杉杉来迟造句

1、就拿这学期的运动会来说吧。五年了，不知道从哪一年开始，拔河比赛成了运动会的必赛项目，也成了我们班的夺冠项目，五连冠后本以为今年的六年冠志在必得，却不料冲出了一匹黑马，飒爽英姿，给我班孩子沉重一击。还记得第一轮比赛结束后孩子们虽然挫败但是互相打气，互相鼓励，互相指导脚怎么踩手怎么放，谁来喊口令以便同时使力。第二轮很快开始了，两边胶着在一起，互不相让，一个个挣得脸红脖子粗的，手磨破了皮，有的还摔倒了但是那股不服输不放弃的拼劲让人动容。输了之后接受不了的痛哭声，不敢相信的借口声告诉我活动的意义来了。比赛后，召集在一起给了大家痛哭的时间和空间，给了大家找理由找借口的安慰机会，每个人一吐不快，最开始还很激动，但越到后面声音越小，渐渐地大家都保持了沉默，发现任何失败的理由都说服不了自己了，毕竟那些不是理由是借口罢了。调整情绪，晚上由我带头进行了总结，接着体育课代表、运动健将和其他孩子也自发的进行了总结，从不服气的吐苦水到客观的分析再到后面的反思和建议，每个参与的孩子都有反思，每次反思都是成长，后来他们制定锻炼计划，至于小组怎么在体育课上落实我倒没有继续追踪了。我们约定好了每件事都要用尽全力这样才能看出自己有多强的本领，每次活动后都要有总结和反思，这样我们才知道下次努力的方向在哪里。做到胜不骄败不馁，赢得有气度，输的有风度。后来，五年级的足球赛中我没有这么过问，也没有到场去看，但是我知道女生自己编了几段啦啦操舞蹈，不同比赛不一样的加油，还知道她们手绘了很多漂亮的应援牌去加油，一分不散场一秒不离场。从其他老师的口中也知赛场上的健儿们有摔伤，有哭泣，有过挫败和争执，但更多时候是团结、配和从未放弃。

2、   甲类小朋友，老师示范后自己便尝试模仿，结果发现自己模仿的还不错，继续尝试，挑战了简单的之后就像老师索取更难一点的技术动作，自己想跳得又快又多，通过老师点播，便发现自己找到了技巧，一个一个的连着跳了起来，这便给自己下了目标，自信心动力十足。

3、A.《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。

4、图13：CCTV《梨园周刊》20210500:13:22；

5、图31：电影《白夫人之妖恋》，00:01:59；

6、“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦……”3月11日早上八点，8岁的牟付涵拿出儿童诗《彩色的梦》，用手指着，逐字逐句地放声朗读。琅琅书声回荡在眉山市丹棱县双桥镇五龙村九组的家中。

7、   在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵，假如我们能及时把这些真实的情景和当时的感受记录下来，打动的就不仅仅是我们自己。这次作文，就请你以此为话题，写自己的亲身经历，写出自己的真情实感。

8、《星际穿越》：克里斯托弗·诺兰(ChristopherNolan)，导演；星际穿越(Interstellar)；美国(USA)，20

9、   教师不是万能的,不能让每一位学生都变得出色。能做的就只有鼓励、引导他们发现自己的闪光点,教会他怎么做人，为他们点亮一盏前行的明灯,这就是教师。在教育的长河中，我们伸手可触的地方，还有工作中的每一个细微之处。只有把握住每一个细节，我们教育的田野，才会蓬勃着碧绿的春意，喧腾着生活的甜蜜，流淌着生命的魅力。只要我们真心对待每一个孩子，收获得将是一张张笑脸。