临危不惧造句四年级

1、视频：四年级下册课文2《乡下人家》生字学习

2、我们背诵《三字经》(为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知)这段《〈三字经〉》告诉我们从小要(学会亲近良师，结交益友，孝顺父母，尊敬兄长，友爱兄弟等等。

3、                                              

4、视频：四年级下册课文20《芦花鞋》生字学习(临危不惧造句四年级)。

5、车胤囊萤夜读，告诉我们要克服困难，勤奋学习，读书可以改变命运。

6、《海的女儿》故事中的,为了成全心爱的,宁愿自己化为。 

7、课文最后一段用了比喻的修辞手法，把电线杆之间连着的几痕细线比作五线谱，把燕子比作音符。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌。

8、这篇文章为我们讲述的是一个惊心动魄的海难故事，表现出哈尔威船长舍己救人的精神。因此朗读的基调可以定为沉重、悲壮。朗读时抓住几个场面描述，开头部分比较轻快平和的语气；撞船后读出紧张危急和慌乱的语气；尤其哈尔威船长与船员简短有力的对话要读出威严又力量的语气；最后哈尔威船长随船沉没时一定要读出崇敬、沉痛、悲壮的语气。

9、肝胆俱裂:比喻竭尽忠心，不怕牺牲。课文中指外层蚂蚁被烧焦而身体爆裂却仍不放弃自己的岗位。

10、小明和小青在打羽毛球。小明把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，羽毛球像子弹一样向小青飞去。小青向上一跳，用球拍猛地一回答，球箭一般地飞回去。

11、血流如注  如狼似虎  如花似玉  往事如烟

12、《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子。“老师”加上引号表示：特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物。

13、让你感动的语句是：在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。

14、课文主要讲了黄继光为了获得战役的胜利不顾自身的安危，用自己的胸膛堵住了敌人猛烈的枪口而壮烈牺牲的英勇事迹，表现了我国志愿军战士大无畏的英雄气慨和爱国主义、国际主义精神。

15、砚台　乾坤　贫穷　博士　换岗　穿梭　辛勤　疲倦　雕像

16、 “买了东西，我们就是消费者，就受《消费者权益保护法》保护，商家对于销售出的商品应保证质量，这种伪劣产品完全应该找他退换，这是你的权利。”

17、祈(祈求)污(污迹)屑(纸屑)遗(遗憾)搓(搓洗)

18、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，说要看一看。(使用关联词连成一句话)

19、造句：并不是人人都能在危难时刻保持镇定自若的。

20、这四句话都是励志名言，激励我们奋发向上，努力进取，让人们受益一生。

21、和蔼、慷慨、贤惠、临危不惧，彬彬有礼表示人物的品质。

22、饥荒的时候，他把家里的粮食拿出来分给大家，他是一个慷慨的人。

23、你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?

24、文中的盲童明明美丽可爱、乐观开朗、乖巧懂事、富有爱心。

25、视频：四年级下册课文1《古诗词三首》生字学习

26、这个论述也许还有值得(商榷)的地方，大家都可以畅所欲言，各抒己见。

27、视频：四年级下册课文19《我们家的男子汉》生字学习

28、请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于350字。

29、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。(过路的行人要向他打听道路，小孩老远就招手，意思是让过路人靠近一些，因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答。)

30、                                     

31、示例:洒水　喝酒　博士　搏斗　萤火虫　晶莹　伦理　车轮　撕扯　嘶叫　维护　淮南

32、把生活变为梦想，再把梦想变为现实。——法 居里夫人 

33、慷kāng(慷慨)     慨kǎi(感慨)

34、卢纶：(739年—799年)，字允言，河中蒲县人(今山西蒲县)。唐代诗人，大历十大才子之一。

35、董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”

36、而女儿开始很少和我说话，她似乎以(沉默)来对抗我。

37、(4)屹立　调遣　须臾　浸没　犹如　“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。　哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

38、视频：四年级下册《语文园地三》，学习名人名言

39、请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于350字。

40、                                              

41、镇静—(慌张)抱怨—(感激)安慰—(责备)倔强—(温顺)

42、茅塞顿开：顿，立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。(近义词：恍然大悟豁然开朗)

43、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。(6分)

44、文中“黄河的主人”是指凭着一根不粗不细的竹篙，驾驶着羊皮筏子在滚滚的黄河上如履平地的艄公。因为他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，所以能成为“黄河的主人”。

45、女排教练临危不惧，运筹帷幄，终于以韧性取胜。

46、矮个子，桌上看，我看书，他做伴，我要去睡觉，他先闭上眼。-----台灯

47、《墨梅》是王冕梅花诗画中的一首，堪称神品。明代刘伯温有诗赞之曰：“能画梅花称绝奇。”要说墨梅以淡墨点出花瓣，所以“个个开花淡墨痕”。还有一幅白梅则用白描手法，用细线勾勒出花瓣，进而表现出梅花的冰清玉洁之神韵，给人以品高志大，绝俗入世的感觉。想不想读一读这首诗呢？开始吧！ 

48、车胤谦逊有礼,勤学不知疲倦,知识广博,学问精通

49、晋朝人车胤肃敬勤勉，不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚，车胤就用白绢透光的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

50、第二句：能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人是真正的强者。

51、视频：四年级下册语文21课《芙蓉楼送辛渐》

52、《燕子》描写了燕子活泼机灵的外形(从整体到部分)和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行(轻、快的特点)，在电线上休息的情景，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。

53、一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。

54、可以从两个方面来谈体会：一是珍惜生命；二是懂得生命的意义。通过哈尔威船长在“诺曼底号”遇难后，他用自己的生命为自己的崇高信念画上一个圆满的句号，成为永恒。他的英雄壮举会让我们深深体会到人的生命只有一次，每个人都应该珍惜生命的每一寸光阴，但是在危难面前，在生死抉择时刻，每一个人还都要有担当意识和勇于挺身而出的凛然正气。

55、诸葛亮的住地是隆中，那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指诸葛亮。诸葛亮是个才华横溢、料事如神的人，他提出了三分天下、最后取胜的策略。

56、他们在危险面前临危不惧，在诱惑面前毫不动摇。

57、并不是所有的付出都是为了自己，有时为别人付出辛劳也是非常有意义的。＂赠人玫瑰，手留余香＂，给予也是一种幸福！(一个道理：只要有人能够收获自己的劳动成果，辛苦劳动就是值得的)