我青岛。“外争主权，内惩国贼”等口号响彻云霄。名地学生罢课工人罢工，一大批先进知识分子走上革命道路。

61、他精心谋划，谋求发展。他就任一中校长后，以特别突出的开拓创新力和对教育教学管理的深刻认识，详细了解了学校发展中的问题，认真分析了学校发展优势和劣势，亲手书写了荥阳一中章程和荥阳一中发展规划，为一中人绘制了宏伟的发展蓝图，指明了前进方向。他引领教师内强素质，投身教学改革，为学校教育教学管理和教科研等方面工作开创出了新局面，确立了新规程，从而推动了学校工作的健康良性发展，为学校的迅速崛起奠定了思想和制度基础。几年来，他潜心做事，无声行动，用大爱与梦想引领着一中团队不断前行。在他的带领下，一中学生更加勤勉自律，教师敬业爱岗蔚然成风，校园管理体系更加规范和完善，良好的校风已经形成，社会声誉越来越高，教育教学质量稳步上升。学生学业水平测试成绩连年上升，升入高中的学生人数每年都有新的增加，高中上线率位居全市第一。学校先后荣获“河南省文明学校”“河南省教育系统示范学校”“河南省中小学社会主义核心价值观教育优秀学校”等近十项省级荣誉;“郑州市教育科研先进单位”“郑州市师德师风先进学校”“郑州市普通初中教育教学先进单位”“郑州市普通初中德育创新先进单位”等近二十项郑州市级荣誉，连年被评为“荥阳市教育系统年度综合考评先进单位一等奖”“荥阳市教体系统先进基层d组织”“荥阳市教育工作先进单位”。凭借杰出的贡献，朱校长本人也先后被授予了“荥阳市优秀共产d员”“荥阳市五一劳动奖章”“荥阳市名校长”“郑州学术技术带头人”“郑州市第二批名校长”“郑州市第十三批专业技术拔尖人才”“河南省优秀教育管理人才”等荣誉称号。

62、    这篇文章讲述的正是我国广为人知的李大钊同志，他不仅是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，还是杰出的无产阶级革命家，中国共产d的主要创始人之一。本文讲述了李大钊同志在1927年4月6日，四一二反革命政变前夜被张作霖抓进狱后，在严刑拷打、威逼利诱下大义凛然、坚贞不屈的精神。以及李大钊同志在死前依然高呼“为主义牺牲”的事迹。

63、    4月28日，春暖花开。四月，这是一个多么美好的季节啊。可惜，它早就不是了，它早就被抹上了血腥与腐臭，即使花开了，又有什么美好？那些花，是长在腥红的土地里，谄媚俗艳的盛开。那原本怡人的香气，也令人们心生厌恶。你带着枷锁，走向了生命的终结。绞刑台下，那一双双黑色的眼眸中，是悲哀。绞刑台上，那一张张丑恶的嘴脸，是高兴。你，走了。

64、作别康河的水草，归来做祖国的栋梁;即使透支自己，也要让人生发光。”这就是新时代海归科技报的楷模——黄大年。

65、在校期间，我积极参与校内外的各项竞赛，包括中国大学生广告艺术节学院奖、广东省“脐创杯”大学生公益创意大赛、"挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，"挑战杯"大学生创业计划竞赛等，均获得良好的成绩。并在竞赛过程中检验自身的不足，提升自身的专业能力。

66、最使我印象深刻的是其中的《祝福》一篇，鲁迅先生以命运多舛的祥林嫂为描写叙述的对象，取材于社会现实，代表了一个时代的中国劳动妇女的形象，从人物悲惨的生活遭遇以及变化的思想轨迹中透露了旧社会对劳动妇女的压迫与剥削，尤其是在精神上的摧残，忍受着肉体和精神双重打击压迫的祥林嫂的悲惨命运，折射的是整个社会的沦落与消沉，透露着这一时期社会的冷漠与隔阂，贯穿着鲁迅先生对贫民的“哀其不幸”、“怒其不争”的殷殷关怀。

67、但是，超人也有累的时候。2016年底，他终于倒在了病床上。但他心中的脚步却从没有停歇过，在病床上，他坚持给学生讲课，耐心地讲解学生们的疑惑。

68、天不变，道亦不变。时有古今，地有南北，知识分子随时随地都有道义可担，都有文章可作。最近新型冠状病毒突发，疫情严重。d中央和国务院高度重视，采取各种先进的、有效的方法，救治患者，防止疾疫扩散。这是一场没有硝烟的战斗。我希望我们的师生听从组织的安排，勇敢地肩负起社会赋予我们的道义重担，为自己负责，为别人负责，为社会负责。这次防疫的首要措施是人群隔离，避免交集。对文学院从事语言文学事业的师生来说，不用进图书馆，不用到实验室，坐在家里就可从我国发达的网络上查阅资料，撰写学术论文，推进科研事业的发展，就可创作文艺作品，讴歌d和政府的德政，颂扬奋战在防疫第一线的医生护士、专家学者。此时正要我们铁肩担道义、妙手著文章。故愿以此联与师生共勉。

69、在生活中，有许许多多这样的.人：冬天冒着严寒送快递的快递员、坚持守在边境一线的解放军战士……他们都是像黄大年同志一样，奉献自己，方便别人的人。在今后的生活中，我要向黄大年同志学习，做一个不畏艰苦，勤奋好学，热爱祖国的新时代好学生。

70、    少年肩上担的自是清风明月，少年的未来是五花马千金裘，是前程似锦也无法形容的光明路途。我定义我青春，筑祖国之繁华，不辱没先辈之名，不堕中华民族之志，不负使命，复兴中华！

71、彷徨与呐喊伴我一起走过了16个春夏秋冬。一起和我从小学到高中。未来的路，我寻觅着，向右看，彷徨正孕育新生，向左看，呐喊正走向成功。

72、在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。

73、    回望中国的历史，在中国历史的长河中，有着许许多多的人在为解放这个民族而战斗，他们或是平凡的老百姓，或是一腔热血的学生，或是满腹诗文的学者，或是英勇无畏的中国共产d员。不论身份如何，他们都有一个共同点——可敬可爱。

74、在这7年中，他凭着高深的科学专业技术水平和一股刚强的毅力，填补了我国在地球地理控测的多处空白。有专家说过，黄大年同志在这7年中的成绩相当于别人五十年的成就。他的这一股爱国情怀也深深感染了他的学生，不少同事也都说他是一个超人!

75、他有着浓浓的爱国之情。他曾经在毕业留言中写到：振新中华，乃吾辈之责。为了给祖国作更多的贡献，他还恨不得24小时都在工作，连睡觉都觉得奢侈，天天只吃烤玉米，甚至躺在病床上他都忘不了工作。还有谁能像他一样放弃优越生活条件，就为了自己的祖国。

76、然而，李大钊却态度坚决地说：“我是不能轻易离开北京的，假如我走了，北京的工作留给谁做？要知道现在是什么时候，这里的工作是怎样的重要，哪里能离开呢？”终其一生，他坚定不移地捍卫和实践自己的信仰，真正做到了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”！

77、读着《彷徨》，我感到一阵阵的痛苦，为那时凄惨的现状而痛苦，为那时麻木的人群而痛苦，然而在这痛苦之中，我又为有先生这样清醒的人们而感丝丝安慰。每个时代都需要这样“铁肩担道义”的勇者，独立潮头，振臂呼喊，这样，时代才有希望，历史的车轮才能向前推进！彷徨读后感6总之，东野圭吾这个名字已经是质量保证了。全文在少年法维护青少年改正自新的权利，而受害人家属为受害人讨取公道两条线行进。文章的内容环环相扣，说是悬疑小说，但从一开始所有的线索都是铺陈开来展现在读者眼前。作者围绕着当下的社会矛盾，笔锋直指，入木三分。少年法对犯罪的青少年从轻处罚，意在让误入歧途的孩子能有机会走回正道，而这样的“道德主义观念”却恰恰伤害了受害人的.权益，法律作为国家机器，如果加入过多偏激的“主义”，必然会带来杀伤性的后果。因为法律不惩治加害人，受害人不得以命换命讨回公道。其实这个社会秩序的维护有一个基本原则——各司其职。教育交给学校和家庭，惩戒交给司法和执法，然后把整个相对公平的大环境交还公民，这才是健康的社会秩序。不然，凭什么好人家教养出来的孩子要成为缺乏教养的孩子改邪归正的垫脚石？如果不给应当得到教训的人足够的惩戒，法律的威严何在。当然，人类社会在进步的过程中必然会有被“道德主义”绑架的时候，偏激的本本主义者甚至有时会影响到大局，但是造物的规律本就如此，不可能事事完美。彷徨读后感7伟大的文学家、思想家和政治家鲁迅先生的作品。读过那么多的文学作品，《呐喊》文集却让人读过后荡气回肠，久久不能忘怀。

78、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处) 

79、1918年11月，俄国十月革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊，使苦苦探索救国救民真理的他看到了新的希望。之后，李大钊先后在《新青年》上发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文，热情歌颂十月革命，宣传社会主义革命。

80、★2021黄大年影片观后感,时代楷模黄大年事迹优秀心得体会3篇

81、后来，“马克思学说研究会”会员迅速发展，1921年有50余人，1923年发展到250人左右，成员中以北大师生最多。之后，一批骨干陆续加入中国共产d，研究会为北方地区的建d提供了思想上、干部上的准备。

82、1920年8月，陈独秀等人在上海创建了中国第一个共产d组织“上海共产d小组”。10月，李大钊在北大红楼图书馆李大钊主任室成立了北方地区第一个共产d组织“北京共产d小组”。11月，改为共产d北京支部。

83、“铁肩担道义，妙手著文章”，李大钊赠送给朋友的这副对联，恰是他一生的写照。继领导辛亥革命的孙中山之后，李大钊是从河北走出的另一位开辟中国历史新纪元的人物——中国共产主义运动的先驱和最早的马克思主义者，中国共产d的主要创始人之一。