父母教育孩子的格言

1、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。(父母教育孩子的格言)。

2、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

3、永远记住："你说话语气比你讲的话的内容要重要的多"。

4、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。

5、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。

6、    孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

7、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

8、京口附商客，海门正狂风。忧心不敢住，夜发惊浪中。

9、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

10、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

12、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——(美)泰曼·约翰逊

13、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

14、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 ——现代张梅玲

15、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

16、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。

17、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

18、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。　　　　教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。　　　　男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。　　　　努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。　　　　让孩子从小养成读书的习惯。　　　　教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。　　　　教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。　　　　野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。　　　　一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。　　　　应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。　　　　友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。　　　　有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。　　　　教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。　　　　教孩子与各种年龄的成年人自由交往。　　　　建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。　　　　家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。　　　　鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。　　　　鼓励孩子尽量不依赖成年人。　　　　孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。　　　　父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。　　　　凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。　　　　父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。　　　　父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。　　　　懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。　　　　对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。　　　　多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。　　　　发挥孩子积极认识自己才干的能力。　　　　父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。　　　　家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。　　　　父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。　　　　给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。　　　　给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。　　　　鼓励孩子编故事，去幻想。　　　　孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。　　　　孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

19、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

20、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

21、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

22、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

23、　　家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

24、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

25、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

26、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。

27、教育艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞

28、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧----托·布·里德

29、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

30、在生活中应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持孩子们参加社会公益劳动，培养孩子们的自理能力和劳动习惯。孩子从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排孩子从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。

31、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

32、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

33、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

34、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

35、仁函于肤，刃莫毕屠。泽熯于。关于父母对孩子的爱的名人名言世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

36、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

37、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

38、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

39、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

40、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

41、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类最大的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田

42、　　教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹

43、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

44、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。(司汤达)

45、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

46、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。

47、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

48、　　我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

49、　　孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆

50、　　家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

51、一朝舍我去，魂影无处所。况念夭化时，呕哑初学语。

52、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——(前苏联)苏霍姆林斯基

53、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

54、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

55、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

56、0使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

57、教孩子学会做人，是家庭教育主要的、最根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为父母不能重智育轻德育。因为比知识重要的是个人能力，比能力重要的是思想道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。