教师格言100句

1、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。　

2、防火防盗防“假师兄师姐”。来宿舍推销报纸的热情“学姐”，可能收了你的钱就再也找不到她了。(教师格言100句)。

3、明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。赞科夫

4、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

5、背向太阳，总是看见自己的阴影;面向太阳，心里有一片光明。

6、情在左，爱在右，走在生命的两旁，认真撒种，等待开花。

7、如果你不喜欢自己的专业，但是有自己明确喜欢的专业的话，想办法去申请转专业。如果你没有喜欢的专业，就学好自己的专业。不要破罐子破摔，因为最后碎的人肯定是你。

8、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

9、一个人用人所长必容人缩短。用人所长，天下无不用之人；用人缩短，天下无可用之人；用人所长，必容人缩短。所以，作为一个好的领导要学会用人。没有完美的个人，只有完美的团队。你再优秀，没有一个组织优秀，再优秀，没有一群人优秀。

10、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

11、一个人在把自己的知识传授给人们的同时，即认识了别人，也认识了自己。(《苏霍姆林斯基选集第606页)

12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

13、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

14、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。

15、学校教育的最初步骤，实质上就是激发自我教育的能力。(苏霍姆林斯基选集第714页)

16、我常常向一些少年朋友们建议：在你们床头柜上应放一引起你要去读的书。(《怎样培养真正的人》第175页)

17、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

18、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

19、没有一条教育规律，没有一条真理是可以对一切儿童绝对同样适用的。(《苏霍姆林斯基选集》第536页) 

20、学会用笨办法学习。什么是聪明的办法？就是很多人在网上分享的各种攻略、技巧、经验，7天背完四级单词，单词不用背，十天突破考研阅读……这些技巧也许有用，而且容易让人上瘾，每天花费在寻找攻略的时间上远远超过自身学习时间。什么是笨办法？就是按部就班地啃专业书，题目一道一道做，做错了再来一遍。单词认真背，坚持不懈，7天背不完，就70天。

21、 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林

22、　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

23、　　想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

24、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

25、　　教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

26、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

27、好人，就是没时间干坏事的人。多花时间，成长自己。少花时间，去苛责别人，去嫉妒别人，多花时间去爱，少花时间去恨，其实人生有多大出息，取决于你的时间管理......

28、自然界——这是思维的取之不竭的泉源，是发展智力的学校。(《给教师的建议》第458页)

29、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

30、其实你一生怎么样，给你遇到过什么样的人，给什么样的人交往有关系。往浅的说：“万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶。”

31、专业有冷热，但你是热门中的垫底还是冷门中的排头兵，就不好说了。更何况，你入学时火得一塌糊涂的专业，毕业时无人问津的情况也是有的。

32、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

33、教师与画家的相同之处的是他要创造真善美的活人。

34、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

35、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

36、　　教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

37、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

38、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

39、可以玩游戏，但别沉迷。如果沉迷，给自己一个期限。在这个期限内玩到吐，然后乖乖滚回来，该干什么干什么，该补什么补什么。

40、我的知识，我的财富，以及我的未来，其实往往取决于我给多少人发生关系。和什么人发生关系，以及发生关系的程度。(发生关系，就是发生好的正性关系。)

41、　　知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

42、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

43、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

44、　　在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

45、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

46、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

47、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

48、我校严格遵行一条常规：学生在每个年级都要背熟一定量的课文。(《帕夫雷什中学》第306页) 

49、别贪便宜。通常让你觉得占了大便宜的事情，最后都让你吃了亏。

50、一个内在没有底气的人，是说不出大格局的话的。

51、把注意力放在结果上，而不是情绪上。领导者的价值就在于把追随者培养成领导者。

52、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

53、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

54、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

55、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

56、　　教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

57、　　教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

58、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

59、学习兴趣是学生学习活动的重要动力。(《苏霍姆林斯基选集》第1页) 

60、　用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。　

61、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

62、　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!

63、只有当一个教师能深入掌握每种教育现象的理论实质时，他才会取得教育技巧。(《苏霍姆林斯基选集》第123页)

64、学会控制自己的情绪。不要随口说脏话，不要在网上骂骂咧咧，以为别人不知道你是谁。

65、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

66、生活本身就是财富。好多人活反了，被钱累死了，成了功名利禄的傀儡。知足者富。 

67、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。苏霍姆林斯基

68、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

69、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。