带班理念八字格言

1、挥动着魔法棒，董仙女(我们的董毅老师)带领着她的小仙童们在帝二修炼，踏实奋斗，三年修得十里桃花。(带班理念八字格言)。

2、班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后

3、她，是这样的老师。在她成为三班班主任那一刻起，她的心就与那64个孩子牢牢拴在一起。早上出操，无论天空是亮是黑，天气是冷是暖，她都比学生早到，只为时刻陪在学生身边；语文课上，讲解精辟。字字中的，善于发问，生动风趣。

4、不说过硬的执业本领，王老师传递给我们的更多是坚定的信念和良好的心态。她以一己之力，让整个班的学生在繁忙而又沉重的课业压力下，仍活泼向上，坚定不移，期望灿烂的前程也对今天的努力甘之如饴。

5、(17)班主任理念：关心每一位学生，不让一个学生掉队；教会学生做人，教会学生学习，以理服人，以情感人，以德养人！

6、班誓：未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌!

7、　　我还记得有一次周末，闫老师和他的爱人，做了一桌子饭菜招待我们几个外地来的老师，他说：入乡随俗，你们来到武安一定要尝尝武安小炒，武安的拽面。别客气，把这里当成自己的家。就是从那盘菜、那碗拽面，那次招待以后，我们把他当成家人，称呼也从闫组长改成了闫哥。可是看着太平间里躺着的闫哥，当年吃饭的画面如在昨日，可那个语重心长、仗义无私的组长再也回不来了！那个在饭桌上热情招呼、关爱我们的大哥，再也回不来了！

8、(56)班级理念：力求“敬、静、净、竞、精”

9、我是闫斌相识相知十六年的知己，是他同舟共济十五年的妻子，是他在教育战线战斗了一辈子的战友。

10、她也曾说，“Eleganceisanattitude.”礼貌待人，同情思考，教过19班的老师都说这个班的学生格外的懂事。值周时候的体贴周到，运动场上的奋力拼搏，课堂上的专注投入，宿舍内务上的一丝不苟，孙老师用她“低调做人，高调做事”人生态度带领她的孩子们演绎着十九的优雅人生。

11、班训：青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃

12、　　我们还没有把女儿抚养大，父母还没有好好孝敬，还有好多好多事情没有做，你怎么就让我孤孤单单一个人接送孩子上学，给孩子做饭洗碗，辅导孩子作业，打扫卫生，给电车充电，……而所有的事情，你可知道，有些事情，有你在，我还没有学会，不会做啊！(带班理念八字格言)。

13、清晨的霞光映衬与学生奔跑的身影，夕阳的余辉照耀耐心答疑的姿态。作为班主任的常老师，以摩顶放踵的态度恪尽职守，用爱人以德的理念谆谆善诱。

14、　　车，极速飞奔在去医院的路上，这是假的消息，这肯定不是真的！这个想法在我心头萦绕。震惊的背后是震撼，不敢相信的背后是不能相信，怎么可能？怎么可能？一连串的反问，一连串的质疑，在我脑海中炸裂开来……

15、人说班主任事事亲为，时时烦忧，是，也不是。云是者，执朱笔勾画涂抹，揪顽疾叮咛责备；云非者，培正气无为而治，以境界成人高格。她用年轻的亮色对“班主任”做出独特的诠释,正是三生三世十里帝二石榴花，媛来你一直都在。

16、闫老师的备课本上写有毛主席的一句名言“广阔天地，大有作为”，我深知闫老师有抱负，有追求，他将全部感情都倾注给了学生。我知道只有我们不断进步，桃李天下才是对他最好的回报。

17、她说，“没有谁是一座孤岛”她让我们紧紧的凝聚成一个整体。她就是我们最爱的班主任。她在十五班每个人的生命里写下：姗姗来了，但从未来迟。

18、从前我对语文重视程度不高，语文成绩也一直平平，是闫老师把我从这种迷茫中拽了出来。老师教我们练字，为我们设立图书角，他对我们语文素养的重视，超越了应试的范畴。忘不了闫老师带我们背诵《满江红》，岳飞的爱国情怀使我们动容；忘不了闫老师带领我们朗诵《将进酒》，李白的自信豪迈鼓舞了我们；忘不了闫老师带我们鉴赏《少年中国说》，中华少年的风骨扎根于我们六班每一位的心中。

19、　　丹心育桃李,热血铸师魂。闫斌虽然离开了我们，但是他的精神和优秀品质却永远的留在了我们身边，他对教育事业的忠心，对同学同事的爱心，对工作学习的专心，鼓励着我们一路前行，在三尺讲台上继续践行他未完成的心愿，培养出更多优秀的学生，让武安这座冀南名城声名更加远扬！

20、  她身为英语教师，一直把实现课堂的高效性作为工作的奋斗目标。她对工作充满热情，面对教学任务繁重、难度颇大的初中英语教学，千方百计提高英语教学的针对性、趣味性、创新性。在提升个人教学技巧的同时，为了实现教学相长，时刻坚持“以学生为中心”：关心学生，与学生积极互动，并尽力帮助他们。正是由于这份努力和用心，她的评教成绩一直名列前茅，教学效果也得到了广大学生的认可。

21、副班主任教育格言：美育是对心灵的教育，是体验美和爱的能力

22、六十五名学生，好似六十五朵花蕾。每一朵花蕾都被他精心的呵护、栽培。身为普通班的带头人，他一直鼓励着我们，告诉我们“我们不普通”。我们相信在王振老师带领下，这六十五朵花定能开出娇艳美丽的花朵。

23、　　工作上有事找闫老师，他是这样说，也是这样做的，作为备课组长，闫老师提倡超前备课，他自己带头。我作为新老师，每天要花大量的时间备课，是真的背课，死记硬背的背。自认为很努力，但学生不买账，不认可。我沮丧，我失落，生气，我埋怨。又一次加班备课，闫老师拿过我的备课本，说：金玲，你还得备考试大纲，要不上课重难点怎么把握，还得备学生呀，从学生的角度出发设置问题，学生才会喜欢你，上课的效率才能提高啊！真是一语惊醒梦中人！那我听您的课吧，随时欢迎，工作有事找闫老师嘛！清楚的记得，闫老师的那一堂课，那不是一堂公开课，只是一堂普普通通的课，他站在讲台上，伴着“精气神”三个大字的条幅，高亢激昂的泛读课文，表情随文字变化，眼中闪着自信的光，读到易水送别处，他高声唱到“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，学生听的如痴如醉，爆发出热烈的掌声！语文课还可以这样上？就这一节课，让我意识到，语文课就应该这样上！教师就应该神采奕奕，有精气神！精气神就是闫老师生前课堂的灵魂，激情就是闫老师生前最大的特点。做一个像他这样有激情的语文老师一直是我现在坚持的方向。

24、周静老师，中共d员，数学高级教师，现任高三年级德育副组长，高三(7)班班主任。曾获“武昌区十佳班主任”，“武昌区数学学科带头人”，“武昌区优秀共产d员”，“武昌区教学能手”，“武昌区教坛新秀”等荣誉称号，所带班级曾获“武汉市先进班集体”，“武昌区先进班集体”，“武昌区先进团支部”等荣誉称号，所在备课组曾获“武昌区教书育人示范岗”等荣誉称号。

25、班级宣言：非博学无以致远，非笃行无以明志。

26、中学一级教师，一名普通又充满工作热情的青年班主任。从教十余年，在市、区级语文课例、论文、课题等评比中获得过三等奖。开出2次区级公开课，指导学生多次获得区作文比赛三等奖。爱语文，爱生活，爱学生，坚持做有温度的教育，让班级成为温暖每个孩子心灵的家。

27、所带的班级学生生活在积极、阳光、团结友爱的班集体中。

28、(71)班级理念：既求学生升学，更求成人成才

29、她说：“先学做人，再做学问。”她如是说，如是行。在做人方面，她率先垂范，让我们学会并践行“静、净、敬、竞”的四字规范和“诚朴、健美、坚毅、勤奋”的八字格言。在学习方面，她督促我们惜时、高效；教会我们胜不骄、败不馁。“慎独”是她给我们一生的忠告。“德才兼备”是她的育人目标。

30、小小的自行车，从天圆地方骑到天涯海角。心中的任意门，由深夜灯明推开六月梦圆。

31、坚信“带班先带方向，治班必治文化”！用心打造一个更加完美的班。

32、(34)班级宣言：我们团结协作，积极进取，为了梦想，愿付出所有努力，因为我们坚信，青春用汗水诠释，奇迹由拼搏创造！

33、　　从教十六年，他始终精心备课，刻苦钻研，情浸教学，爱洒学生，用自己的一腔热血，模范地履行着教师的职责，用宽阔的胸怀容纳着一个个渴望学习的生命。他的课生动、形象、激情、高效，赢得了一届又一届学生的高度赞扬。他是落实高效课堂建设、小组合作模式最好的教师之一。在他的课堂上，学生没有坐姿不端正的，没有不认真思考的，更没有走神发呆的。他用自己高超的教学技艺，牵动学生的目光，激发学生的思维，赢得了所有学生的爱戴。

34、她是一朵花，一朵盛开在二中、绽放在你我他心底的玉兰花，纯洁美丽、古朴蕴厚。二中是花园，而她与13班恰逢春天。

35、飞哥不仅对我们生活关心细致，对我们学习更是了解倍加。即使再忙也抽时间给艺术生补落下的功课，闲暇时他也会带你走走。他从不耽误我们吃饭、体育活动的时间。状态不好的时候，他一定会找你聊聊，给你动力。在我们眼里他好像从来不会累！

36、人生若只如初见，若用在他身上，就变成：人生汝只如初见。

37、  她秉持教学工作无小事，小事关系大责任的理念，踏实做事严于律己，言传身教相结合。在教学中大胆创新，注意课堂教学环境的实施。

38、作为一名年轻教师，吴老师有责任心、有耐心。能积极认真的组织学生开展各项活动，加强学生行为习惯的训练及良好心理品质的养成。对待学生有方法、有要求，不断的引领学生进步。教学上认真充分的备课，尽可能地创造学生思考思维的机会。学习生活中给予他们真挚的关怀，鼓起他们学习的劲头。

39、班训：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔

40、班主任工作可以说是千头万绪，事情很多，很累心，有的时候还会很烦心。但是，当我走上讲台看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生有了很大的进步，当我被学生围着快乐的谈笑，当学生把我当成最好的朋友，当家长高兴地告诉我孩子变的懂事了听话了……此时此刻，那快乐是从心里往外涌的。让我们为孩子铺开一片湛蓝的天空，让我们为世界洒下一片光辉的种子吧。

41、我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的六班，有舍我其谁，誓言第一的雄心壮志！气有浩然，学无止境，海到天边天作岸，山登绝顶我为峰！

42、(20)班主任格言：相信自己，一切皆有可能

43、朝阳区教育系统“阳光杯”优秀班主任；多次被评为学校学科“岗位能手”；

44、(20)班主任格言：相信自己，一切皆有可能

45、花家地实验小学方舟校区一年级4班拥有49名同学，是一个温暖和谐的大家庭。天真善良，温和热心是他们的共同特点，每个人都为集体贡献自己的力量。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

46、　　后来，我也成了备课组长。是闫哥，让我学会做一个像他一样的备课组长，把这种关爱和无私，仗义和奉献精神传承下去，关爱每一位新老师，把温暖传给身边的每一个人。

47、班主任格言：做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

48、李天德老师，特级教师、市百佳教师和优秀教育工作者，获得市、区、校优秀班主任，校优秀教师等荣誉，担任班主任工作26年。所带班级曾获得市先进班集体、区先进团支部等称号。在班主任工作中，既关心学生的成绩，更关心学生的未来发展，形成了“严”“细”“恒”“爱”管理经验，课堂教学具有“趣、细、实”的特色。李老师的《“共情式”沟通在德育工作中的有效应用》与《新课改背景下高中班级管理的有效开展》等多篇班主任管理论文获奖或发表。

49、(73)班级宣言：惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；

50、大兴区班主任基本功培训与展示活动荣获二等奖。

51、班级在2020年9月获得体育运动会一等奖，迎面接力比赛第三名，多次获得流动红旗。

52、“严”和“爱”是她的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。“爱”、“畏”交织是学生对她的最准确感受。她锐意进取，充满信心，当我们的能力不能达到她的期望时，她给予我们的并不是埋怨与责骂，而是“宁愿你能力不行，不愿你态度不好”的信任与鼓励。她对工作的热忱始终如即使在“悄悄地”嫁了人以后也从未请过一天假。

53、　　闫斌老师的身上凝聚着榜样和力量，可谓荣光一生。从教十六年，闫斌老师多次被学校授予“最受学生欢迎教师”“魅力班主任”荣誉称号；五次获得市政府嘉奖；先后被评为“武安市优秀教师”“邯郸市高考优秀教师”；2013年他所带的班级被评为“河北省优秀班集体”，所教学生徐幸当年夺得高考文科状元。令人羡慕的光环背后积淀的是辛勤的付出和无尽的汗水，这样的老师，才是学生和家长最需要、最敬重的好老师。

54、我们乘风破浪，用激情和汗水创造辉煌的人生！

55、班级格言：年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！

56、　　记得那时候我们一块儿唱小时候的流行歌曲，一块儿坐在电视前打游戏，一块儿下象棋，一块儿追忆上学时的趣事。你说那时候的理想是考上北京大学，自己没有实现，所以你一定要教出一个北大的学生。为了这一理想，你十六年如一日，生龙活虎的奔走在一中的校园，激情昂扬的站在三尺讲台。回到家里却疲惫的像泄了气的皮球，做完饭你狼吞虎咽吃完就去床上躺着，孩子经常埋怨“爸爸，你怎么不和我们一起吃饭”。你故意气孩子说“你吃的又少又慢，我看见就来气”。我知道你是工作累了。我们俩在家谈论的话题除了学生还是学生，大半夜学生生病了，你第一时间跑到宿舍。中午不到点你就出门，你说有个学生生病了，你要去给他买药。中秋节学生不能回家，你给每位同学送一块月病。没有早自习，你也早早去，你说陪学生跑操做思想工作。没有晚自习，你也晚回家，你说今天批评了某某要给他打个晚饭安抚安抚。你还说今天请了某某家长来开班会的效果特别好，让我也尝试一下。周末朋友约我们领孩子出去玩，我经常说的一句话是“去不了，闫斌没时间”，朋友，同事都说这句话是我的口头禅。

57、她践行“绿色教育”理念，强调顺应天性，关注学生的和谐发展，尊重学生的个性，注重学生心理健康，以把学生培养成“真正的人”作为教育的终极目标。疫情期间，在武昌区家校共育课堂做了《变换角色护航管理多措并举巧话共育》的报告，得到肯定；央视“面对面”栏目以“网上的高三”为题播出对她的专访；策划并组织的2020届《岁月留有痕 青春不散场》的毕业典礼，被湖北电视台、湖北经视、辽宁卫视等报道播放。在班主任园地耕耘二十多年，桃李芬芳。

58、班主任格言：每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。

59、你用手臂挡住前排同学杯前的粉笔灰，你打开手电照亮熄灯后上铺的床梯，你陪班里的小胖长跑不息，彼此加油和鼓励。你前一秒胃痛得在教室外痉挛，后一秒却在教室里把班会开得风生水起，那是名为坚毅的美丽。你上一刻担忧自己年轻没经验，下一刻却大声地宣布，我们一定会成为省文第一。

60、(9)班级理念：统筹兼顾，精益求精，常抓不懈，和谐管理

61、形成一个严密的班级管理系统，奖罚分明，规则落实，灵活运用。没有规矩不成方圆，在大家出谋划策，举手表决后，一旦形成班规就必须严格执行，不能因为哪个孩子平时听话就不罚，也不能因为哪个孩子平时不听话就要重罚。执行时，人人都是裁决者，班干部或班主任是执行者。这样一来，谁也不愿轻易去违反自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。而在遇到孩子之间发生矛盾时，老师不能只听片面之词，或视孩子平时的表现好坏来判断对错，一定要将事情弄清楚，给足孩子解释的机会，才能做出决定，不要轻易伤了孩子的自尊。很多时候，调皮的学生不一定就是犯错的一方，所以在对待学生之间矛盾时，班主任一定要冷静，因为你要让学生觉得你是正义的，是公平的，是他可以倾诉的。而试问，有谁愿意和一个不信任自己的人交流呢？我觉得这个时候的交流，就是变一个问题学生为乖孩子的契机了。孩子在做错事的时候，希望得到你的宽容；在他受委屈的时候，他却需要你的关心和信任。如果你给予了他关心和信任，给予了孩子倾诉的权利，那孩子一定会感激你，爱戴你，今后也会越来越喜欢和你交流，从而喜欢你所教的学科。我相信在你的帮助下，他也会越来越懂事，越来越热爱学习，并慢慢从一个问题学生转变为乖孩子的。

62、班级格言：用今天辛勤的汗水换明天丰硕的成果

63、他体贴温暖，与同学打成一片，但在原则问题上却毫不马虎；

64、班训：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔

65、每一位成功者无不例外，都对自己的人生有着清晰的规划和认识，要想在教学之路不断提高，唯有胸有目标，对未来有明确的方向，才能赏一路最美的花香，成就教育的一番小天地

66、朝阳区孙敬修杯表演剧二等奖；朝阳区班会一等奖；花小“最美班集体”称号。