五光十色的词语造句

1、成语释义：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。(五光十色的词语造句)。

2、两个字的：注视 凝视 张望 巡视 眺望 审视 (五光十色的词语造句)。

3、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

4、窗外变得一片漆黑，只见在黑暗中到处闪烁着各种颜色的光亮，有绿的，有天蓝的，有红的，真象节日晚上的五光十色的焰火。

5、大千世界中的五光十色千变万化的景象被人看作是理所当然的。

6、灯光下，奇装异服五光十色，游人熙熙攘攘，穿行其间。

7、A他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

8、两旁五光十色的店铺，有的已经半掩着店门，有的虽仍开着。

9、成语释义：采：通“彩”，颜色，花色。内容丰富，花色繁多，形式多样。

10、A.屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

11、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

12、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！

13、今天小语给大家总结了小学语文常用词造句，家长可以带着孩子多多练习。

14、南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”

15、灯光下奇装异服五光十色，游人熙熙攘攘穿行其间。

16、眺望远处，被灯光照成红色黄色蓝色绿色的`奇岩怪石随处可见，点缀其间，把太极洞装点得犹如一个仙境，是那么的奇丽神秘，五光十色，美轮美奂。

17、急忙  慌张  清新  忽然  寂寞  艰难 

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19、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

20、噼里啪啦的鞭炮声不断传来，一束束烟火在夜空中绚丽绽放，五光十色。

21、由于波长决定颜色，结果则是光子晶体反射出了五光十色的光芒。

22、A.如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

23、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

24、A.屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

25、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。

26、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

27、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

28、远远望去，大海在阳光的折射下变得五光十色，仿佛身在童话中一般。

29、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

30、你看，那惹人喜欢的荷花，被一串五光十色的灯泡绕着。

31、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

32、B动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

33、你看，那惹人喜欢的荷花，被一串五光十色的灯泡绕着。

34、②同学有困难的时候，我们要尽心尽力去帮助他。

35、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

36、花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。

37、我做完作业，( 就 )可以看《火隐忍者》了。

38、溪水清澈见底，溪底是五光十色的鹅卵石，煞是好看！

39、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

40、◐◑ 部编版三年级语文上册第二单元知识点，给孩子收藏！

41、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

42、二年级数学下册混合运算专项练习题(共5套)

43、我也忍不住地在海滩上采了许多五光十色的贝壳，有时海水趁我不注意跳到了我的脸上，逗得我哈哈大笑。

44、繁华 欢乐 宝贵 团聚 喧闹 美丽  简单

45、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。

46、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

47、上海的马路上无论那一个商店，那一个摊贩，都有着五光十色的美货，从每月洋货入口增加的数字很可以了解美货是怎样在控制着中国的市场。

48、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。