景物描写片段200字左右

1、                        

2、到了滴水成冰的冬天，大榕树的叶子落光了，它只有光秃秃的树干了，同学们在大榕树的旁边堆雪人、打雪仗，开心极了。(景物描写片段200字左右)。

3、虽然我的家乡不是一个著名的地方，但我为我的家乡有这样一条美丽的河流而自豪。描写景物的作文200字篇19我的家乡有很多景物，我就来写一下我们家—机厂小区。

4、走在小巷里      奔跑在田野中     弹琴     钓鱼

5、 如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。

6、春天来了，春天是一个春风送暖，万物复苏的季节，大雁排着人字形的队伍从遥远的南方飞回来，小燕子也飞回来了，叽叽喳喳叫个不停，好像在对我们说：“春天来了，春天来了!”

7、我最后来到了桂花树前，桂花全开了，我走到哪里，那里的香气都很甜美。

8、(3)联系生平。作者的生平经历、思想情感往往通过其作品表达出来，在平时的学习中对这方面知识的积累很重要。

9、课后的写作习题，既有一句话的精雕细琢，也有片段写作的个性展示，更有整篇文章的即兴创作，以多样且灵活的训练方式带给学生新鲜感。

10、统编教材的课后写作任务提醒教师，在实施阅读教学中要关注文本的文体特点，文体不同，教学重点也不同。语文教学要有文体意识，在写作任务的设计中要有非常明显的体现。

11、生动地写出了天空、云层、山峦、湖水之间白茫茫、浑然难辨的景色。

12、   叙事技巧欠缺。对于200字左右的短文，善于起势、展开和收束的意识还不强，鲜明的结构意识还需培养。

13、    这节课布置学生们20分钟时间在校园行道树下仔细观察，然后回到教室完成“校园行道树”约200字片段作文。最低要求：写作要有层次，并进行细致描写。

14、多美的龙亭湖呀！欢迎大家都到这里来玩。描写景物的作文200字篇30我的家乡有一个吸引人的公园。它的名字叫“滨江公园”。

15、春天，每一棵花树都开了花，一阵香味飘满了屋子。一出门就能闻到桂花的香味。桂花也可以当茶叶。放在树上，一个接一个的摘下来，在热天晒干几天，然后放在瓶子里泡个五六个月的茶。

16、统编版七年级上册语文全册教学视频+知识点+图文解读汇总

17、译文：崇祯五年十二月，我住在西湖边。连续下了三天大雪，湖中人声、鸟声都消失了。这天晚上初更刚过，我划着一条小船，披着细毛皮衣，围着火炉，独自一人前往湖心亭看雪景。寒气弥漫，白茫茫一片，天空与云、与山、与湖水，上下全是白色的。湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像小草似的小船，船中的两三个人罢了。

18、接着我来到了公园里，公园里的菊花有金黄色的，在阳光的映照下，像一个仙女在跳舞。

19、六年级下册语文部编版第1单元测试卷3(含答案)

20、 展开联想或想象；将景物人格化；运用比喻、夸张、对比等修辞手法。

21、部编版小学语文六年级下册课堂预习--《硬笔书法指导课》

22、我这个月的考试不及格。拿到成绩后，我一个人走在荒凉的街道上。两边树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，让我觉得很苦恼。但仔细听完，这些鸟好像和知心朋友一样理解我的悲伤，和我一起哭了。

23、一天晚上，暴风雨来临了，我的心里很担心小草会被刮走，因为它很弱小。第二天早上，我赶快下楼去看看小草怎么样了，我走到楼下才发现，小草没有被刮走，而是坚强的挺立在那里，我心里在想：原来小草多么的顽强啊！

24、惧怕、愤怒、追悔莫及、愧疚、难过、忐忑不安、沮丧……

25、改写。改写是对原作进行改编，把一种文体转化为另一种文体。教材中有6篇课文的课后习题包含改写类写作训练。有的要求将古诗文改写为白话故事，比如：“发挥想象，将本文改写成一则白话故事。注意充实内容，增加对人物语言、动作、心理等的描写。”(《狼》，七年级上册)有的要求将小说添加细节改编为课本剧，比如：“发挥想象，添加细节，将课文改编成课本剧。”(《范进中举》，九年级上册)还有重设情节的新寓言改写，比如：“任选课文中的一则寓言，重新设计情节，赋予其新的寓意，把它改写成一篇新的寓言。”(《寓言四则》，七年级上册)

26、(2)“痴”于景：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已——混沌一片的冰雪世界，人生天地间如“沧海一粟”，既痴迷，又倍感孤寂落寞。

27、作者去赏雪，带着闲情雅致去了，在作者心里，这里只有他自己，他忘乎所以，忘记一切俗念，只想着赏雪，这是一种脱俗的想法，所以“独”字表现了他的超凡脱俗。他认为舟子不可能跟他志趣相投，也进不了他的内心，舟子对“相公”的行为和心中所想是不理解的，也是不可能理解的，“独”字表现他的孤傲清高。

28、 把学过的表达情感的方法运用到具体的描写中；

29、                                                                                         

30、春天多美好呀！描写景物的作文200字篇33我们来一起走进迷人的秋天吧。

31、                         

32、它的尾部有许许多多五颜六色的菊花，像七色彩虹，绚丽夺目。翩翩蝴蝶整体是由紫红色的菊花修剪而成，两只翅膀翩翩起舞。你看，那一朵朵菊花像一个害羞的小姑娘，露出一个泛着红晕的笑脸。

33、在这个小花园里，有假山，有花坛，有树木，这里的假山千姿百态，有的像一朵朵白云，有的像一股股喷泉，还有的像一个迷宫。花园里的池塘清澈见底，里面有一条条小鱼在快活的游来游去，明净的水面顿时漾起了一道道波纹。池塘周围有许多树木，远远望去，像一朵绿色的云从大地上升起，地上有各种各样的花儿，它们竞相开放，五颜六色的，好看极了，连蝴蝶姑娘都被吸引来了呢！

34、叮咚叮咚，泉水欢快的唱着歌儿，流向远方。嘀咕嘀咕，布谷鸟奏起了悠扬的乐章。沙沙沙沙，小雨组成了欢快的音符。这就是一曲春天的赞歌。就在这时，羞涩的春姑娘迈着轻盈的步伐，静静地。悄悄的。缓缓地向我们走来，公谱成一曲和谐动听的春之歌!

35、春天来了，万物复苏，昨日下午天气阴霾，按照过往的经验应该是下着绵绵春雨;古言说，“春雨贵如油”这两天全国各地都是干旱急报。人们渴望着一场春雨绵绵，润湿那天气干涸的大地，给那春播下着及时雨，刚刚离开的冬天雪没来，今年春季第一场雨却悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好，总在你淡忘时，在你不存在希翼时也许会悄然而至。

36、夜深人静的时候，一切都睡着了。我独自坐在窗前，看着皎洁的月光，一点也不缺乏憔悴，却也勾起了我沉重的悲伤。然而，一场大雨的到来似乎冲走了我的悲伤。描写景物的作文200字篇32春天来了，万物苏醒，小草在睡梦中醒来，探出可爱的头尖，像给大地批上绿色的衣服，春风吹过，小草点着头，好象在说：“这个春天真美呀！”

37、春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮光跃金的大千世界，播种自己心底的希望。泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。

38、小鱼在水里轻轻地自由自在地游着，春天真的很美！描写景物的作文200字篇4今晚的月色有些朦胧，朦胧的月色笼罩着房屋，给他们披上了一层银装，在这朦胧的月色下又有何景象？

39、沿着蜿蜒的小路走，有一片绿色的草坪，上面似乎铺着厚厚的绿色地毯。草坪上有各种形状各异的树，有的弯得像老爷爷，有的直得像站岗的解放军战士。

40、时间——崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分

41、部编版小学语文六年级下册课堂预习--《骑鹅旅行记(节选)》

42、我爱秋天，喜欢它那迷人的景色。描写景物的作文200字篇10中秋节的夜晚，我独自站在阳台上，抬头望着迷人的月亮。天空中，一轮银白色的圆月已高高地悬在空中，向大地撒下皎洁的月光，月亮是那么温柔，像轻纱一样。

43、寒冷的冬天已逝去，温暖、美好的春天，不知不觉已走来。温柔的春姑娘，摇摆着轻盈的双手，迈着悄悄的步伐，到了，到了!

44、生分组讨论，联系以前学习课文时的分析，找出写景的技巧。记录人记录下讨论结果，讨论结束后组长发言。

45、那条河里的水清澈见底，甚至可以看到在深水中扭动的小鱼、小龙虾和水生植物。水里有许多奇怪的石头。

46、                                            

47、(2)抓关键词。作品中有些词语或暗示或直接点明了作者的情感，阅读时要注意。