教师个人格言10字简短一句话

1、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

2、如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

3、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

4、有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

5、松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武

6、夫师，以身为正仪而贵自安者也。——《荀子·修身》

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8、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

9、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！？

10、我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。

11、   全班同学齐声高呼“我能成功”，有一种群体效应，一种场效应，大家互相竞争，互相感染，互相鼓舞，在这"我能成功"的声浪中，怯懦、紧张、疲劳、懈怠、拖拉、自卑的情绪常常被驱赶得无影无踪，尽管这些情绪过了一段时间还可能回来，但经常这样驱赶，自卑紧张的情绪就少得多了。

12、   人们如果在自己的有生之年，采撷不到这光芒四射的名言，那确是人生的一大憾事。

13、   一滴水就是一个海洋，一个学生就是一个世界。在这个变化万千的世界里，作为一个班主任，要为学生搭建一个展示自己的平台，让每一位学生都能在班级里头得到发展，形成自己的特色。

14、高学历，高素质，高收入的三高女人已经过时了，现在得是三Z女人才有市场，有姿色、有知识、有资本。

15、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！多采人生，师恩难忘！

16、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

17、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

18、(点评)杨绛先生刚刚去世不久，她的文学和名字也经常出现在各类媒体上。很多女性语文教师视杨绛先生为精神领袖。先生一生文学成就斐然超群，推荐多积累一些先生在文章中写出的金句。

19、阳光的酒调得很淡，却很醇，浅浅地斟在每一个杯形的小野花里。(张晓风)

20、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

21、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

23、师也者，教之以事而喻诸德者也——《礼记·文王世子》感恩老师的名言警句篇4教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

24、爱情是上帝和造物主，它造就人类的创造精神。爱情作为一种内在驱力不仅以性或其他形式的爱推动一个人与另一个人的结合，还激发人对知识的渴求，推动他追求真理，与真理结合。柏拉图

25、天下难事，必作于易；天下大事，必作于细——老子

26、11)当音乐响起时音乐喷泉就会凌空飞起，有的像孔雀开屏，有的像荷花，还有的像一个m形的，当喷泉开始时，旁边的灯开起时，就照在喷泉上，这时喷泉变成了五颜六色的，好看极了!

27、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

28、　　对学生少一份苛求，多一份理解；少一分埋怨，多一分宽容；少一分指责，多一分尊重。

29、一天为师，终生为父。以前，此刻，将来你永远是我的老师。生命平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是礼貌的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康愉悦！

30、泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

31、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

32、同学们在这个美丽的教室里，就象一个大家庭一样，老师就象爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样，互相学习，互相帮助。

33、　　师德是一面镜子，它智慧镶边，爱心抛光，在它面前我们照见人格的力量。

34、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

35、这就是我们生活的人世间，有那么多的感情围绕在我们身边，让我们温暖着，感动着，时间愈久，愈发浓厚。

36、(点评)在试卷中引用黑格尔的名言是一件很讨巧的事情，因为很多阅卷老师都对这个名字如雷贯耳，但是具体此君究竟说过什么，好像在脑海中又很滞涩，所以你的引用一定可以成为一个闪光点呈现在他的眼里。

37、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

38、(点评)王国维先生是中国语文教师的全民爱豆之冲这个身份，背几句他的名句应该也吃不了亏。

39、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

40、开明教育是使人们的成为一种能够自由发挥的令人愉快的场所。——佚名

41、我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的，就是关于人的知识。

42、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦

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44、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

45、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念思考联系在一起的。教育这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

46、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

47、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。(英)培根

48、　　授真理，不欺，不瞒，不骗；育栋梁，不急，不躁，不馁。

49、在我成长的十几年中，老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，老师尽自己的能力来帮助我。我十分感激老师的帮助。

50、学问无大小，能者为尊。——《镜花缘·第二十三回》

51、　　师德是用一份平凡的坚持，一张信心的风帆，将酸甜苦辣的点滴酿成幸福的陈年老酒。

52、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

53、　　坚持严于律己，不在学生面前吸烟，讲究仪表美，衣着端庄大方，符合教师身份。

54、自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀。——李商隐《谢书》感恩老师的名言警句篇3落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

55、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

56、　　诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

57、　　我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

58、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开

59、生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。(张晓风)

60、当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天！节日快乐！ 

61、智者如明灯，照亮后来人的困惑和迷茫。也许无法完全体会季羡林先生对人生的感悟和豁达的处世态度。但我们可以不停的去追寻，去体会，去验证。

62、我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些者富有同情心。——麦卡瑟

63、适用于“诗意”、“柔情”、“美好”等主题。比如，写“美好”主题时，可以像李寨主这么用：“虽然可能会历经坎坷，备受磨难，但美好的东西，会一直存在于这个世上。要相信，人间永远有秦火焚不尽的诗书，法钵罩不住的柔情。因此，不必为一时的灰暗而泄气，或许花暂时会凋零，但有一天必然会重开。”

64、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

65、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克《教育漫话》

66、没有一个人是一座孤岛，万物联结。一个人，只有将自己编入他人、组织、社会的网络中，才能优势互补，使个体价值得以最大地实现。也没有一本书是一座孤岛，世间所有的知识都可以连成一张网，万书联结。一本又一本书，为你铺就一条通往精神自由最简单的路。阅读，让我们得以提高自己的联结力。

67、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

68、　　让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，用美妙的音符陪伴他们一生。

69、宛如阳春白雪，天籁之音,真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！

70、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

71、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会

72、(点评)我认为这一句是尼采最棒最有教育意义的一句话了，简短而有哲理，立体而不做作。知名媒体人阑夕在社交媒体上曾发表过一篇著名文章，标题便是引用的尼采的这句话。

73、最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。——王国维

74、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

75、母欺子，子而不信其母，非以成教也。——《韩非子》

76、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

77、33)奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。

78、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿

79、20)晚上8时，音乐喷泉开始了。伴随着优美动听的音乐，各组喷泉争奇斗艳，纷纷向人们展现美丽的风姿。

80、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。

81、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

82、   有的学生，毕业以后，知识水平和专业技术超过了我，我替他们高兴。

83、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

84、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

85、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人马卡连柯

86、2)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而 深刻的感情。

87、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。