写一个拟人句

1、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。

2、③河边的垂柳正对着明镜似的湖水疏理着自己的发梢。

3、秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言，用“翩跹”“踏碎”等具有人的特点的词语形容秋天，就是一种拟人化的写法。(写一个拟人句)。

4、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

5、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。(写一个拟人句)。

6、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

7、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。

8、突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

9、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

10、走出门，就与满天的朝霞握了握手，碰了碰头。清晨，好清爽！心里的感觉好清爽！

11、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

12、顿时，石头像雹子一样带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

13、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

14、这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我触动的笔尖。

15、路旁的田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。

16、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。

17、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。

18、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

19、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

20、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

21、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

22、忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。

23、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

24、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

25、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

26、动物、植物、事物都可以用拟人化方法去写，例如：

27、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

28、我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。

29、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。

30、迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

31、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

32、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

33、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

34、他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。

35、它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

36、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒、

37、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

38、二年级上册语文       二年级上册数学

39、我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

40、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

41、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

42、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。

43、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

44、微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。

45、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

46、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。

47、夏天的星星眨着眼睛，偷窥地上的孩子的笑容。

48、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，但是不可以与童话弄混，童话是想象(例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句)。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

49、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

50、啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

51、蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，它的头发，全被风儿梳掉了。

52、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”

53、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

54、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

55、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

56、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。

57、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

58、茶叶们互相追逐，互相嬉戏，连人来了也毫不害怕。

59、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

60、地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。

61、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

62、　　风吹，优雅的草轻轻摇摆，像仙女在跳舞。