经典教育格言小学教师

1、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭

2、  教育需要爱，也要培养爱，传递爱。在实施课程中，她能够树立正确的儿童观，教育观，以幼儿发展为主，用心倾听幼儿的需求与情感，走进幼儿的心灵，支持，关心，爱护，尊重，接纳每一位幼儿，以公平的态度对待每一位幼儿，鼓励幼儿主动，积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者，鼓励者，合作者！

3、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

4、1教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

5、1教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。

6、　　当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。(经典教育格言小学教师)。

7、1生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。

8、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

9、2教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基

10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

11、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

12、 李路欣 毕业于河南省幼儿师范学校。她现任数学教师，在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教育入手，根据孩子们不同的特点，琢磨多种适合学生学习的方法，推崇个性和能力的培养，使学生乐学爱学。

13、1犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——(捷克)夸美纽斯《大教学论》

14、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

15、1野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》

16、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

17、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

18、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

19、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

20、　　教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

21、1教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业

22、  王晓敏，师范专业，专科学历。自2013至今就职于善堂镇中心小学，任学前班负责人。从教以来她一直担任语言教学与班主任工作。工作中，王老师善于与孩子沟通，倾听并尊重孩子内心的独特感受，让孩子愿意敞开心扉并乐意说出内心真实想法，从而表达出积极的正向的情感，引导孩子用美的眼光去看世界。她关心爱护孩子，公平公正对待每一个孩子。对孩子们严慈相济，是孩子们的良师益友。

23、(视频)阳东广雅小学庆祝中国共产d成立100周年

24、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。

25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

26、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

27、(视频)阳江市正雅小学2021-2022学年第二学期开学典礼

28、执教理念：使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

29、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

30、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

31、20教师是孩子们心中最完美的偶像。——黑格尔

32、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

33、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我!

34、善干转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

35、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

36、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。

37、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。

38、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

39、没有疑问就等于没有学问。——(英)托·富勒

40、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。教师的教育理念格言篇教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

41、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

42、　　在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

43、10天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——(法)莫泊桑

44、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路! 　　

45、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮! 　　

46、如果你的日常积累足够，这种题就是百分之百的送分题。这30句教育家的经典名言，是每年教师招聘的高频考点，一定要拿小本本记下来哦。

47、2初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

48、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

49、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

50、1爱因斯坦公式，即A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正确的方法，Y代表努力工作，Z代表少说废话。——爱因斯坦

51、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

52、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

53、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

54、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

55、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

56、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

57、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒

58、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

59、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

60、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

61、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

62、执教理念：踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

63、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清