古代关于家庭教育的名言名句

1、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。(古代关于家庭教育的名言名句)。

2、养不教，父之过；教不严，师之惰。修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

3、看见富贵的人，便做出巴结讨好的面孔，是最羞耻的；遇着贫穷的人，便做出傲慢不屑的姿态，没有比这更鄙贱的了。

4、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

5、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚

6、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

7、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》

8、社会上不正派的女人，都是贪淫和盗窃的媒介；妖冶的婢女和娇艳的姬妾，不会给家庭带来幸福。

9、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。兄须爱其弟，弟必恭其兄。

10、　　孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲

11、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

12、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。

13、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。

14、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克

15、作为父亲必须注意：孩子小的时候一定要严格管教，孩子成年后对孩子的关爱同样不能少。(古代关于家庭教育的名言名句)。

16、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

17、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格

18、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

19、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

20、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

21、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

22、我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。

23、谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。《好兵帅克历险记》

24、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

25、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。蒙泰格尼

26、教育的目的，就是去掉人身上可能沾染的各种污秽、猥琐之气，培育人身上的精神种子，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

27、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

28、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

29、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

30、◇2016年11月，全国妇联、教育部等九部门联合发布《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020)》，加快家庭教育事业法制化、专业化、网络化、社会化建设。

31、生因学习问题被老师打了一戒尺，后家长找到老师和学校要求赔偿30000元，一戒尺换来老师用一年不吃不喝的工资来赔偿。老师真赔不起，管不起。这代价太昂贵了。“教为严，师之惰”现在应改成“教不严，师之怕”了。

32、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

33、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。《伪君子》

34、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

35、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

36、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

37、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

38、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人

39、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。家兴出孝子，家败出妖孽。

40、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。

41、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

42、兄弟叔侄之间要互助，富有的要资助贫穷的；一个家庭要有严格的规矩，长辈晚辈、对内对外，说话应庄重，有礼貌，有分寸。

43、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。——夏多布里昂

44、不要巧取不属于你的财产，不要因贪杯过量饮酒。

45、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

46、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

47、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。

48、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

49、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

50、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

51、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。菲席尔

52、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

53、梁启超写给自己子女的书信的一部合集，体现了梁启超独特的教子良方。梁启超的子女个个成才，这和他的教育培养有密切的关系。九人中有梁思成、梁思永、梁思礼三人是中国科学院院士，一个家庭中出了三个院士这也是极少见的。在20世纪的20年代一30年代，梁启超把思成、思永、思忠、思庄送往国外学习，这期间任公与子女有密切的书信来往。当时思顺与丈夫周希哲住在加拿大，思庄随姐在加，因此任公的信多先寄到思顺处再由子女传阅。信中表达了任公对子女们深切的关爱，及兄弟姐妹间的亲情。该书选取部分有关个人修养及学业方面的内容，供青年朋友们自勉。

54、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

55、(好沟通都是听出来的)第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

56、无论做什么事，要留有余地；得意以后，就要懂得知足，万万不要贪心不止。

57、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

58、　　世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

59、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知