再接再厉造句一年级

1、颇负盛名；pōfùshèngmíng解释；相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。

2、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。(再接再厉造句一年级)。

3、造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了

4、低头折节dītóuzhéjié低下头，丧失气节，屈服于他人。

5、学习的三要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

6、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

7、做操、跳绳、跑步比赛、骑车、打球、踢足球、

8、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗?

9、会上，年级副主任牟成老师立足于本年级实际情况，依托考试数据进行了详实的分析，分析具体到学科、班级、教师个人，使各位任课教师对班级及本学科的学情有了更准确的把握，明确了优势与不足，找到下一步努力的方向。

10、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

11、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

12、最后，初一年级主任缪利祥老师做总结，希望同学们能够胜不骄败不馁，再接再厉，在新的学习阶段里面取得新的成长。

13、2；学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

14、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。

15、抓耳挠腮，磨磨蹭蹭大半天写不出一个字。憋了大半天，写了一堆不知所云的废话。

16、为什么很多孩子都怕看图写话呢？似乎觉得没话可说，没话可写。平时感觉孩子挺能说，可是到了要动手写的时候就犯难。

17、聊胜于无 liáoshèngyúwú：聊：略微。比没有要好一点。造句：即使只拿到一块钱，都聊胜于无

18、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

19、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。

20、第一组：吴日暄、郭小榕、郑宇、张善元、张与同、高扬、马晓、叶龙、莫紫晗、李明宇、路狂、宋心之、肖瑾、周扬、杨敏娜、韩双红、臧永丹、楚智康、杜雨函、罗会

21、(完整版)部编版一年级语文下册生字注音、笔顺、组词

22、①上课时，同学们可不能窃窃私语，要专心听讲。②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。③爸爸睡觉了，我跟妈妈不敢大声说话，只能窃窃私语。

23、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

24、励精图治lìjīngtúzhì(解释)：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家

25、舍生取义shěshēngqǔyì舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命

26、    会议开始，梁肖莹级长总结了同学们开学以来在学校各方面的表现。表扬一年级同学们课间活动和午睡休息纪律表现良好。梁级长还总结了同学们近期的学习情况，表扬了取得优异成绩的同学。