名人名句摘抄加赏析

1、19)希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。

2、玩电脑不是不可以，而是有个“度”！并且要玩出个“理”来。作为高三毕业生完全可以从现代科技器物中收集大量对学习有用的东西，让文化资源共享、文学内容同析。现在校园、社区、区县或全国电脑联网，好的新的信息极多，同学们更应下载对文理有用的知识，提高自己的学习能力、学业成绩。

3、他的平生宛如一天雷雨的日子。-先是一个明净如水的早晨。仅只有几阵懒懒的轻风。但在静止的空气中，已有隐隐的威胁，极重繁重的预见。之后，突然之间巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，布满着声音的可怖的静默，一阵子复一阵子的狂风。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢喜傲然是欢喜，悲哀永恒生存着一缕希望。但自一八一零年后，心灵的平衡丧掉了。日光变得异样。最清晰的思想，也看来彷佛水汽一般在升华：忽而四散，忽而凝聚，它们的又凄凉又古怪的骚动，罩住了心;往往乐思在薄雾之中浮沉了一两次以后，完全消掉了，覆没了，直至曲终才在一阵子狂飙中从头出现。

4、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

5、群友：我家随笔写的可以，一上整体结构就差点意思，属于从小写东西放飞型的，没系统规整过怎么办？

6、对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。有的人本来很幸福，看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地;而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。

7、语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基础。

8、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。解：天下这么多的人，谁不爱惜自己的生命生活啊？当自己珍爱自己的生命生活到了一定的程度的时候，他就会得到升华进而热爱每一个人志当存高远解：志存高远的意思为追求远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。

9、从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。

10、只要你不跌倒，其他人就能够将你推倒在地，可是你不能阻止你站满灰尘和疤痕。

11、　　知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？——梁实秋

12、丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。

13、一个人命中最大的幸运，莫过于在他人生中途，即在他年富力强时发现了自我生活的使命。

14、白眼看鸡虫(出处)民国·鲁迅《哀范君三章》(鉴赏)此诗作于1912年。范君指范爱农，是鲁迅的好友和同乡，又曾同留学日本。

15、相信优秀的你经过一个假期的努力学习，会变得更加优秀！同学们，加油！

16、17)不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。

17、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

18、群友B：家长需要指导方向吗？我家作文不肯给家长看，说是隐私。

19、看电视要有目的有方法，特别对高三学生，每天化半小时专注较好的品牌栏目，如《艺术人生》、《财富人生》、《纪实》、《对话》、《世纪论坛》、《百姓讲坛》等等，从中选一坚持观赏，古今中外典例不计其数，等到撰文写稿，又何愁缺少材料？

20、如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。

21、　　不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。——柴静

22、考试过程中，试卷上曾出现过的素材(包括人物、名句与事件，作文题中材料除外)都不可以运用到作文中，否则有照抄考卷的嫌疑喔。

23、“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”，一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。

24、语文先修，先修思考，因为中学语文主要是在老师指导点拨下，学生以自学为主，学生需要自己用心去体会感悟。

25、——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。

26、迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

27、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁

28、美貌如夏日鲜果易腐难存，而且它每每使年少者放荡，并给年长者几分难堪。 若美貌依附于善者，便会使善举光彩夺目，使恶行无地自容。

29、对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中单词的熟练掌握。

30、回复：记叙文 看《(看过的童鞋都成了大神)高考记叙文怎么写？》

31、考前务必要复习以下板块：1成语、语病、连贯题积累。2文言实词、虚词用法积累。3主观题答题模板积累。4文化常识积累。5作文素材积累。6优秀作文结构设计积累。7默写题的复习。

32、限定字数一定要写足，不要自以为文字简洁、表达精要，老师会对你刮目相看，实际上字数不足在老师眼里与能力不足几成等号。表面上缺50字扣1分，实际上因不成文或能力不足的印象会使得考生得分被大打折扣！不要在争取好印象时反而自我矮化，此“投其所好”第二招。

33、　　每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。——梁启超

34、 语文课课后的十分钟，可用于整理课上的笔记，进行翻阅和反思。

35、群友：初二的娃作文怎么办好，学校基本不写？

36、初二年级对于基础较弱的同学来说是备受折磨的一年。课本内容要求多，理解和应用一直是囫囵吞枣的状态。

37、    1清晰。笔迹清晰不潦草，涂改较少或涂改工整，能够看清每一个标点。

38、这项工作，我发现不少学校的不少同学都曾经做过，然而把它与高考写作直接挂钩的意识还很不够，应该把精彩的材料作认真的分类——体育、文化、文学、教育、科技、工农、商贸、外交、政治等等，这样在使用时，就十分便利而且极为贴切了。

39、翻译算是语文考试中的较难题，而应对该题的方法唯有积累：以彼题之道，还治彼题之身。刷题中遇到的文言实词、虚词用法等，应当受到与教材课文同当的待遇，尤其对常见字的多义，一定要加以重视。同时，每一道文言文的题目都会出现至少四条文化常识。对文化常识的积累，也可以在刷题中进行。

40、4)生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

41、1)指点江山，激扬文字是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。

42、   明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

43、译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

44、2)只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。

45、小笼妈：我觉得从小就该读这些名家名篇，三年级开始，小孩有点脑子了，就浸润这些最好的作品。名著必须读。我很欣赏部编教材的必读书单，特别好，它列的再没时间都得读完。要有本事把书读薄(概括内容，可通过亲子阅读后饭桌上反馈)然后再读厚(就某个专题深入思考，与同类书比较阅读)。

46、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道--别林斯基

47、多读古今中外名家名篇，学生可以去背诵、抄录一些精彩的语句，慢慢积累，开拓眼界，启迪思维，使自己的情思“深”、“广”，这对于今后的作文写作有非常好的帮助。

48、6)随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

49、我若不坚强，没有人会懂我到底有多痛。我若不坚强，没有人会懂我到底要怎么继续生活下去。我若不坚强，没有人知道我经历了怎么样的生活。我若不坚强，没有人知道我微笑背后所隐藏的伤痛要怎么激励。我若不坚强，没有人知道我在想哭的时候却发现原来没有了眼泪。

50、名著。考查范围涉及古今中外。《红楼梦》满纸珠玑，葳蕤生辉。薛宝钗姿容绝代，举止娴雅，博学多才，情商在线。她有一把錾有“不离不弃，芳龄永继”的金锁，与贾宝玉随身所戴的刻有“莫失莫忘，仙寿恒昌”的通灵宝玉恰为一对，寓意金玉良缘。是《红楼梦》中写得较成功的主要人物之人物的性格特点也是应掌握的范围。《平凡的世界》是当代文学中扛鼎之作，孙少平和孙少安两兄弟的奋斗史成为一代人的坎坷励志的缩影，大开大合又细密精致，生活气息浓郁，创作风格鲜明。虽然大多数考生并不熟悉那段生活，但了解历史，阅读曾经，才是走向未来的正确打开方式。契诃夫是俄国著名作家，但他的成就实际上并不单单是一位搞笑高手。希望考生能以教材为原点出发，去领略他笔下极具俄罗斯风情的《草原》，探寻《第六病室》里冷酷无情的黑暗过往。了解《三姊妹》中的戏剧人生。

51、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎名言警句点评世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。

52、群友：暑假要弄语文的话，是挑阅读还是挑作文来上课外辅导？

53、默写。4题8分。我国历史源远流长，精神财富恒河沙数。古诗文是智慧和艺术宝库中最为璀璨夺目的部分。现如今学生作文清汤寡水，柴干草枯。内容千人一面，情节无风起浪，表达平铺直叙。少了一份浓汤厚味，让人食指大动的冲动。旁征博引，出口成诵，是成功者的基本配置。本题中亮点是通过名人名字写古诗文名句。名人涉及文学艺术、自然科学，角度有创意，充满正能量。

54、课堂教学中，坚持让学生进行课前三分钟演讲，内容由学生自选或教师命题，学生对上讲台演讲表现了很大的兴趣，几乎每个学生都会精心准备。于是，我设计了名著故事三分钟演讲活动，促使学生认真阅读原著。例如为了让学生认真阅读《西游传》，在课前三分钟演讲时，每天让学生按顺序讲述一章回《西游记》，可自选喜欢的章节讲，要求演讲者能尽量用文中的语句，避免重复，要求同学们认真听讲并能作评论，结合相应的内容提出问题让演讲者回答，以实现对名著阅读的细读深化。对于演讲者和评论者，教师尽可能给予肯定。一个阶段下来，我发现，教室里渐渐出现了“西游记热”，学生的阅读兴趣被每天的故事激发出来了。

55、朝着明确的目标，飞向美好的人生。生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

56、　　惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅

57、回复：尖子生，看《尖子生的十个学习生活习惯》

58、赏析：不求任何回报的帮助与付出有吗？如果有，或者只说明施与者的善心，还不足以说明真正友谊的存在。真正的友谊除了不含任何功利色彩之外，更为重要的前提条件是心灵的沟通，感情的接纳，价值观的认同，兴趣爱好的相投，总之，是两情相悦。这种接纳与欣赏发生在同性之间的概率并非没有，但极低且很可能“只存在于身份地位有上下之别者之间”，而发生在异性之间未免有带有爱情的成分。

59、——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

60、群友：文言文那个实词虚词只要光记词意，还是含字的整句都要背下来？