密密麻麻造句一年级

1、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

2、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

3、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

4、一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。 

5、杭(杭州) 抗(反抗)     豪(文豪)毫(丝毫)  

6、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

7、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

8、例二：中午，噼噼啪啪的鞭炮声把小迷糊从美梦中惊醒，他听见一个人在骂骂咧咧地问是谁家的小孩在他门前放鞭炮。

9、尺(尺子 )        本(书本、本子)

10、举例：不知从哪儿跑出来的香味，一阵一阵地飘到了这里。

11、瀑(pù)布津津(jīn)乐道邀(yāo)请俯(fǔ)身

12、①—踢球—tīqiú ②—跑步—pǎobù③—蜻蜓—qīngtíng