教师名言警句只有爱孩子的人

1、1(美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！)

2、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

3、(高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！)

4、(愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。)

5、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

6、(高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！)

7、(世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。)(教师名言警句只有爱孩子的人)。

8、(新学期，新思想，新形象，新的开始；抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。)

9、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

10、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

11、 我们常常看见做父母的偏爱子女，适足以害子女。所以做父母的，如果真正爱子女，就不应当偏爱子女，不应当偏憎子女，须以公平正直的手段对待子女。 

12、(没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。)

13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

14、 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。 陶行知，教育家

15、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

16、　　爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。(教师名言警句只有爱孩子的人)。

17、(如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。)

18、(如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。)

19、(衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。)

20、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

21、我们造就了大量的平常的人。而那些有独特思维的人就作为有创造性的人而存在。假如我们今天都能做到尊重儿童，让他们符合人的自然发展法则成长，他们每一个人可能都是富有创意的。那么这个世界就可能产生巨大的变化。——蒙台梭利

22、10)爱学生，就是爱自己的以往;跟他们在一起，就是在重温自己的童年。

23、(你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。)

24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

25、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

26、　　幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

27、1(美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！)

28、(陶行知)一天午后，一群小孩子在田间的小路上奔跑，追逐着争抢捉一只蜻蜓，闹成一团。陶行知先生听小孩叫他，停下脚步，见他们捉蜻蜓玩，便慈爱地抚着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水”。另一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草，吃树叶，吃泥土！”陶先生拉着孩子们坐在田埂上说：“还是翠贞说得对。蜻蜓吃虫子，苍蝇、蚊子、水里孑孓它都吃，你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”翠贞点点头。陶行知从她手里取过蜻蜓，高高举起，阳光下，蜻蜓的圆眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓尾巴有什么用，谁知道？”“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是指方向的。”陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截，不过，以后又会长出来。”接着他将蜻蜓的头部对着孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，有成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”孩子们入神地听着，一个小男孩伸出小手，小心翼翼地抚了一下蜻蜓的尾巴。陶行知将蜻蜓举在眼前，用商量的口吻说：“蜻蜓是吃害虫的，它是人类的朋友，放了它，让它为我们去消灭害虫，好不好？”说着把蜻蜓还给翠贞。翠贞看看小伙伴们，孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓忽地坠落下来，在地上挣扎了几下，又展开翅膀向空中飞去。陶先生说：“孩子们，我们观察生物，切不可将它捉来弄死。一只蜻蜓一年可以为人类消灭成千上万只蚊子。你们看，它在大自然中飞来飞去，多么自在，多么活泼！”蜻蜓在空中飞了几圈，很快飞到流水潺潺的河面上，俯冲上升，盘旋翻飞。孩子们注视着它，欢呼着：“嗬，在跳舞呢，看！”

29、(以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。)

30、当学生深深地知道你是全身心爱他们时，那你对他们的教育会收到事半功倍的效果。

31、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

32、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

33、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

34、7)同孩子一起快乐，同孩子一起成长;你快乐，所以我快乐。

35、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

37、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

38、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

39、(鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。)

40、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基

41、苏格拉底说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”慢慢品味这句至理名言，更觉自己要学、要做的还有很多。(以教育名言开篇，为引出论点做准备)

42、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

43、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

44、宽容别人等于善待自己。做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

45、做父母的，当小孩了做错了事情的时候，应当重责其事，轻责其人。 

46、　　爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

47、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

48、(满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。    

49、(你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。)

50、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

51、(迎着朝阳自我激励，一天努力。沐着晚霞自我反馈，一天无悔。)

52、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

53、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

54、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基

55、(热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。)

56、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

57、　　在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

58、10)和孩子同快乐，和孩子同成长;你快乐，所以我快乐。

59、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

60、10(如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。)

61、11)用孩子的眼睛看世界;用爱自己孩子的心爱所有的孩子。

62、　　在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

63、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

64、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”——马卡连柯，体现了严格要求与尊重学生相结合的道德原则;　　

65、“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”——老子

66、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

67、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

68、(抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！)

69、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

70、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

71、关于幼儿园园长格言精选(5)时间：20xx-10-0809:00来源：脑筋急转弯作者：励志名言点击：5080幼儿园教师教育格言幼儿园老师格言幼儿园教师人生格言幼儿园教育格言幼儿园教育格言

72、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

73、3)真心对待每一位学生，就像对待自己的孩子一样。

74、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

75、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

76、是儿童教我们爱和怎样去爱。是孩子把天使之光带到人间。但只有内心存有爱的人，才会受到启导。——蒙台梭利

77、　　我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

78、(我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。)

79、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家

80、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

81、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

82、“给我一打健康和天资完善的婴儿，并在我自己设置的特定环境中教育他们，那我愿意担保，任意挑选一个婴儿，不管他的才能、嗜好、定向、能力、天资和他祖先的种族，都可以把他培养训练成我所选定的任何一种专家：医生、律师、艺术家、商界首领乃至乞丐和盗贼。”——华生，外铄论。

83、(扬起生命之风帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦；吹响理想之号角，奏一曲超越时空的乐声。)

84、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

85、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

86、(焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。)

87、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

88、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

89、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。