关于教育的名人名言大全

1、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

2、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

3、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

5、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

6、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

7、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

8、Education is no trivial matter; teachers have no section.

9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

10、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

11、听其言而观其行。——释义：听了他的话还要观察他的行为才肯相信。

12、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！(关于教育的名人名言大全)。

13、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。

14、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

15、每个人都是一个完整的世界，一个思想、感情和感受的世界。个人怎样“影响”集体，集体又怎样“影响”个人，对此我们是无权视而不见的。让学生感到孤独，感到对他的痛苦和欢乐无人作出反应，这是教师的道德所不容的。——苏霍姆林斯基

16、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

17、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。作者:苏霍姆林斯基

18、每一种好的教育都要求用母亲般的眼晴时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。——裴斯泰洛齐

19、“手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智。”——霍姆林斯基

20、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

21、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

22、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

23、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

24、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。作者:歌德

25、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

26、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

27、言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

28、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

29、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。作者:陶行知

30、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

31、——孔子《论语·魏灵公》>> 意思是比喻要做好一件事，准备工作非常重要● 学而不思则惘，思而不学则殆。

32、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

33、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

34、语文教学实践蕴含着由五个方面构成的“操作内核”：直面于“人”；植根于“爱”；发轫于“美”；着力于“导”；作用于“心”。

35、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

36、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒