清光四溢造句

1、到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。

2、(3)他像是自我安慰地说道：“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。” (  )(清光四溢造句)。

3、(2) 示例：我在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。

4、丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语

5、哞(mōu)眺(tiào)熠(yì)遐(xiá)黏(nián)

6、这句话写出了孩子跳入水中时的动作又快又猛。

7、阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以

8、都督(dū  shū) 诡计(guǐwěi) 阻挠(ráonáo) 结绳(jiējié)  

9、充分说明园中的一切都是鲜活的,作者的心情也是快乐、自

10、　　(4)墙头上挂狗皮───(            )  

11、(离乡背井)离开了故乡，在外地生活(多指不得已的)。

12、给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。(12分)

13、(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)

14、①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是(隔着门缝吹喇叭—— 名(鸣)声在外)啊！

15、_______________________________________________________

16、“箭”像“下雨”,说明曹军射出的箭的数量很多。

17、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

18、C．楚人找不到剑是因为水流太急，把剑冲走了。

19、《自相矛盾》常常考查重点词语的理解和用现代汉语来说

20、游子身上衣   临行密密缝   谁言寸草心   报得三春晖

21、(3)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。

22、踉(liànɡ)跄____  霹(pì)雳____   抡(lún)起____  请勿(wù)____

23、我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)

24、考试点睛：“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点，经常通过以下形式考查：(1)将原句改为转述句。(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。

25、写出了“我”飞翔的地点有很多,体现了“我”丰富的想象

26、⑦ 一个月后，三个王子(B.        )回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，这些人都告诉他们去卡伦的路很远很远。

27、④父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是(外甥打灯笼——照旧(舅))，最终走上了犯罪道路。

28、______________________________________________________

29、联系上下文，在横线上填上合适的语句。(2分)

30、幅幅生动的图画。威尼斯的运河、庞贝的废墟、罗马的石柱、荷

31、童孙未解供耕织　《四时田园杂兴》(其三十一)　宋　范成大

32、系,了解人物特点,边读边勾画,还可以摘抄妙词佳句,或随手

33、(4)有人送枇杷给一个县官可他在礼单上把　枇杷　错写成了　琵琶　

34、先把下列歇后语补充完整，再对号入座。(把正确答案的序号写在括号里)。

35、(1) 以上词语中形容口才好的词语是______________，我还能写一个______________。

36、阅读方法:这一章节故事情节跌宕,非常经典。我们阅读

37、我领悟到了外祖父的爱国之情，还领悟到了中国人就应该像梅花那样不畏严寒，坚韧不拔，顶天立地，不低头折节。

38、纪念约翰．杜威——教育即生活，教育即成长，教育即生活经验的改造 

39、    董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”

40、类似的词语:不计其数不可胜数数以万计数不胜数

41、每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一

42、推荐理由:这部小说描写了20世纪四十年代东北小镇呼兰(哈尔滨市呼兰区)的种种人和事,真实而生动地再现了当地老百姓平凡、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。这部小说语言洗练,毫无刻意雕饰的痕迹。口语化的语言、简短的句子,再加上运用了一部分当地的俗语,增强了语言的描摹功能,很有表现力,使得描写的人物、事件、景物非常生动而形象,读者很容易就进入小说的境界,有身临其境之感。

43、_____________________________________________________

44、干燥噪音 提拔 拨款 ② ① ② 示例：官府张榜的文件。古代传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。老者，衰老。水峰海 溪脂 镜 焚 火雷 歌 潮 雨 幼小的孩子随口

45、他的愿望是成为(wěi wéi)一名歌唱家，为(wèi wéi)大家唱歌。

46、(3)课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。(______)

47、这就是我们中国汉字的魅力，几乎是独一无二的魅力。

48、第二单元知识小结字词盘点字(1)难读的字栅(zhà)　覆(fù)　聊(liáo)(2)难写的字籍:左下是“耒”,右下是“昔”。覆:上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。聊:左窄右宽,右边是“卯”。(3)多音字畜 仆 刨词(1)必须掌握的词航海　荒岛　流落　潮水　凄凉　水源野兽　帐篷　援救　寂寞　恐惧　联想宴会　面积　淡忘　文明　忧郁　计算缺乏　防止　日历　仪器　望远镜　自动事实　制造　缺少　栅栏　介意　无非处境　苦闷　理智　控制　知足　隔绝境地　缘故　热带　袭击　防御　手段解除　不可思议　焉知非福　远眺(2)近义词畏惧~恐惧　凄凉~凄惨　安慰~宽慰野蛮~蛮横　缺乏~缺少　简陋~粗陋相信~信任　消失~失踪　仍然~依然聪明~聪慧　缘故~原因　温柔~温和恼怒~愤怒　混乱~杂乱　一模一样~毫无二致无济于事~于事无补　乌合之众~一盘散沙聚精会神~全神贯注　得意扬扬~扬扬自得头晕目眩~头昏脑涨　绝望~失望　荒唐~荒诞疲乏~疲惫　悲伤~悲痛　诚心诚意~真心实意满不在乎~毫不在意(3)反义词畏惧➝勇敢　凄凉➝繁荣　安慰➝责备简陋➝豪华　野蛮➝文明　前所未闻➝司空见惯相信➝怀疑　消失➝出现　聪明➝愚蠢熟悉➝陌生　温柔➝粗暴　示弱➝逞强混乱➝整齐　舒服➝难受　一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效　乌合之众➝如鸟兽散聚精会神➝东张西望　得意扬扬➝垂头丧气伤心➝高兴　绝望➝如愿　遵守➝违反辉煌➝黯淡　喧嚣➝清净　派头十足➝垂头丧气(4)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴　快快乐乐　安安全全整整齐齐　安安静静　干干净净②AABC式词语:跃跃欲试类似的词语:栩栩如生　津津有味　斤斤计较勃勃生机　闷闷不乐　铮铮铁骨　振振有词③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭　一生一世　无声无息轻手轻脚　百发百中　无边无际　有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢　千山万水　不远万里　长途跋涉　山高水长　山遥路远　水远山长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力类似的词语:一心一意　三心二意　六神无主九死一生　九牛一毛　五光十色　五湖四海⑥量词一座荒岛　一丝安慰　一艘船　一道刻痕　一条狗　两只猫　一批货　一根木桩　一场梦　一只麻雀一块石头　一个圆圈　一条细缝　一道寒光　三头牛一种享受　一群大雁　一辆敞篷车　一张沙发椅　一番工夫　一只小艇⑦动词走遍荒岛　搭起帐篷　布置处所　调整生活方式闭上眼睛　射出寒光　拱起腰　伸直腿　张开大嘴　刺进肉皮　提着奶桶　挣断缰绳　长满荆棘　张开翅膀　叙述经过　恢复原状⑧修饰词寂寞的生活　野蛮的宴会　荒无人烟的岛　可怕的荒岛　孤独的人　受尽折磨的处境　深重的经历　淡黄的头发　瞪大的眼睛　光滑的脊背　绝望的心情热心的听众　动人的情节⑨形容勇敢的词语:临危不惧　冲锋陷阵　奋不顾身　挺身而出　身先士卒　浴血奋战佳句积累描写外貌的句子那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。这句话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体的描写,表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮和温柔。描写语言的句子他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯·蒙尔耶松!”这句话借麻雀的语言,交代了男孩的身份和姓名。“一……就……”和一连三个“快看”,表现了麻雀的惊异和嘲笑。描写动作的句子他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写,突出地表现了大黑猫发怒时表现出来的凶狠与残暴。描写心理活动的句子“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”这句话描写了尼尔斯的心理活动。可以看出尼尔斯其实也是一个好孩子,他也在慢慢地发生转变,变得会为别人着想,变得学会关心父母了。考试点睛人物描写是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①画出文中描写人物外貌、语言、神态、动作、心理活动的句子。②从人物描写的句子中,你感受和体会到了什么? 含有哲理的句子总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现,也蕴含着一些深刻的道理,告诉我们任何事物都具有积极的一面和消极的一面,我们要学会多角度地看待问题,勇敢地面对困难和现实,通过坚持不懈的努力,有时坏事也有可能变成好事。考试热点《鲁滨逊漂流记(节选)》一课,课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。《骑鹅旅行记(节选)》一课,对小男孩尼尔斯的人物评价,常以判断正误的形式考查。《汤姆•索亚历险记(节选)》一课,对汤姆•索亚的人物评价,常以判断正误的形式考查。本单元作文,常以概括某部课外名著的主要内容的形式考查。“1+X”阅读推荐篇目:(法)儒勒·凡尔纳《海底两万里》推荐理由:《海底两万里》中情节设置古怪离奇,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界;语言生动有趣,既是艺术的语言,又是科学的语言,对各种海底事物的说明入木三分,惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇,让读者如痴如醉。阅读方法:《海底两万里》可以和本单元的几篇关于历险的文章进行对比阅读,从写作线索、表达技巧、语言特色、人物描写、叙事方法、思想感情等方面,比较它们的异同,从中感受外国文学名著的魅力。 第三单元知识小结字词盘点字(1)难读的字挪(nuó)　徊(huái)　蚁(yǐ)　绽(zhàn)(2)难写的字藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔。蒸:容易少写最下面的“灬”。揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。(3)多音字旋　薄挨　吭词(1)必须掌握的词空虚　叹息　徘徊　蚁穴　翻箱倒柜　念叨停顿　晃动　碰倒　原谅　惆怅　休止　时光惊惶　亲吻　依偎　挽回　消逝(2)近义词聪明~聪慧　确乎~的确　旋转~转动觉察~察觉　遮挽~挽留　叹息~叹气徘徊~踌躇　蒸融~融化　盼望~渴望昏暗~阴暗　答应~同意　明媚~明朗简单~简易　吓唬~惊吓　焦急~着急兴奋~高兴　原谅~饶恕　耽搁~耽误缥缈~虚无　急遽~急剧　孤独~孤单惆怅~忧郁(3)反义词去➝来　谢➝开　聪明➝愚蠢　空虚➝充实枯➝青　散➝聚　旋转➝静止　徘徊➝果断盼望➝渴望　昏暗➝明亮　答应➝拒绝明媚➝昏暗　简单➝复杂　焦急➝冷静兴奋➝平静　原谅➝埋怨　缥缈➝真实急遽➝缓慢　孤单➝热闹　惆怅➝兴奋(4)词语归类①ABB式词语:头涔涔　泪潸潸　赤裸裸类似的词语:笑哈哈　笑眯眯　笑嘻嘻　笑盈盈绿油油　黑洞洞　蓝湛湛　红彤彤　白花花②AABB式词语:念念叨叨　空空落落类似的词语:高高兴兴　快快乐乐　安安全全整整齐齐　安安静静　干干净净　舒舒服服③ABAB式词语:咔嚓咔嚓类似的词语:研究研究　练习练习　活动活动锻炼锻炼　思考思考　表扬表扬　分析分析④ABCB式词语:一动不动类似的词语:应有尽有　出尔反尔　将心比心倚老卖老　人云亦云　毅然决然　心服口服⑤含有数字的成语:千门万户　一动不动类似的词语:一心一意　三心二意　六神无主九死一生　九牛一毛　五光十色　五湖四海⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜类似的词语:翻山越岭　跋山涉水　含辛茹苦忍辱负重　开天辟地　咬文嚼字　装腔作势⑦量词一滴水滴　一块方砖　一个蚁穴　一本电影画报一派荒凉⑧动词拨弄蚁穴　翻看画报　闭上眼睛⑨修饰词悄悄地挪移　逃去如飞的日子　游丝样的痕迹绽开的泡沫　无可挽回地消逝　漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏　又大又重的洗衣盆佳句积累比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。这句话运用比喻的修辞手法,把八千多日子比作针尖上的一滴水滴,生动形象地说明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,无声无息,无影无踪,表现出作者十分无奈的愁绪。拟人句我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。这句话运用拟人的修辞手法,把日子人格化,生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时,“从遮挽的手边过去”“从我身上跨过,从我脚边飞走”“又溜走了一日”,“我”眼睁睁看着时间“去得匆匆”,却无法挽留,心中充满无限的惋惜与无奈。 排比句燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。反问句我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?这句话运用反问的修辞手法,反省自己过去的日子,警醒自己不能虚度年华,要做出一些有意义的事,才不会枉活一世。精彩句我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。这句话借描写事物来表现人物的心情,通过描写母亲的腿,既写出了母亲家务的繁忙,任务的繁重,劳动的艰辛,也写出了“我”不停地跟在母亲身后追问,好几次差点儿被她踩到或把她绊倒,表现了“我”内心的焦急之情。考试点睛仿写句子是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①照样子,把句子补充完整。②照样子,写一句话。 考试热点《匆匆》一课,要求全文背诵,考试时常以默写填空的形式考查。《那个星期天》一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。两则《习作例文》和第五单元习作,考试时常以通过具体事例的描写来表达内心的真实感受的形式考查习作水平。“1+X”阅读推荐篇目:朱自清《春》推荐理由:在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生乃至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。《春》这篇文章讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。阅读方法:这篇文章可以和《匆匆》一文进行对比阅读,在阅读中体会朱自清的散文在整体构思、写作手法、语言艺术等方面的特点。第四单元知识小结字词盘点字(1)难读的字凿(záo)　避(bì)　僻(pì)(2)难写的字锤:左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。凿:下面“凵”里面不是“羊”。避:注意“辶”里面左边部分不是“启”。砖:注意第八笔是竖折撇,一笔写成。泰:注意下边部分是“氺”。鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。(3)多音字燕　劲　埋难　为兴　嚼词(1)必须掌握的词埋头　整理　书籍　文件　含糊　军阀避免　组织　警察　局势　严重　新闻纷乱　喊叫　闪亮　抽屉　僻静　剧烈粗暴　便衣　魔鬼　包围　肥胖　苦刑自杀　严峻　态度　残暴　匪徒　拘留法庭　安定　占据　会意　执行　昏倒过度　革命　解放　彻底　意义　文学剥削　压迫　缺点　批评　指出　改正意见　兴旺　五湖四海　共同　目标责任　解救　奋斗　牺牲　应当　必要炊事员　制度　寄托(2)近义词如~像　似~像　等闲~平常　吟~诵焚~烧　若~像　坚劲~刚劲千锤万凿~千锤百炼　粉骨碎身~粉身碎骨恐怖~恐惧　沉着~冷静　幼稚~天真会意~领会　含糊~模糊　占据~占领残暴~残忍　粗暴~粗野　严峻~严厉兴旺~旺盛　压迫~欺压　寄托~寄寓采用~采纳　哀思~悼念　批评~批判五湖四海~四面八方　照顾~照料　斑白~花白厉害~严重　安顿~安置　艰苦~困苦结实~健壮　脆弱~软弱　灿烂~绚丽抽噎~抽搭　无边无涯~无边无际喜出望外~大喜过望(3)反义词快➝慢　清➝浊　出➝入　放松➝紧张坚劲➝动摇　清白➝污浊　幼稚➝成熟粗暴➝温和　沉着➝慌张　含糊➝清楚严峻➝和气　残暴➝仁慈　沉重➝轻松勇敢➝懦弱　坚决➝犹豫　兴旺➝萧条团结➝分裂　坚持➝放弃　采用➝舍弃衰弱➝健壮　低沉➝高亢　艰苦➝舒适严厉➝和蔼　服从➝反抗　收敛➝放纵饱满➝干瘪　浪费➝节约　粗糙➝光滑灿烂➝暗淡　奄奄一息➝生龙活虎(4)词语归类①ABCC式词语:怒气冲冲　热气腾腾类似的词语:气息奄奄　千里迢迢　情意绵绵秋波盈盈　衣冠楚楚　白发苍苍　人才济济②ABAC式词语:不慌不忙类似的词语:冷言冷语　一五一十　人来人往一心一意　十全十美　百发百中　毛手毛脚③描写外貌的词语:满脸横肉类似的词语:膀大腰圆　披头散发　虎背熊腰衣冠楚楚　相貌堂堂　冰肌玉骨　冰清玉洁④描写人物心情的词语:喜出望外类似的词语:兴高采烈　喜形于色　喜上眉梢喜不自胜　喜不自禁　喜气洋洋　喜笑颜开⑤量词一支手枪　一间小屋　一张脸　一份报　一个目标　一个战士　一个水塘　一根缝衣针　一条蚯蚓　一丝笑意　一条小鱼⑥动词整理书籍　取出手枪　挤满屋子　收拾行李　执行绞刑　捡起报纸　剥削人民　压迫人民　提高勇气皱紧眉头　克服困难　安定情绪　增强信心　收敛笑容　擦干眼泪⑦修饰词可笑的问题　耐心地讲　含糊地回答　僻静的小屋　恐怖的眼光　粗暴的吼声　残暴的匪徒　平静而慈祥的脸　整夜整夜地合不拢眼　新鲜的鱼汤　热气腾腾的鱼汤　目不转睛地看着　低沉的声音　轻轻地摇摇头　饱满的情绪　不停地念叨　金色的光芒⑧描写精神品质的成语:高风亮节　拾金不昧　助人为乐　任劳任怨　勤勤恳恳　扶贫济困　除暴安良扶老携幼佳句积累比喻句大漠沙如雪,燕山月似钩。这两句诗运用比喻的修辞手法,把大漠的沙比作雪,把天空的弯月比作明晃晃的弯刀,生动形象地展现出了一片富有特色的边疆战场的景色。拟人句咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹子坚韧不拔、顽强不屈的精神和品质。排比句我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。这句话运用排比的修辞手法,有力地说明革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来,共同奋斗,实现“我们”的目标。精彩句父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”这句话是对父亲的语言描写,突出地表现了父亲把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。考试热点《古诗三首》一课,三首古诗都运用了托物言志的写法,考试时常考查古诗句运用的写作手法。《十六年前的回忆》一课,考试时常考查课文的开头和结尾的作用,以及文章的写作顺序。《为人民服务》一课,课文的第4自然段,常以课文内容填空或阅读的形式考查。《金色的鱼钩》一课,课文题目的含义和对文中人物的评价,考试时常以判断、选择的形式出现。第四单元习作,常以命题作文《我的心愿(梦想、理想)》的形式考查。考试点睛　　古诗的写作手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①写出下面的古诗句运用了怎样的写作手法。②理解古诗句运用的写作手法有什么好处。 “1+X”阅读推荐篇目:王愿坚《七根火柴》推荐理由:这篇文章通过七根火柴的故事,描写了红军长征途中过草地时的艰难困苦,体现了无名战士保存火柴的艰难,歌颂了红军战士不怕艰难、英勇顽强、无私忘我、忠于d和革命的崇高精神。阅读方法:这篇文章可以和《金色的鱼钩》一文进行对比阅读。二者都是以事物作为题目,反映的主题思想也大致相同,两者在语言表达上也有很多相似之处,都表现了文中人物无私忘我、忠于d和革命的崇高精神。  第五单元知识小结字词盘点字(1)难读的字诞(dàn)　械(xiè)　逆(nì)　锲(qiè)(2)难写的字辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。蟋:注意右上不要写成“采”。诞:右边是“延”,不要写成“廷”。械:注意右边是“戒”,不是“戎”。(4)多音字与　钉华　屏词(1)必须掌握的词洪亮　盲人　清脆　单调　加速　齿轮唯恐　丑恶　恐怖　证实　蟋蟀　真理定理　定律　学说　创立　司空见惯疑问　洗澡　学院　机械　教授　逆时针实验　论文　顺时针　见解　结论　正确转动　测量　善于　事例　见微知著解答　灵感　领域　机遇　锲而不舍(2)近义词弓缴~弓箭　专心致志~一心一意　洪亮~嘹亮清脆~清亮　单调~单一　加速~加快跳动~跳跃　入神~入迷　唯恐~担心拒绝~谢绝　丑恶~丑陋　恐怖~恐惧证实~证明　和谐~和睦　真理~真谛研究~钻研　敏锐~敏感　司空见惯~习以为常无独有偶~成双成对　静止~停止顺序~次序　停留~保留　憎恶~厌恶高傲~骄傲　失望~绝望　难过~难受普通~一般　聪明~聪慧　陌生~生疏讨论~商量　调整~调理　全神贯注~聚精会神(3)反义词专心致志➝心不在焉　洪亮➝低沉　清脆➝沉闷单调➝复杂　加速➝减速　入神➝分神拒绝➝答应　丑恶➝美丽　柔和➝强烈真理➝谬论　独立➝依赖　诞生➝死亡偶然➝必然　敏锐➝迟缓　司空见惯➝鲜为人知无独有偶➝独一无二　静止➝移动　憎恶➝喜欢高傲➝谦虚　失望➝希望　难过➝高兴普通➝特殊　聪明➝愚蠢　陌生➝熟悉没完没了➝戛然而止　全神贯注➝东张西望(4)词语归类①ABB式词语:急匆匆类似的词语:圆溜溜　黑洞洞　蓝幽幽　蓝悠悠响当当　赤裸裸　脏兮兮　阴森森②ABAC式词语:摆来摆去类似的词语:冷言冷语　一心一意　再三再四一五一十　自由自在　人来人往　毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠类似的词语:鸡啼　鸟鸣　狼嚎　牛哞　虎啸马嘶　龙吟　猿啼　鹤唳　乌啼　鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶类似的词语:舍本逐末　上下其手　天罗地网一张一弛　古往今来　一决雌雄　出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志类似的词语:孜孜不倦　一丝不苟　凿壁偷光废寝忘食　囊萤映雪　悬梁刺股　以一知万⑥量词一个老人　一把小刀　一层玻璃　一个真理　一个梦　一本书⑦动词发出声音　引起注意　跨渡大洋　发现真理　拍拍脑袋⑧修饰词洪亮地响　和谐的声音　美丽的世界　丑恶而恐怖的东西　司空见惯的现象　反复的实验　小小的蚯蚓　偶然的机遇　全神贯注地看书　鄙夷不屑的神情佳句积累

49、(2)主席用食指按着紧锁的眉头。 (  )

50、祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

51、______________________________

52、虽然学生写的句子意思表达大致清楚，但是仔细看，学生语言和课文语言有很大差异。课文的语言表达明显比学生语言水平高。老师现场的点评是：大家想象很丰富，写得不错。其实这样点评对课文文本资源和课堂生成资源是很大的浪费。老师这个时候应该抓住学生的句子表达和课文中的句子进行比较：  

53、(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

54、(　　)书(　　)画顶天(　　)(　　)良(　　)美(　　)

55、(耄耋)指老年：高龄。素：七八十岁的年纪。

56、这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。